【必備】教師節的作文800字3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的教師節的作文800字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節的作文800字 篇1
20xx年9月10日是第xx個教師節，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。
這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領導和企業家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學生代表……
午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。
首先是印校長發言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。
發言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布："在都市數學競賽獲得一等獎的是：四（3）班張邈，二等獎：四（3）班孔令杰……"時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的'目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習；晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是啊！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲。
看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。
教師節的作文800字 篇2
9月10日 星期三 晴 今天是9月10日，教師節。
上午，我們只上了一節課，就排著整齊的隊伍，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節大會。 一進大禮堂，我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光，掛著紅色的幕布；臺下擺著主席臺，上面坐著領導。
同學們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開了。這個說：“這地方真美呀！”那個說：“這舞臺真大呀！”…… 忽然，大家靜了下來。啊！原來是我們學校的龍主任宣布會議開始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領導。接著是全體老師走上前臺，少先隊員向老師戴上美麗的花環；每個年級組都有一個老師講話。
輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的走上講臺，聲音洪亮的說：“同學們，祝你們學得輕松，學得快樂，這是我們全體老師的希望，也是我們今后工作的努力方向……”汪老師的講話，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。 是啊！汪老師講得太好了，他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道，我們現在的學習壓力太大了。為了將來能考上一個好中學，我們有多少人，不得不在星期天去參加各種補習班，就連節假日也沒有休息。
在一片掌聲中，三個主持節目的同學同時走上舞臺，宣布節目開始。今天的'節目非常精彩，有同學表演，還有同學和老師一起上臺表演。表演的節目有唱歌，有舞蹈，還有小品和詩歌朗誦。我們的賀老師，還和我們班的同學一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長，還上臺演唱了動畫片《西游記》插曲。他唱得真是好聽極了，引起了臺下一陣陣的掌聲。歌聲，掌聲，匯成了一曲優美動人的交響曲。這時，我看到，全場的老師和同學，都沉浸在無比的喜悅之中。
看完節目，我們就開始給遭受洪災的災區小朋友捐款。只見各班的值日班長，抱著捐款箱在同學們面前走來走去，同學們都把自己身上的零花錢拿出來投進捐款箱。最后一登記，嗬！光我們班就捐了80多元錢呢！
接著，又見龍主任抱著一個大紅箱子放在舞臺上。大家都在好奇地問：“拿這個干什么用呀？”嗷！原來這是老師們的捐款箱。這時，只見所有的老師，一個跟一個地走上舞臺，拿出自己的錢放入箱內。臺下的同學，都在使勁地給老師鼓掌……
通過今天參加慶祝教師節活動，我更加熱愛我們的老師。同時，我也明白了老師對我們的希望，明白了老師最喜歡的禮物，就是我們在學習上能獲得一個好成績。我一定要好好學習，學好本領，只有這樣，才能不辜負老師對我們的希望。
教師節的作文800字 篇3
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”歷史的魅力正如這濤濤江水，看似蕭瑟無奇，實則大有深意。幾曾何時，回望關山，只嘆關山難越;遙眺東海，只感吾生須臾。然而，正是這樣一個深刻的學科，卻有一個小小的女老師來教，難怪余老師說：“何老師小小的肩膀，竟然擔起中國五千年的歷史文化。”
一年的時間，早已可以讓我這個不長腦子的人忘了高中第一次上歷史課的情景。或許當時也如今日一般，懵懵懂懂的，混沌度日。不知道是誰，第一次用boss這個詞形容老師，總之有一天，我突然聽到一句話，“你boss喊你”，就知道我有事干了。
何老師給我的印象很深。她的個頭不算高，但人卻顯得十分精神;她的短發也預示著她的做事風格：干脆利落。這只是外表，從她的上課來看，我boss的cpu絕對是一流，她使一本失敗的教材成了我們奪分的工具，要做到這一點十分不易。
說到她最大的特點莫過于她的笑了。我們班的人幾乎一致認為我boss是最沒特點的。她沒有朱老師得天獨厚的班主任身份，也沒有謝老師拖堂的本事;既沒有張老師的零笑點，也沒有李老師的詼諧，更沒有余老師的戒尺……要說特別的`，只能是笑了。
何老師好像天生就愛笑。她的笑分好幾種：有滿意的微笑，有吃驚的大笑等等。有人說過，笑是天使的表情。人生數十載，悲喜各半，學習生活正如何老師所講是沒有輕松的，既然咖啡是苦的，為什么不加點糖呢?也許，何老師教我們的不僅是歷史，還有生活的態度。
何老師的上課也是別具一格，不似別人的照本宣讀，而是有側重的講解。歷史課本是一個死氣沉沉的東西，但她卻能讓書說話;書上的理論觀點有些不合理，她也允許我們提出自己的看法。她教會我的不僅僅是基本史實，更教會我們去辨證地看待歷史，讓我們想的更加深刻。
何老師不止一次提到學習是苦的，而現在的我們或許不會在意，但幾十年后，當我們這段往事的時候，我們怕是會后悔吧。只是當時，早已物是人非。何老師她打破了我們對學習的幻想，這未必不是件好事。血淋淋的現實本就不該藏在夢幻的氣泡里，謝謝何老師，她讓我學會了直面現實。
三年太短，來不及的事太多，而今的我只能策馬揚鞭，向著自己的理想出發。理想的路，種種坎坷，我只愿能多碰上幾個像何老師那樣替我們指路的人罷了。
老師，再見了
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