有關(guān)以偶像為題的作文400字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的以偶像為題的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

以偶像為題的作文400字 篇1
不是什么大歌星、大影星之類的,而是一位科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。
愛(ài)因斯坦是一個(gè)杰出的科學(xué)家,可他的聰明才智并不是與生俱來(lái)的。據(jù)說(shuō),他以前并不是一個(gè)杰出的學(xué)生,甚至還被人認(rèn)為是一個(gè)“笨家伙”。可為什么他會(huì)從這樣一個(gè)“丑小鴨”變成“白天鵝”呢?原因就在于他的一個(gè)成功公式:A=X+Y+Z(成功=勤奮+正確的方法+少說(shuō)空話)。
以前,愛(ài)因斯坦特別特別笨,連話都講不好,前言不搭后語(yǔ),發(fā)應(yīng)很遲鈍,經(jīng)常被老師呵斥,罰站。教師和校長(zhǎng)都認(rèn)為他永遠(yuǎn)成不了才。一次工藝課上,老師拿出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說(shuō):“我想,世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中愛(ài)因斯坦紅著臉說(shuō):“我想,這種凳子是有的。”說(shuō)著,他從課桌里拿出兩個(gè)更加不像樣的凳子說(shuō):“這是我前兩次做的,交給您的是第 次做的,雖然不太行,卻比這兩個(gè)好得多!”一口氣講了這么多,連他自己也很吃驚,老師更是目瞪口呆。
愛(ài)因斯坦長(zhǎng)大后,憑借著他的成功公式,使他從一個(gè)笨頭笨腦的家伙變成了一個(gè)世界矚目的科學(xué)巨人。
我覺(jué)得,一個(gè)人不聰明并不可怕,可怕的是自己先泄了自己的氣,只要能肯為目標(biāo)付出艱辛的勞動(dòng),并配合正確的方法,一定會(huì)得到成功女神的酬勞。
以偶像為題的作文400字 篇2
偶像,大家可能都有,但是偶像的職業(yè)各有不同。也許是藝術(shù)家,也許是文學(xué)家,也許是科學(xué)家等等……但是,我們?cè)撛趺礃尤コ绨菽切┧^的偶像呢?接下來(lái)我們就談?wù)勥@個(gè)話題。
可能大多數(shù)人的偶像都是藝術(shù)家,但是有人只是愛(ài)上他們的外貌,藝術(shù),并沒(méi)有深入體會(huì)他們的人格,品質(zhì),為人。更有人為了他們,無(wú)情、極高地付出代價(jià)。我們到底該怎樣去愛(ài)自己的偶像呢?
我感覺(jué)最主要的還是要適量,所謂適量,也就是有空關(guān)注關(guān)注他們,了解了解他們背后的故事,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們可貴的地方,讓自己和偶像一同進(jìn)步,一同成長(zhǎng)。不要學(xué)他們穿什么名牌,用什么化裝品,住什么別墅。我們沒(méi)有那個(gè)能力,更不能有那個(gè)想法,我們?yōu)榱怂麄冑I什么,都要量力而行,因?yàn)槲覀兓ǖ氖歉改傅腻X,父母的心血。我們不要為了他們而去大手大腳的花錢。
我們最不要做的,就是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)成績(jī)下降。有人在做作業(yè)或者是在老師講課的時(shí)候,偷偷聽(tīng)他們的歌,老師講什么完全聽(tīng)不見(jiàn),去學(xué)校就像去參加他們的歌友會(huì)似的。走到哪里都沒(méi)有別的事情可做了,就知道炫耀他們。
我們可以在沒(méi)事的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)他們的歌,看看他們?cè)?jīng)寫過(guò)的文章,在其中學(xué)點(diǎn)東西,學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。
我相信,只要正確的去崇拜自己的偶像,自己也會(huì)進(jìn)步。
以偶像為題的作文400字 篇3
一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙透亮晶瑩眼睛,還有高高的鼻梁,構(gòu)成了一張精致美麗的臉龐——我的“偶像”李茜老師。
李老師在我眼中是一個(gè)詩(shī)人!一個(gè)完美的詩(shī)人!她寫的書我都看,那本《心靈有翅膀》我反復(fù)讀了好幾遍,真是回味無(wú)窮!讀李老師的詩(shī),可以感受到春、夏、秋、冬的'信息,詩(shī)里彌漫著濃濃的溫情……仿佛她的詩(shī)比四季來(lái)的更早。李老師總是留意身邊的事物,就連一只小小的螞蟻也逃不過(guò)老師敏銳的眼睛。每一個(gè)小事物,都能給她帶來(lái)寫作的靈感。
上學(xué)期我們學(xué)校參加區(qū)里的文藝比賽,那時(shí)我們排練的很辛苦,不管是我們合唱隊(duì)還是鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)……但是只要李老師來(lái)看我們排練我們就會(huì)立刻精神煥發(fā)、信心百倍!雖然我們排練得辛苦,但李老師穿梭在各個(gè)排練隊(duì)伍中,李老師比我們更累,老師這樣付出使我們練得更用心了!所以在比賽的時(shí)候我們拿到了好的成績(jī)。
前天廢物利用的頒獎(jiǎng)典禮上,李老師也去了。老師進(jìn)入頒獎(jiǎng)室就關(guān)心的詢問(wèn)我們有沒(méi)有才藝,編導(dǎo)我們上臺(tái)表演的節(jié)目,爭(zhēng)取我們上臺(tái)展示才藝的機(jī)會(huì)。讓“管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的名字一次次在主持人的嘴里響起。這時(shí),我感到無(wú)比自豪!
李茜老師,管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)因你而驕傲、管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們因你而感到幸福!
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