四年級關于誠信的作文100字
導語：誠信是中華的傳統美德，每個人都應該做到言而有信。誠信，是人與人溝通的橋梁，它能使我們的生活更加美好。
篇一：誠信
孔子過武城，有焉用牛刀之戲言，不僅統大國要以禮教之，治小國亦是;不啻對外言談要有誠信，于家中更是，家人之間的誠信經常被忽略，然而它卻主宰著親密關系乃至于社會信任的良與劣。平時持誠信與家人相處，晚輩方能如入芝蘭之室，同樣以誠信為其一生的處事原則。曾子磨刀霍霍，并不單純為了宰彘，也是要雕塑一個誠信的人格以及一個誠信的家庭。
篇二：誠信
“古者言之不出，恥躬之不逮也”，哪怕是對小孩的小承諾，都要有誠信，因為沒有兌現的諾言，就是長大后對另一位孩子不守信的借口。表姐是我小時候最要好的玩伴，愛唱歌又會講故事。某夜時分，她媽媽悄聲對她說：“我會再回來的。”從此之后卻杳無音訊，被欺騙的表姐再也沒有笑過。
篇三：誠信
誠信其實就是讓人放心。齊桓公信任毛遂，放心地托付收債之責，得以免纖芥之禍;倩娘相信父親會把自己許給王宙，無奈家人失信，她因此傷心至離魂。向最親密的家人承諾，需要擔負起更大的誠信，因為我們是毫無保留地托付;因為我們相信家人是暖陽;因為我們的誠信來自家人以身作則。
篇一：誠信
單純以字形解其義，“誠”即“言成”，“信”即“人言”，最根本的解釋是規勸世人要言出必行，不作空談妄語。立身處世，若無法信守諾言，不論地位何等尊崇，身分如何高貴，相較之下也顯得無可取之處。“誠”與“信”，是人們言語交流的基石，也是“社會互動”的上位概念，一旦缺乏，那彼此的溝通都將無以為繼，更遑論整個社會的功能運作呢?
篇四：誠信
有一次，我借了同學的一塊橡皮，過了許久，那同學卻從來沒向我要過。我心想，我不能把同學的橡皮占為己有，便在第一時間將橡皮還到了同學手中。后來，我再向同學借東西，她都二話不說借給了我。
由此可見，守信用，還能給人以誠實的好印象。
我一定要繼續堅持，做一個有誠信的人!
篇五：誠信小故事——小馬寶莉
今天我看了小馬寶莉的動畫片。其中第二十四集：講到龍寶寶穗龍和貓頭鷹都想當紫悅的助手。貓頭鷹在狂風不止的晚上幫紫悅整理紙張，紫悅就讓貓頭鷹當助手。穗龍不開心就撒慌說：地上的死老鼠是貓頭鷹吃的，弄臟了紫悅家的地板。后來紫悅知道了真相，穗龍不得已離家出走了。
我覺得穗龍欺騙了紫悅，無中生有，對貓頭鷹不公平。它應該承認錯誤，爭取大家的原諒。
篇六：誠信故事
今天我們班會課講了二個誠信故事，二個誠信故事：<小櫻桃樹的故事>和<買火柴的小男孩>。老師讓我們討論小櫻桃樹的故事里的小喬把爸爸的櫻桃樹怎么了他做了什么。我說;小喬向爸爸道歉了他說爸爸對不起我以后我不會這樣了，小喬說爸爸我們再種一個吧。老師還說讓我們討論賣火柴的小男孩怎么了他讓他的弟弟干什么，我說 ;買火柴的小男孩被馬車撞了他讓他的弟弟把零錢給伸士。
下課的時候老師說舉手的人可以到老師那里拿獎品，我舉手了可以到老師那里，我很開心。
篇七：做一個誠信的孩子
一個星期天，媽媽帶我去舅舅家和小妹妹玩。當我們玩的開心的時候，我不小心把一個杯子打翻在地上。舅舅趕緊跑過來，我跟舅舅說是妹妹打翻的。舅舅就當真了，把杯子撿起來走開了。后來，我覺得很內疚，就向舅舅承認了錯誤。
舅舅摸了摸我的頭，笑著說，知錯能改就是好孩子。我以后再也不說謊了，做一個誠信的孩子。
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