我愛閱讀優秀作文
我愛閱讀優秀作文1
書本，是人類獲得知識的泉源，就像黑白電影添加了色彩，把我們的人生變的多彩多姿。有句諺語道:書是人類精神的食糧。當一個人受了書香的薰陶，我們就覺那人有氣質，也平易近人，由此可知，書是生活中不可或缺的東西。
我愛閱讀，愛暢游在小說的世界里，享受華麗但不浮華的詞藻。喜歡圓桌武士中武士們的堅強以及威武的氣魄；在小婦人中學到團結力量大的道理，在小說的世界里，你會發現許多驚奇的泡泡在你面前閃爍。
我愛閱讀，愛飛翔在充滿神話的童話世界，想像小飛俠中的虎克船長躲在床底下準備伺機而出；陶醉在小美人魚中主角癡癡的單戀。盡管內容不長卻讓人有身歷其境的感受，讓我一本接一本，欲罷不能。
我愛閱讀，愛在歷史書籍中流連忘返，好像走進了時間隧道，跟著劉備.關羽.張飛一起桃園三結義，感受他們的義氣，為司馬遷編撰史記而受到的不人道待遇痛哭流涕。歷史，真是個令人悠然神往的世界。
我愛閱讀，體會書中的愛恨情仇，隨著書中的劇情又哭又笑，老師曾說，文字是一顆顆的珍珠，用文學的力量把它們串聯起來，可不是?書是每個人的好朋友，只有多接近它，才有資格佩帶這一串美麗的珍珠項鏈。
我愛閱讀優秀作文2
我是一名三年級的陽光男孩，熱愛學習，關心集體，活波開朗，積極向上。
我愛運動，每天放學后，校籃球隊的訓練場上總能看到我的身影。我愛科技，我是上海青少年科學社的小社員，每周和小伙伴們一起動手動腦探索科技奧秘。我更愛閱讀，《伊索寓言》，《安徒生童話》，《十萬個為什么》，每一本書都能讓我讀的津津有味，愛不釋手。閱讀不僅開闊了我的視野，還豐富了我的知識，更讓我懂得了很多做人的道理。
今年暑假，我通過選拔，有幸成為了首屆東方書院少兒傳統文化精讀班的一員。跟著東方書苑的老師，我一字字一句句認真學習著《論語》中的句子。現在我養成了每天晨讀一刻鐘《論語》，定期背默所學經典章節的好習慣。
不知不覺一個學期就要過去了，現在我已經小有收獲了。“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。”……做人修身的道理，待人孝親的道理，在一遍遍的誦讀聲中悄悄地潛入了我的心田。
“開卷有益”，“讀書使人進步”，我會把誦讀經典這個好習慣保持下去，讓閱讀這葉小舟帶我遨游知識的海洋！
我愛閱讀優秀作文3
我很喜歡看書，看很多很多的書。閑暇時，我一定會選擇看書!在書里尋找知識與快樂我認為是一種享受!
小的時候，大概是一歲，我認識了書，覺得書很好玩!便把書當作了自己的好朋友。
聽媽媽說，那時的我，會用胖乎乎的小手握著書，當然是以圖畫為主的書，用眼睛盯著圖看上好一會兒，仿佛在想象圖里面的故事情節，嘴巴像明亮的月亮一般彎彎地笑著，露出幾顆稀稀落落的珍珠小白牙。時不時地，呈現出像思考一般入迷的樣子。
淘氣的時候，我偶爾會撕書，看著撕壞的書，我會哇哇大哭，一副后悔莫及的樣子，媽媽就會抱起我，細心地把一塊塊碎片拼在一起，書粘好了，我會笑得特別燦爛!
長大一點，上了幼兒園，我開始讀有字的書了，有時候，我看著看著就睡著了，估計是因為故事里講到做夢或者夢游類的事情了吧!
我自己看累了，媽媽就會給我講書中的故事，講好玩有趣的故事。那時我還不敢聽恐怖或悲傷的故事，聽了我會很厲害的哭，哭聲就像山谷里的回聲一樣，一直連綿不斷地回響著。
六、七歲的時候，我對閱讀更感興趣了，真正地愛上了閱讀，書中的字數也越來越多了。我感到閱讀會讓我的內心平靜下來，任何事情不會再讓我感到疲倦與憤怒。閱讀會把我帶到另一個世界，讓我覺得自己躺在了舒適的沙灘上，全身曬著溫暖的陽光!
在我八九歲的時候，已經看以文字為主的書了，小插圖只有幾幅，每讀完一本書，都會有好多想法蹦進我的腦海中，像留給我深刻印象的《黑駿馬》，故事情節非常生動，作者是(英)安娜·塞維爾，書中的圖畫非常逼真，非常漂亮，每一幅畫都是一筆一筆地描出來的，精致地讓我很感動。
我希望大家多閱讀，在閱讀的世界中，了解更多的知識，收獲更多的美好!
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一個寧靜的午后，一間安謐的閱覽室，陶醉于書中的我，以忘了時間。“回去啰！”直到媽媽在我耳邊提醒時，才想起我已讀了一個下午的書了！不知從何時，我-愛上了閱讀。
也許是書中引人入勝的圖畫吸引了我。圖畫讓我知悉了偉人的外貌；讓我了解了恐龍的形容；讓我知道了昆蟲的構造；更讓我認識了宇宙中數也數不完的奧妙，使我愛上了閱讀。
也許是閱讀的書中源源不絕的文字搶走了我的目光。有趣的、生動的、感人的字句將我帶進另一個“世外桃源”，不斷讓我驚艷不已，如愛因斯坦的智慧、海倫凱勒不向命運低頭的精神不斷讓我熱淚盈眶，這個“世外桃源”中有哭有笑、有悲傷有歡樂，使我越來越喜愛她。
也許是讀完書后的成就感愛上了我。讓我每次讀完書后，只要與書中有關的課程，我都能易如反掌的回答老師、作業的問題。因為如此，使我更加進一步的愛上閱讀。
“閱讀”是我課程上的第二位老師，是我最佳的休閑活動之一，更是我心目中最棒的補品，因此我對閱讀樂此不疲。
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書是太陽，為我們帶來溫暖的陽光；書是游船，載我們到知識的海洋；書是鑰匙，為我們開啟了智慧的大門。書，對我們來說是多么重要啊！
書里有豐富多彩的內容，吸引了無數個“小書蟲”，而我就是這書蟲里的一員。我經常看書看得入迷，奶奶叫我吃飯，我總是聽不見，仿佛進入了書的神秘世界里。
記得有一次，我在沙發上看《男孩的科學冒險書》時，奶奶忽然叫我：“佳裕！來吃飯了。”我心想：算了，看完這章再去吃飯吧！于是，我對奶奶說：“看完這章就過去。”結果，等到大家都吃完了，我又接二連三看了好幾章，奶奶又開始催：“佳裕，我們都吃完了，你那章該看完了吧！”這就尷尬了，我對奶奶說：“好，我馬上來。”在吃飯的時候，飯菜都涼了，奶奶急忙給我重新端了一盤。
還有一次，我在參加軍訓。學校里有很多人擠在一起，而我又在人群中看書，太陽熱的人額頭直冒汗。沒過多久，我就開始頭暈眼花，走路也歪歪扭扭。我和奶奶一起去了醫務室，護士說我中暑了，不能繼續軍訓了。我感到非常遺憾，要不是我在軍訓時候也想著看書，我就不會中暑了。
還有一次，我讀書的時候感到口渴，拿起一杯礦泉水，一邊開蓋子一邊擠瓶身。當蓋子打開的時候，水也跟著擠出來了，還撒到了書上。我心里十分著急，急忙拿起吹風機，把書給吹干了。當然，這也是我從書里學到的辦法。
我愛讀書，讀書讓我知道什么是酸甜苦辣，讀書豐富了我的大腦，增長了我的知識。
我愛閱讀優秀作文6
整個暑假，最讓我開心的事莫過于閱讀了。閱讀的好處有許多，不說，大家應該都知道，它不僅能幫助我們收集到好詞好句，而且還可以開闊我們的視野。書本是一座寶庫，寶庫里有用也用不完的知識；書本是人們的長生果，藏克家爺爺也曾經說過：“讀一本好書，就像交到了一位益友。”
媽媽告訴我，在她小時候，她的課外讀物是比香煙盒稍大一點的小型畫冊，正面印畫，背面有字。看完了她就喜歡積攢起來。積攢的多了，她便和小伙伴們一起玩兒“飛鏢游戲。”看誰的畫片飛得高，飛得遠，直到現在家中還保存著這些小畫片兒。沒事兒時，我便把它們都翻出來，讀得津津有味，天長日久，它們便已經不能滿足我了。
上了幼兒園，我便開始看連環畫，我看得如癡如醉，如：《七色花》，《熊貓小胖》，《丑小鴨》，《灰姑娘》等等，只要手中握著有一本書，有時我甚至會忘記了吃飯，忘記了睡覺。
小學生活開始后，連環畫又再次被我淘汰，我又發現了另一塊綠洲——學校的圖書館，于是我每天一放學就奔向那里，僅僅五個多月的功夫，我已經將圖書館的圖書借閱了一大部分。媽媽知道后，每逢休息日都會將我帶到書店，在書店里我就更像大海里的魚兒，看了各種小說與冒險故事，如楊紅櫻老師的《馬小跳系列》，《笑貓日記》。它們便成了我課余生活中最好的朋友。不僅如此，媽媽又從網上買來了各種作文書與名著。希望我能從中汲取更多的“精神食糧”。
其實 讀書必須同蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了，閱讀給我的生活帶來了樂趣，給我的學習帶來了幫助，我愛閱讀。
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書店，是我們全家人都喜歡去的地方，我們喜歡那里寧靜的氛圍，更喜歡琳瑯滿目的書籍，爸爸愛看各類雜志，媽媽愛看旅游導覽，而我最愛驚險刺激的故事書，在書店里我們各自占據不同的區域，享受閱讀的樂趣。
上星期六，我們又去了新華書店。才走進店里，我一眼就看到暢銷書排行榜上的“向達倫大冒險”，我早就看過前幾集，一直在引頸期盼續集的出版，所以便央求媽媽買回家。而這個周末夜晚，也就成了我的瘋狂冒險之夜。
向達倫和他的朋友史提去看怪奇馬戲團的表演，在陰錯陽差之下，竟然展開了一場光怪陸離的奇幻冒險。故事里有人頭蛇身的蛇孩兒，可以一口吞掉榔頭的大肚皮拉姆，牙尖嘴利的狼人，和吸血鬼拉登……等等，光看這些配角的陣容，就足以讓人頭皮發麻、毛骨悚然了。
但閱讀的樂趣也就是這樣，“明知山有虎，偏向虎山行”，即使牙齒打著哆嗦，我還是禁不住好奇，總想看個究竟。有時看著、看著，不知不覺就睡著了。也許是“日有所思，夜有所夢”，在我的.夢境里，自己竟也成了冒險王，和書中的人物一起東奔西跑，沒想到正當千鈞一發之際，媽媽卻很殺風景的來叫我起床，我實在舍不得離開夢境，只好拜托媽媽讓我把夢作完，惹得媽媽又好氣又好笑！
古人說：“開卷有益”，真是很有道理。閱讀可以增廣我們的見聞，例如：一個地理生活、古巴尋寶記；閱讀也可以增加我們的知識，例如：哈佛給學生做的數學習題；閱讀還可以啟發我們的想像力，例如：向達倫大冒險。除了上述之外，還有一些書就算沒有實際的用處，卻能使我們放松心情，例如：笑話大全、腦筋急轉彎等等，我也能讀得津津有味。
我家客廳里有一整面墻的書柜，但那可不是什么豪華裝潢或附庸風雅的裝飾品而已。書柜里大部分都是爸爸的旅游書籍，因為爸爸打算報考專業的導游證照，所以他經常手不釋卷，一直在充實自己的相關知識。書柜里還有媽媽喜歡看的書，像“黃金說話術”等等，只要一有空，媽媽就會在客廳看書，難怪我覺得她的口才越來越好了，總是能說出一些充滿智慧的話。而書柜里還有一些我愛看的歷險故事書，我喜歡冒險，希望將來可以像哥倫布一樣，為人類探勘出另一片新大陸、新航線。
客廳的書柜里，收納了我們最喜愛的書籍，也收藏了我們最渴望的夢想，只要一小段悠閑的時光，全家人就能在浩瀚的書海里優游自在，享受閱讀的樂趣，啊！我真愛閱讀！
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莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”可是，從小我就不愛讀書，所以作文程度也不怎么好。家里人給我買了好多作文書讓我瀏覽，每次我都會找一些借口不讀書。唉！都五年級了，我仍是一見到書就暈，我該怎么辦？
有一次禮拜六，媽媽送給了我一本《王二小的故事》故事中的王二小為了把敵人引進潛伏圈，本人卻被敵人殺逝世了。看完這本書，我不禁熱淚盈眶。是啊王二小才是一個真正的好漢！從此，我便愛上了讀書。把家中以前不愿讀的書讀完后，我便向某家書店辦了卡，常常去借閱。
還有一次作文課上，老師向全班朗誦了我的作文，還說我的文章中有好多詞語用得都很棒，大話西游3序列號領取，我愉快極了。由于這些都是我讀了作文選后朝思暮想的詞語。我更愛讀書了。讀書還能寬闊我們的視線。自從我讀了《少年兒童百科全書》，我曉得了陽光達到地球須要的時光。巖石的轉變。什么叫重力。什么叫拉力……一次迷信課上，老師問咱們什么叫反沖力，同窗們都不知道，我舉起了手答復了什么叫反沖力，同學們都信服我，不謀而合地為我鼓起掌。
我明確了：不論是什么書，只有對我們有輔助，都應當去讀！我越來越愛讀書了！也終于清楚了，為什么說“書籍是全世界的養分品！”
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書本，是一種很奇妙的物品。它可以增加知識、常識；他是有趣的東西；它可以告訴我所不知道的；他有讓人一直讀下去的意愿。我常常喜歡再午后或者假日，拿一本書去閱讀，尤其是小說，更是常常吸引我有一直讀下去的意愿，不愿放下去，想知道結局，又被劇情帶著走，常廢寢忘食，被媽媽責罵，但我愛小說。
教科書本的內容，是我未知的領域。我很好奇，求知的心常常在得知解題后，感到惑然開朗，哦？原來如此，課本對于我，是解答，是求知。
各種常識書，例如旅游時的書籍，常在我們全家休假時提供好去處；寵物的書籍，對我們家的臘腸狗更了解，更能照顧好它；美容書籍，讓肌膚更加清爽、更加健康。
“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”，好書直得介紹、值得一再的閱讀。多看書是很好，但像我近來姿勢不正確的長時間閱讀，造成假性近視，目前正在矯正中，真是不好，所以事實的正確的看書，是我近來常常提醒自己的一句話，但是誰叫書本本身就是那么吸引人呢？
我愛閱讀這件事，是全世界，全宇宙都不能變的事。
我愛閱讀優秀作文10
我們的生活多姿多彩，每天都發生著不同的事，每天都遇見不同的人。一天過去，回過頭，這一天你豐富了知識，交到了新朋友，畫了一幅美麗的畫，鉆研了一道難題……我的生活有許多方式，而閱讀是我最喜歡的。
我從小就喜歡讀書，最先接觸的書是一本彩色的故事書，里面講了白雪公主的幸福生活，灰姑娘的美麗童話。這本書小的時候就讓我愛不釋手，每天都要讀上幾遍。后來閱讀了更多的書籍，每時每刻都讓我對書籍愛不釋手。有時我會在家里看上好幾小時，有時沉浸在書中的情節忘了回神，我隨著書中的主人公經歷著悲傷，留下傷心的淚水；隨著他們哈哈大笑，開心不已；隨著他們經歷坎坷，感嘆命運的不公；看著他們的成就，我以此感到自豪，仿佛就是自己的成果；書中的場景令人向往，令人恐懼。我喜歡讀書，喜歡書中的故事，喜歡書籍帶給我的享受和快樂。
有一次上午，我又沉浸在了書的海洋，讀著一本《水滸傳》，里面的英雄好漢令人佩服，我一讀，就讀了一天，在晚上睡覺的時候，腦子里還浮現出書中的種種場景。到第二天下午，我回想著昨天的內容，發現自己收獲了許多知識，我興奮不已，又繼續開始閱讀。第三天，老師通知說要考試，我心想：我還沒怎么復習，怎么又開始考試了。老師又繼續說：＂這次是小測試，考試的內容是名著閱讀。＂卷子發下來以后，我瀏覽了一遍卷子，發現里面的題許多都是我昨天看到的，我心里暗暗高興。我又看了，呀！太好了！是名著讀后感，我才剛看過《水滸傳》，剛好可以寫讀后感。瀏覽過后，我胸有成竹的提起筆，＂沙沙沙……＂的寫了起來。寫了一會，我環顧四周，發現同學們有的在左顧右盼；有的在看老師。卷子發下來以后，老師表揚了我，說我的作文寫得不錯，其它題目答得也很好。我回到家把卷子遞給了媽媽，得意地笑了起來。媽媽說這就是閱讀的好處，并囑咐我要多多讀書，擴大知識面。
我喜愛閱讀，每次讀過書后，書中的知識使我很受益。閱讀大量的課外書，更豐富了我的課余生活，充實著我的每一天。
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