餐桌禮儀老師作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的'注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的餐桌禮儀老師作文，希望對大家有所幫助。
我家有一位餐桌“禮儀老師”，那就是我的爸爸。
一到吃飯時，“老師”就開始給我“上課”。我夾菜，“老師”就開始噼里啪啦放鞭炮：“夾菜時胳膊肘不要伸到別人面前，菜湯滴干凈再往碗里放，看看，不會用碗接住嗎?菜湯滴了一路。唉!”好不容易我把菜放在碗里，“老師”又開始嘮叨：“你的嘴巴有多大?能吃多少扒多少，瞧，米粒又掉下來了，粒粒皆辛苦呀!”正吃著呢，“老師”又開始啰嗦：“嘴里別發(fā)出聲音，多不文明!注意地上，又掉飯了，別踩到了。”我放下筷子，“老師”又要挑刺兒：“筷子怎么放的?筷子頭應該朝外。”
總之，一到吃飯的時候，“禮儀老師”就特別忙，又要吃自己的飯，又要不停地批評我。一會拿紙擦一下滴在飯桌上的菜湯，一會又夾起我掉的某個米粒或者菜片。就連“下課了”(吃完飯)，“老師”也沒閑著，認真地檢查我在地上掉了多少飯，然后命令我把它們撿起來扔進垃圾桶里，再把這塊地方拖干凈。
今天中午吃魚，“老師”又開始指導我：“你會不會吃魚呀?吐魚刺把肉都一塊吐出來了，應該把肉抿干凈再吐刺。”吃著吃著，我用手去挑魚刺。這時爸爸皺著眉，牙齒咬著嘴唇，橫眉豎眼瞪著我，我看“老師”生氣了，故意反問他：“我怎么啦?怎么啦?”“老師”拿起金屬筷子在我頭上狠狠地敲了一下，頭上火辣辣的疼，我“哇”的一聲大哭起來。因為我不該用手挑魚刺，而且對“老師”很不尊敬，所以這個“老師”就“體罰”我。
這個“禮儀老師”真是脾氣暴躁呀，一到吃飯時我就開始不喜歡他了，在他的指導下我的進步并不快。真希望他像小蔡老師學一學，作一個和藹的老師，那樣我的進步一定會突飛猛進。
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