五年級(jí)作文神奇的探險(xiǎn)之旅
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文神奇的探險(xiǎn)之旅，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文神奇的探險(xiǎn)之旅1
一天，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的眼睛既能放大，也能縮小，不但能看到遠(yuǎn)在2公里之外的事物，還能看清楚一些用顯微鏡才能看到的東西，這令我感到很驚訝。我想，這樣的眼睛不但能輔助我打游戲，還可以更細(xì)致地觀察昆蟲等動(dòng)物。我很開心，因?yàn)槲医K于能夠體驗(yàn)和正常人不一樣的生活了。練習(xí)了一會(huì)兒，等我習(xí)慣使用我的神奇眼睛之后，就背起書包去上學(xué)了。
到了教室，我本想在同學(xué)面前大顯身手，卻忘了如何調(diào)整我的眼睛，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！我想放大時(shí)，卻調(diào)成了縮小，我想縮小時(shí)，卻調(diào)成了放大。導(dǎo)致我一只眼睛放大，一只眼睛縮小，連黑板上的`字都看不清了。我很苦惱，更讓我傷心的是老師突然請(qǐng)我回答問題，因?yàn)槲抑活櫟藐P(guān)注眼睛了，沒有聽見老師問的問題，只好像一塊木頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)，都不知道應(yīng)該回答什么。老師說(shuō)出了答案，并批評(píng)了我一頓，我很傷心。
到了晚上，由于我沒聽課，作業(yè)不會(huì)做，我心想：“完了，爸媽如果知道我不會(huì)做作業(yè)，我肯定會(huì)被打�！币幌氲竭@里，我便閉上眼睛痛哭了起來(lái)。
突然，我睜開了眼睛，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是夢(mèng)��！原來(lái)，一雙神奇的眼睛帶來(lái)的不僅僅是好處，缺點(diǎn)也很多呀。
五年級(jí)作文神奇的探險(xiǎn)之旅2
20xx年，已經(jīng)成為探險(xiǎn)家的我，我和朋友來(lái)到航天基地，乘坐的是20xx號(hào)宇宙飛船，去到火星探險(xiǎn)。這是地球人首次開放火星，所以這是第一艘載客開往火星的宇宙飛船。由于宇宙飛船的空間有限，所以每次只可載5人。
我們換上了最先進(jìn)的宇航服，進(jìn)入駕駛室，準(zhǔn)備發(fā)射火箭，“一、二、三，點(diǎn)火”，隨著火箭推進(jìn)器的轟鳴聲，火箭點(diǎn)火發(fā)射了，不久后，就來(lái)到了火星。
一出飛船，我就感到不太適應(yīng)，在周圍轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，就感覺和地球沒啥區(qū)別，于是，就在這四處搜集有用的東西。
我在旁邊找到了一大塊鈾礦石，驚訝地說(shuō)：“這種礦石非常具有研究?jī)r(jià)值，可以帶回去。”我開著采礦車，來(lái)到這里，用鉆頭采了一些鈾礦石就回去了，我把這些礦石放上飛船，我又在火星的陸地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，我告訴朋友。我的朋友告訴了我，那是一個(gè)航天員，放在火星的探測(cè)機(jī)器人，他是來(lái)火星勘察地形的，我們坐上宇宙飛船，回到了地球，我把鈾礦石給了長(zhǎng)官。
長(zhǎng)官仔細(xì)端詳了這塊鈾礦石，然后面露笑容，驚喜地說(shuō)：“這個(gè)很有價(jià)值。”
我們很高興，看來(lái)我的這次探險(xiǎn)之旅還是大有收獲的。
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