以有一種聲音為題的作文600字
聲音多種多樣，如風聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音;如鳥鳴、狼嚎、虎吼等各種動物發出的聲音;如笑聲、汽笛聲、機械聲等人類創造的聲音，可謂時時刻刻都在發生，都在傾聽。下面是小編為您收集整理的以有一種聲音為題的作文，歡迎閱讀!
以有一種聲音為題的作文篇一
日歷一頁一頁翻過，年輪一圈一圈增多，歲月也是一去不復返。時光的流逝，一切都變了很多，唯有那一聲輕輕的叮嚀始終如一……
小的時候，第一次去上學。我背上小書包，不安地走出家門，心里一陣酸楚與忐忑。但我不敢撒嬌，因為我知道，這不會有用的。門外，好冷，寒風吹亂了我的小辮子。身后傳來一聲：“孩子，聽話!路上小心!”回過頭，她倚在門上癡癡地看著我。
小學五年級時，窗外刮著大風，下著雨，天邊還時不時閃著一道道紅色的閃電。我打著傘，心驚膽戰地踽踽前行。一陣大風吹來，吹落了我手中的小傘，我被雨淋濕了。這時，一把大傘遮住了我，我茫然地抬頭一看，是她!她的衣服被淋濕了，頭發也是濕的。你，原來一直在我身后!雨水混著淚水，滑落地面，身后是一大一小的腳印。到了學校，你笑著對我說：“孩子，聽話!萬事小心!”說完，便轉身離去，在雨中的背影越來越朦朧。
升入中學，我還以為你不再對我說而傷心，因為，我早已習慣了。真的!真的!不再說了，她在忙著自己的事，不再說了!我失望地走出門，獨自一人走在路上，慢慢地走，希望她再對我說一聲“小心啊、聽話、好好上學……”，可是，遲遲沒有，便不再停步，不再回頭。
我還只是個孩子，無論我長多大，在您眼里，我永遠是一個長不大的孩子啊!
在那個轉角處，我的遺光閃現一個纖弱的身影，停下腳步、回頭凝望：是她!一個纖弱、無力的身影，一張歷盡人世滄桑的臉!是她!“孩子，聽話!路上小心啊!”聲音依然溫暖、依然深情!
風兒啊，你輕輕地吹吧!為媽媽吹去疲勞，為媽媽吹走痛苦，送她清新，送她愉快。我默想著。
有一種聲音，雖然不再動聽，卻是深情;有一種聲音，雖然不再響亮，卻是關愛;有一種聲音，雖然不再悅耳，卻是真情。
在風風雨雨中，那聲輕輕的叮嚀，是心靈的震撼，身心的感動，母愛的無私!
——后記
以有一種聲音為題的作文篇二
在我們成長的道路中，總會遇到各種各樣的聲音。有的聲音是智慧的，叫你如何進步但有的聲音是愚蠢的，讓你不想學習知識;有的聲音是優美的，讓你的心情感到愉快但有的聲音是嘈雜的，讓你的心感到煩躁;有的聲音是善良的，鼓勵你的信心但有的聲音是邪惡的，打擊你自信心。
在一個炎熱的夏天，我和爸爸因這里太熱就到老家去避暑去了，我當時就七、八歲，爸爸為了鍛煉我的毅力說去爬山，可我因膽子小說：“不去!”沒想到爸爸拿了兩個大西瓜準備出發，離開家門時聽課一下：“看來，西瓜只能由我一個人吃嘍!不知道吃不吃得完，如果吃不完怎么辦?”
“爸爸，獨樂樂不如眾樂樂，我陪你一起去!”隨后，穿好運動鞋，出發!
不久，便來到了山腳下，仰視即將被我征服的山感覺好陡好高啊!不管它有多少高，我都不怕。我開始我的“征服之旅”，先從樹上折一根堅硬的樹枝，把它的側枝全部去除，最后成為一根“開路棒”，開始行走，一邊走一邊把攔著我的東西給弄開，終于到了沒障礙的地方了，我興奮地把“開路棒”給扔在了旁邊，就一直向前沖，爸爸想跟我比速度，我跟他誰也不讓誰，可誰知半路殺出個程咬金——狗，它用它兇猛的聲音叫著，我擔心它會來要我，于是就拼命地跑，在不知不覺中已經過去1個多小時了，我也累得筋疲力盡了，眼看就要到山頂了可是沒力氣了就倒在了地上，爸爸由于小時候經常爬所以已經到達了山頂。
“一定要堅持住，堅持就是勝利，你只需要堅持住就可以到達頂峰了。”
我鼓了鼓氣，把剩下的力氣都用在了手上。“啊!”我躺在地上。可我這次的躺意味著我到達了山頂，也就表明了我成功了，我們把西瓜剖開，開始品嘗通過努力得來的食物，從山頂極目遠眺，真是“一覽眾山小”。吃完后，回到山腳，再看看這座山，感覺是那么的渺小。
爸爸的那句“堅持就是勝利”讓我心中的“自信花苞”開了花，這種聲音是多么的強大、是多么的充滿力量。這種力量就是傳說中的“花開的聲音”!
以有一種聲音為題的作文篇三
有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去;有這樣一種聲音，雖不是婉轉動人，卻是讓我永遠的銘記于心。
那樣深沉的愛，那樣溫柔的笑，那樣活潑調皮的身影，怎讓我不為之瘋狂，為之感動，為之放聲大笑?
每個人心中都會有一塊大大的地方，里面有的是充足的陽光，有的是小鳥那動人的鳴叫。
這便是朋友在你心底走過的每一個地方，總會是一片春意盎然。
我喜歡傻傻的笑，因為我有朋友，讓我會有小小的幸福;我喜歡不時的撒嬌，因為我有朋友，讓我可以隨心所欲;我喜歡做很夸張的動作，因為我有朋友，讓我送給她們我可愛的一面。
泰戈爾曾說過：“生命有如度過一重大海，我們相遇在同一狹船里，死時，我們同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。”
有時，我會想如果沒有朋友，那會怎么樣?
后來我不敢想下去了，沒有朋友，意味著什么?意味我會失去很多，無論做什么，沒有別人的支持，那是多么悲傷的一個人生?
還記得上次的運動會，我參加了跑步比賽，我的朋友們都很相信我的實力，可是，我卻失敗了，我很傷心的對她們說：“這次沒有跑好，哎……你們為我加的油全白加了，可是，現在油價那么貴，讓我如何還的起啊?”
這時，瑩對我大聲的說：“沒關系，我們的油對你永遠是免費的!”
雯說：“其實你跑步的樣子真的很帥!~”
她們的話讓我真的很感動。
朋友的聲音是春日那最和煦的一縷清風，吹散了我心里頭最陰霾的一面;朋友的聲音是夏日里最熱情的那一絲太陽光，照亮了我心里的迷惘;朋友的'聲音是秋日里最美麗的落葉，把我的傷心帶走;朋友的聲音是冬日里銀裝素裹，悄悄的掩埋我那些小小的秘密。
這聲音，真美呵!
以有一種聲音為題的作文篇四
以前，我總認為貝多芬，莫扎特創造出的音樂，才是這個世上絕無僅有的，美妙絕倫的，我認為生活中沒有音樂，沒有任何一種聲音能再與她相提并論，而且我發現原來最動聽的聲音一直伴隨著我。
不知道為什么，最近總感覺有些浮躁，就連同學們也發現我近來浮躁的氣息。上課時，看著一黑板的數學式子，總有一種讓人望而生畏的感覺，于是，發現了自己有好多題不會。而又因為自己的不踏實，不想思考，便學會抄別人的作業，久而久之，不會的題更多了。培優卷也沒好好做，只是草草寫完交了上去，終于老師將我請到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經做好了挨打的準備。然而，我多慮了，老師沒有跟我多說一句話，只是拿出早已準備好的卷子，展開放在我面前，然后列了一個表格，教我一點一點的分析那道題。我放松了緊張的心情，認真地聽，使勁的理解老師說的每一句話，才發現原來這些題很簡單，只是自己不用心想，沒有認真思考而已，然后，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想，多看看。我一直不敢抬頭看老師，并不是因為我怕老師，而是因為我認為對不起老師。
坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直覺得難受才拭干淚，抬起頭來發現天邊那束光很亮，很溫暖。從那以后，我每次失敗都會以最快的速度站起來，不為別的，只為我那一直關心我的老師。
老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅持與奮斗，努力與踏實。有一種聲音，很沙啞，但很動聽。
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