把危險留給自己作文
把危險留給自己作文1
到中國請三名學生做一個“逃生“實驗，四年級的小梅冷靜地把逃生順序安排好，并把危險留給自己，這樣的舉動博得了美國教育家的贊賞。
“有危險當然讓別人先出去！”，在文中，小梅不假思索的回答令我震驚。掩卷而思，跟文中的小梅比起來，我可真是眇小到連一粒沙子都不如了。平時我泡在蜜罐里，爸爸疼著，媽媽愛著，而我則象一只有翅膀但還不愿去嘗試飛翔的小鳥，依偎在爸爸媽媽溫暖的羽毛下，安逸又舒適，什么獨立自主，想都沒有想過。這篇文章象清晨一束最溫暖的陽光，照入我衣來伸手，飯來張口的日子里，它教會我做人的最基本準則，它教會我遇事不慌亂、處事沉著冷靜的態度。
如果遇到相類似的事情，換作以前，我肯定會爭著第一個往上拉小球，但現在我懂得了，有時把危險留給自己，才是最安全的`辦法。假設小梅在安排逃生順序時把自己放在第一個，別人還會服從他的要求嗎？多半不會，最后免不了大家都爭著把自己的小球往上拉的現象。
從這件事情上，還值得我學習的是小梅那善良的心。她的善良使她的小球也在短時間內獲救。
“把危險留給自己”，這句話將深深地烙印在我心中，我用它來磨練自己，把小梅做為我的榜樣，升起勇敢的風帆，勇往直前！
把危險留給自己作文2
“把生的希望留給別人，把死的危險留給自己”
——參觀上海打撈局有感
11月24日下午，我們在程老師的帶領下，來到了上海打撈局。一進門，我就看見了墻上的一幅畫。我十分好奇，便仔細地看了看：風雨里，一群人手里拿著一把把火炬，向著一艘將要向右翻去的輪船。正當我正看著這幅畫時，一位叔叔走了過來，讓我們去左邊的報告廳去看一些視頻。我不禁想：會給我們看什么視頻呢？
我們進了報告廳，叔叔等我們坐定后，就播放視頻。一播畫面，我便這驚險的情景吸引住了：畫面上，大浪迎頭劈來，將一艘輪船打翻。打撈局的勇士們絲毫不懼怕這危險的大浪，勇敢地跳上船，搶救物資和人員；地震了，又是他們駕著救援的飛機，將一個又一個幸存者救起。其中，一個人的手指因為過度用力地緊抓繩子而被勒斷，可是，他卻忍著巨大的疼痛，繼續救人……這得需要多大的毅力啊！看完這些視頻后，我不禁對這些英雄們肅然起敬，心想：他們可真不容易！不僅需要過人的膽識，而且，更需要面對自己的內心。
之后，我們便上了樓，了解了打撈局的歷史。從中，我了解了許多，為這些英雄而驕傲。
回了家，我的心久久不能平靜。這一天，我永遠也不會忘記這一天的！
感謝學校組織的各個活動，使我們一次次地開闊眼界。
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