與書相伴，共同成長作文
與書相伴，共同成長作文1
書，是干旱中的一汪清泉；書，是風雨后的一道彩虹；書，是精神的食糧……泰戈爾說過：知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。我堅信有了書，不知不覺中我就擁有了一批“珠寶”，擁有了一大筆財富。
小時候，媽媽經常買一些好看的故事書給我看，像《灰姑娘》、《白雪公主》……我經�？吹膹U寢忘食，不知不覺中就進入了書的世界……在這個奇妙的世界里，我與小紅帽一起智斗大灰狼，和黑貓警長破解疑案，花蝴蝶邀我與它跳舞，汨汨的溪流請我和它歌唱……
漸漸地，我上小學了，有趣的故事書已經吊不起我的“胃口”了，我迷上了一些動物小說，在書中，每一只動物有自己的情感，也有很多煩惱，它們如人類一般存在著割不去的親情，有些為了爭奪王位自相殘殺，有些在面臨親情和權力的雙重考驗時猶豫不決。里面的內容無時無刻地吸引著我，我陶醉在書的海洋里，忘了世界也忘了自己……
時光飛逝，我成了六年級的大姐姐了，開始讀起了文學名著，《西游記》里機智調皮的`孫悟空使人佩服，《水滸傳》里義薄云天的一百零八個好漢讓我記憶深刻，《紅樓夢》里當林黛玉最后憂郁成疾而死時，我不禁哭出了聲，《三國演義》里的斗智斗勇更是讓我一個勁地叫好呢！
有一次晚上，我抱著一本厚厚的書正在津津有味地閱讀著，媽媽的大喇叭喊了起來：“快點，睡覺了！”我的耳朵仿佛聽不見似地把所有的事都忘了，陶醉在書的海洋里遲遲不肯離去，秒針在快速地“奔跑”著，分針也在一點一點地走路，就連遲鈍的時鐘都慢吞吞地往前“跨”了一小步，唉呀！10點半了，媽媽的聲音再度響起，如同河東獅吼：“黃于純！把我的話當耳旁風呀……”呀！媽媽的緊箍咒又來了，仿佛一雙大手無情地把我拉了回來，沒辦法，母親大人令重如山，我只好舉雙手投降，乖乖上床睡覺，在床上翻來覆去，我覺得看不完這本書，就渾身不舒服，于是躡手躡腳地拿來書和手電筒又開始如饑似渴地看了起來，當我翻開書，里面的妙詞佳句像大好陽光一樣灑滿我的心靈，看了一晚上的書，我的大腦像加滿了油的車子，馬力十足，感覺自己的內心十分充實……
培根說過：知識就是力量。而知識源于書里，每天看書，我每天就有許多力量，我的大腦每天也都充滿著新的思想呢！所以書是人類進步的階梯，書是萬能的金鑰匙，書也是伴我成長的好朋友，我遨游在書的海洋中，破解知識的密碼，我讀書！我快樂！
與書相伴，共同成長作文2
培根說：“閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重邏輯與修辭使人善辯”真是這樣，我在老師上課時聽見了這一句話，我便迷戀上了閱讀課外書籍。
我喜歡獨自一人在一個在一個無人可知的地方，潛心貫注地閱讀，探索書中的奧秘，洋溢在書的海洋里，在書的海洋里自由飛翔。倘若天在下雨，那便是看書的好時機，因為可以一邊聽著淅淅瀝瀝的雨聲，一邊步入在書的海洋里，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，我更容易進入書的海洋。在書中，我們可以看見：賣火柴的小女孩悲慘的命運，可以看見魯迅去看社戲的迫切心情。我們可以在書中隨著魯濱孫去野外探險，也可以隨著魯迅去看社戲，我們也可以隨著保爾去到他在蘇緯奪取政權、保衛政權和鞏固政權的波瀾壯闊的斗陣場面。我們也可以深深得感受到韓麥爾先生強烈的愛國主義精神�？梢浴帮h”去目睹亂世佳人赫思嘉的風采。在書中我們實現了心靈的對像，在書中我們可以揣摩人物千奇百態的思想，在書中我們可以任意飛翔，在書中我們時而有所感悟，時而有所發生。那一種深沉的.體驗，正如雨過天晴后為你送來的一束芬芳，回環往復，連綿不斷。
好書在手，我們需要仔細的品讀那書中的意義，探索其中的奧秘。我們將隨著一頁一頁地翻過，書香自然心入你的肌膚，隨著你的血液而流淌、奔涌如同那滾滾長江流向遠方。雖難為人解，卻能自得在其樂。
讀書需要有閑心、閑情、閑致、安靜、認真，忙忙碌碌、心煩意亂、不認真是讀不進書的�？垂湃嗽跐膳闲幸鳎谠孪虏偾伲谒审蚶镒x書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風雅的人生……可是，這樣的人生已隨昔人一起遠去了。所以，在現實社會中，只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時間時才去領略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以品讀好書。
“書籍是人類進步的階梯”。我十分贊成這一個觀點，因為所有的知識都是書籍傳播而來的，如果沒有了書籍，我們人類就不會邁前一步，只會在原地踏步。說以同學們請在自己空余的時間里多讀一些對自己有意的課外書例如；《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《城南舊事》等等正所謂別林斯基的好的書籍是最貴重的珍寶。讓我們與書香相伴，共同成長。
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