2020我的老師作文
2020我的老師作文1
我的老師叫邢紅衛(wèi)，是我的班主任。她和藹可親，留著一頭卷曲的頭發(fā)，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，37歲左右。
記得有一次，老師的兒子張邢俊彥打了張鐵，張鐵哭了，我們都看見了，跑過去告訴邢老師，邢老師立即趕來。把張鐵送到了醫(yī)院，過了幾天，張鐵傷好了，邢老師當(dāng)面批評(píng)了張邢俊彥，還告訴我們，大家以后都不要打打鬧鬧，以免傷著了。
老師對(duì)我們這個(gè)班非常關(guān)心，前幾天，我們班和別的班舉行一場籃球比賽，我們班的男生每個(gè)人都參加了比賽，打到非常激烈地時(shí)候，邢老師讓我們幾個(gè)女生去買礦泉水，買了十瓶，分給男生喝，老師從不在乎自己的錢。我們也經(jīng)常為老師積攢班費(fèi)，一年下來可以積攢48元左右，然后下一年留著買水票用，水票用完了，老師總自己添錢。
老師對(duì)我們?nèi)巳似降取Ｒ粋�(gè)月?lián)Q一次組長，可是，我總覺得老師對(duì)我偏心，每年都讓我當(dāng)課代表和組長，我每年都兼職。老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，從來都沒有打罵我們，老師每次都說她不忍心，有時(shí)吵我們，但老師總說:“下次，我再發(fā)火罰款100元。“”我們聽了都樂了。
老師就是這樣一個(gè)人，和藹可親，舍小家，為大家。
2020我的老師作文2
我有一個(gè)語文老師，我們從三年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，剛開始我們還不熟悉，不過，漸漸的，漸漸地，我們便”化敵為友“了，就好像一對(duì)好朋友。
記得又一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在寫語文課堂作業(yè)，我因?yàn)橛幸恍〉李}做錯(cuò)了，您突然叫了我一聲:”李劉建。“我嚇了一跳，慢慢地向您那走去，心里就想”十五個(gè)吊桶打水——七上八下“我有些害怕，腦子里在亂想:想您會(huì)打我，罵我，批評(píng)我……不一會(huì)兒，我就到您身邊了，可您跟我想的簡直就是兩個(gè)樣，我本來以為您會(huì)氣沖沖的對(duì)我說話呢，結(jié)果卻是大大相反，您去是和藹可親的對(duì)我說:”李劉建，你看看這道題的”王“字寫的對(duì)不對(duì)。“我一看，哦原來是我粗心，把”王“字寫成了”工“字我告訴了您:”老師，對(duì)不起，我不小心把“王”寫成了“工”字。”
您和藹的對(duì)我說:“沒關(guān)系，下次要注意了，不要犯同樣的錯(cuò)誤了，知道了嗎。回位置去訂正去吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就回位置去訂正了。
我和我的語文就想一對(duì)”形影不離“的好朋友，我說的對(duì)嗎?
2020我的老師作文3
炯炯有神，有時(shí)亮得讓人害怕，有時(shí)眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時(shí)充滿了悲傷、無奈和憤怒讓人傷心，有時(shí)精神煥發(fā)讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會(huì)說話的眼睛。
一、讓人害怕的目光
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來，老師忽然轉(zhuǎn)過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料，老師巡視了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料，我又繼續(xù)和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過身來，這可謂是“攻其不備”啊!老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的那種目光。
二、充滿歡樂的目光
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)，我提心吊膽的等待著我的分?jǐn)?shù)，保佑啊!希望不是一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù):保佑啊!希望不是個(gè)恐怖的分?jǐn)?shù)。老師喊道:“張力之，93分。”咦，我不會(huì)聽錯(cuò)了吧!我想。
老師再一次喊道:“張力之，93分!”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓!
老師的目光，多種多樣，有時(shí)像春風(fēng)一樣，有時(shí)像陽光一樣，有時(shí)像暴風(fēng)一樣，無論哪種目光，都給我動(dòng)力。
2020我的老師作文4
我的老師是一位女老師。她大約35歲。她中等身材。她有一副深度眼鏡，這表明她有很多的知識(shí)和知識(shí)。平時(shí)，魏先生的臉上總是掛著燦爛的笑容，但當(dāng)她嚴(yán)肅起來時(shí)，我們就害怕了。她是一位敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師。
魏先生，我們工作很努力。為了教好我們，我們經(jīng)常備課到深夜。她在課堂上非常幽默風(fēng)趣。有時(shí)她講一些笑話，這經(jīng)常使我們笑。每個(gè)學(xué)生都有興趣地聽。魏先生有一顆愛學(xué)生的心。他經(jīng)常找貧困學(xué)生談話和輔導(dǎo)，這樣他們就可以和我們一起進(jìn)步。
魏先生很關(guān)心我。有一次，魏先生安排寫我家鄉(xiāng)的作文。我想都沒想就寫了。于是，我把家鄉(xiāng)的作文寫進(jìn)了校園的作文里。魏先生笑著對(duì)我說:“我們想寫的是家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，但光寫校園是不夠的。如果你這樣寫一些街道建筑物或小河，通木橋，構(gòu)圖會(huì)更好。魏先生的話讓我敞開了心扉。后來，我又寫了這篇作文。然后我把它給魏先生看。魏先生說我寫得很好，比上次進(jìn)步了。我聽著像蜂蜜一樣甜。魏先生就是這樣哄我們的。在她的指導(dǎo)下，我的作文進(jìn)步了。
有一次，當(dāng)我在課堂上閱讀的時(shí)候，我在練習(xí)書法而不是閱讀。魏先生看到了，走到我面前，沒有批評(píng)我。相反，他對(duì)我說:“練習(xí)書法對(duì)你來說是件好事，但你可以在課后練習(xí)，而不是利用早期的閱讀時(shí)間。”當(dāng)你準(zhǔn)備期末考試時(shí)，你應(yīng)該密切注意閱讀和背書。因?yàn)樵缟系臅r(shí)間是很寶貴的，而人的記憶力是最好的，不容易忘記，你可以珍惜它!魏先生的話提醒了我，我知道我錯(cuò)了，我臉紅了。我羞愧地低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說:“對(duì)不起，魏先生，我知道我錯(cuò)了，我會(huì)改正的。”
2020我的老師作文5
在五年的校園生活中，在我記憶的長河中有許多老師，其中一位給了我最大的啟示。給我無限的愛。那是我的數(shù)學(xué)老師，黃老師。
在過去的五年里，黃老師一直教我們數(shù)學(xué)，并與同學(xué)們建立了深厚的感情。她個(gè)子不高，眼角上印了幾條深深的皺紋，同學(xué)們都知道，她是如何為教學(xué)事業(yè)而努力的。她平易近人，簡單大方，深受同學(xué)們的喜愛。
黃老師是一位嚴(yán)格的學(xué)生老師。有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了90分。對(duì)于很多學(xué)生來說，這個(gè)分?jǐn)?shù)并不低，但是對(duì)于我這個(gè)平時(shí)成績很好的人，參加奧林匹克數(shù)學(xué)訓(xùn)練的人來說，這是一個(gè)非常不令人滿意的結(jié)果。報(bào)紙一發(fā)出，我就被叫到辦公室去了。我心里想:這次我一定是被批評(píng)了。我來到黃先生的辦公桌前。她和我分析了試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤。最后，我不得不承認(rèn)失分是粗心大意的表現(xiàn)。這時(shí)，黃先生意味深長地說:“你可以一個(gè)一個(gè)地解決奧林匹克數(shù)學(xué)的所有問題。你太驕傲了，不敢認(rèn)真對(duì)待這次考試，但你需要知道，你平時(shí)的智慧無法在考試中表現(xiàn)出來，所以你無法展示你的力量。你應(yīng)該知道老師對(duì)你寄予了無限的希望。你真讓我失望。在一片寂靜中，黃老師耐心地教我。“老師,我,我……“我不知道為什么，我一時(shí)說不出話來。我再也忍不住了。悔恨的淚水涌上我的眼眶。我無話可說。我默默地看著老師和試卷，但我感到越來越模糊。此時(shí)，我知道了黃老師對(duì)我的愛和希望，也知道了自己的錯(cuò)誤。我抽泣著說:“對(duì)不起，老師。我會(huì)改正它。”老師笑著說:“我相信你。”
黃老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的生活。有一次課后，我和幾個(gè)同學(xué)一起踢毽子。我打得最起勁。放學(xué)后不久，黃老師看到我在冒汗，就對(duì)我說:“我的衣服濕了，容易著涼。”去廁所換衣服。”這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，我覺得很涼爽，但我的心是溫暖的。這么小的事情，黃老師卻放在心上，她是多么關(guān)心和體貼她的學(xué)生啊!
黃先生，你為我們這么努力工作。你就像一盞燈，為我照亮未來。你就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。黃老師，我愛你!
2020我的老師作文6
是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的`種子，是老師在我們對(duì)未來的向往時(shí)給給我們當(dāng)一個(gè)無名的指路人，是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長而又明亮的火焰。更是老師的循循善誘讓我們勾起對(duì)知識(shí)的渴望。
老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過辛苦和勞累。縱使有那么些不聽話的學(xué)生，你還是耐心地教導(dǎo)，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢？你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒。
你們用自己的身軀照耀著我們，讓我們無憂地從泥土里長出了芽兒。你們又想園丁般精心地照顧著我們，我們在你精心照料下綻開了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會(huì)因?yàn)槠贩N而去特意的照料那些名貴的稀有的花。
你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀，帶著我們這一群羽衣還沒長完的雛鳥在天空中飛翔，就算前面會(huì)有點(diǎn)閃雷鳴，你也會(huì)張開翅膀來保護(hù)著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人，他也用遠(yuǎn)也不會(huì)打到我們，那是因?yàn)槟阌媚浅錆M智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們怎樣避開子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會(huì)用你那單薄的身軀去擋。
在小時(shí)候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣，是一個(gè)無所不知的人，就算說上一句話也會(huì)驚天動(dòng)地，在黑板上寫下的都是真理，抹去的都是功名利祿，當(dāng)然我也會(huì)覺得你們是很神秘的，這個(gè)小小的腦袋總會(huì)有著毫不著邊際的想法。
到長大了些才明白，你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語都無法來形容你那偉大的形象了。
你就像船舵，讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪。
你就像春雨一般滋潤著在泥土里生長。
你就像有陣東風(fēng)，吹著正在揚(yáng)帆起航的我們。
你就像一幅如詩如畫的風(fēng)景，展開來給我們欣賞，讓我們有靈感的源泉。
在這里我想對(duì)您說一聲："老師您辛苦了！"
2020我的老師作文7
說起我的老師，真的很多很多，但我最喜歡的那一位便是Joyce了。她是一個(gè)幽默的人，她的課總是頗有趣味，時(shí)間也在不知不覺中悄悄溜走了。
記得每次上課之前，Joyce總會(huì)給我們分組比拼，那每一次的組名都讓我們哭笑不得。起組名的方式竟是在她說起組名后，我們最先發(fā)出的一聲話語。以至于我們現(xiàn)在一上課就開始冥思苦想自己組的組名然后一齊大聲喊出，但還是避免不了出現(xiàn)一些奇奇怪怪的組名。
上課時(shí)，Joyce會(huì)想出許多好玩、有趣的游戲提供給我們。最讓我記憶猶新的當(dāng)然是那次完成“任務(wù)”來獲取拼圖的那次，我們在分好小組后便開始了大巴的設(shè)計(jì)圖創(chuàng)造，畫好后，Joyce便剪開了那些圖紙，開始上課，每一個(gè)任務(wù)都頗有難度。第一個(gè)任務(wù)竟是讓我們現(xiàn)場背下課文去后面尋找有關(guān)課文內(nèi)容的貼條。課室中，有些人閉著眼睛努力記憶著課文；有些人在課室后方徘徊了很久，卻下不定決心拿哪個(gè)貼條；有的人在前面小聲呼喊著正確答案；還有的人淡定自若的挑選著正確答案，不一會(huì)兒就滿載而歸。最終，那沒一個(gè)答案都令人哈哈大笑，有些答案根本對(duì)不上頭尾，有些答案完全順序反了過來，Joyce只好挑選出一個(gè)沒太離譜的答案當(dāng)做完成。第二個(gè)任務(wù)便是讓我們一個(gè)人比劃詞，另一個(gè)人猜然后造句，大家都有些摸不著頭腦。Joyce的一節(jié)課便在歡聲笑語中悄悄逝去了，這一節(jié)課總是過得很快。
Joyce不僅幽默風(fēng)趣，長得還十分漂亮。她一張略帶嬰兒肥的臉龐上，一雙黑色的眸子格外美麗，粉嘟嘟的小嘴總是微笑著，兩個(gè)可愛的小酒窩如酒釀圓子一樣甜甜的。Joyce總是笑瞇瞇的，我們大家都很愛她。
Joyce教會(huì)了我很多。不僅是英語，她的風(fēng)趣幽默也影響著我們每一個(gè)人；她的豪邁帥氣感染著我們的做事風(fēng)格；她的笑容溫暖著我們每一個(gè)人的心……
我想對(duì)Joyce說：“Joyce，你就是我心目中的老師，我永遠(yuǎn)愛你~”
2020我的老師作文8
我有一個(gè)好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的恩師，在我們班我們覺得馬老師是最好的。
雖說我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班，這兩個(gè)女兒都學(xué)習(xí)很好，真是誰見誰羨慕。
在課上馬老師講的非常詳細(xì)再差的人也聽的明白，你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的，因?yàn)橛袃蓚�(gè)女兒所以時(shí)間很緊，他好的容易才抽出時(shí)間來辦輔導(dǎo)班。
馬老師你是最好的老師。
2020我的老師作文9
在小學(xué)階段，有許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我十分感謝他們。仔細(xì)想來，在這六年里，對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。 李老師是一名優(yōu)秀的語文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個(gè)子不算高，胖胖的，有時(shí)說笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí)，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。 有一次放假，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。
對(duì)于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成。周一到來了，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來，我立刻慌了神。直到中午時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補(bǔ)起來吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會(huì)忘記了，要注意！” 從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。
李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們，一直體諒著我們。上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰！ 多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學(xué)方法也獨(dú)特，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任！
2020我的老師作文10
打開小窗，窗外，萬籟俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對(duì)對(duì)慈祥的眼睛，不禁勾起了我對(duì)王老師的思念。
王老師是一位好老師，人人都夸獎(jiǎng)她。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時(shí)髦的打扮、入時(shí)的化妝，但她的滿腹經(jīng)綸，一腔熱血，就著實(shí)令同學(xué)們敬佩不已了。
王老師熱愛小孩，所以非常關(guān)心我們，她總是親熱地稱呼我們："小孩!"對(duì)我們五十四個(gè)小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优c我們打成一片，因此，我們之間沒有所謂的"代溝"。
王老師從大陸來，上起課來，總會(huì)說些家鄉(xiāng)所發(fā)生的真實(shí)感人的小故事。寓教于樂，所以，每次上社會(huì)課的時(shí)候，教室就像個(gè)溫暖的大家庭，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教導(dǎo)我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘.
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