樂(lè)于助人的同學(xué)作文600字
【第1篇】樂(lè)于助人的同學(xué)作文600字
歲月將洗去我們童年的幼稚，卻洗不掉我們心底的記憶；時(shí)光將摘下我們的紅領(lǐng)巾，卻無(wú)法掩住我們純真的友誼。
在廬江，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了她，這樣一個(gè)純潔自然、大大咧咧的——?jiǎng)㈧o玥。他最初給我留下的印象不怎么好。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，晴天的午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的嫵媚的憂傷。從窗口放眼望去，一塊透明的藍(lán)天，像一張絲手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。一群大雁在向我問(wèn)好。這天我跟著姑姑大市場(chǎng)來(lái)買東西，突然我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：地上到處是被人踩得亂七八糟的'菜葉。我忍不住上去湊熱鬧，看見幾個(gè)十二、三歲的少年，一副自以為是、吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱嫦肷先プ屗晕乙粋�(gè)拳頭。在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)十三、四的毛丫頭，扎著一根羊角辮，臉蛋紅撲撲的，身材比我高一些，很肥壯，一蹦一跳地走了上來(lái)。一個(gè)拳頭讓其中一個(gè)人，疼得嗷嗷直叫，半邊臉都陰了下來(lái)，但又怕打不過(guò)她，便充了一個(gè)數(shù)說(shuō)：“好漢不吃眼前虧，君子不跟‘小人’計(jì)較！”便落荒而逃了，她忙追上去，說(shuō)：“打碎、踩爛的東西錢，交上來(lái)�！蹦侨瞬桓也宦牐亩道锾统鲥X，趕忙逃了。她逮住他，說(shuō):“以后，還敢來(lái)這兒鬧事嗎？”男孩們說(shuō)；“絕不敢了，姑奶奶饒了我吧！”她傻傻的笑了，突然嘴里冒出一句話來(lái)：“好了，演習(xí)結(jié)束。”我大吃一驚：什么？他們這在玩過(guò)家家��！還害我冒了一身冷汗。什么嘛！等等！姑姑去哪兒了？這市場(chǎng)這么大，怎么找啊？哎！迷路了。我垂頭喪氣地走著，不小心撞到了一個(gè)人，哎呦！疼死了。我趕緊摸了摸頭。這誰(shuí)啊？身子比石頭還硬！我的話在喉嚨口邊還是咽了回去。抬頭一看，是她，真的是她！把市場(chǎng)當(dāng)做過(guò)家家場(chǎng)地，把表演當(dāng)過(guò)家家的她嗎？她搶先一步說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”講話這般溫柔！不像剛才的她，我砰然一震。便跟她說(shuō)：“我迷路了！找不到路了�！比缓笏阄艺业搅斯霉茫霉靡埠芟矚g她，夸她樂(lè)于助人。后來(lái)我們形影不離，一條友誼的鎖鏈把我兩緊緊相連，親密的簡(jiǎn)直像一個(gè)人。我們的友誼像松一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！
有的人寬容謙讓，有的人誠(chéng)實(shí)守信，有的人敢于嘗試，但讓我敬佩的是劉靜玥像姑奶奶一樣的個(gè)性，樂(lè)于助人的品質(zhì)！
【第2篇】樂(lè)于助人的同學(xué)作文600字
高尚是一種美德，它是炎熱中一陣涼爽的微風(fēng)，是黑暗中一抹微弱的燈光，是一杯解渴的甘甜泉水。身邊有許多高尚的人，他們帶給我?guī)椭�，帶給我支持。
我有一個(gè)相處很好的伙伴，名叫房家輝。個(gè)子高高的，濃濃的眉毛下有一雙恫恫有神的眼睛。一個(gè)高挺的鼻子下有一張能言善道的嘴巴，時(shí)時(shí)刻刻都含著微笑。他不僅學(xué)習(xí)好，而且還是一位樂(lè)于幫助的同學(xué)。
上周的數(shù)學(xué)課上，焦老師講了黃岡上一道難題的解題思路�？晌覠o(wú)論如何也不會(huì)做。下課了，別的同學(xué)都改完題了。只有我一個(gè)人拿著筆愁眉苦臉地發(fā)呆。這時(shí)房家輝從教室外面匆匆地走了過(guò)來(lái)�？粗l(fā)呆的我問(wèn): “那道題難住你了，需要幫忙嗎！"我緊皺眉頭說(shuō)：“這道題不會(huì)。”我邊說(shuō)邊指了指題目。他立即拿起筆邊用筆尖指著題邊畫圖理解意思。這時(shí)，竇凱陽(yáng)疾步走了過(guò)來(lái)，對(duì)房家輝說(shuō)：“走！出去玩去，一會(huì)兒就要上課了！”“你們先玩去吧，我還有事呢�！狈考逸x邊說(shuō)邊擺了擺手，有沉入思考之中。
過(guò)了一會(huì)，他興奮地指了指題目說(shuō)：“有了，你把這道題的關(guān)鍵詞圈出來(lái)。再畫一下草圖，理解關(guān)鍵詞的意思自然就明白了�！闭f(shuō)完，我立即奮筆疾書，尋找題中的關(guān)鍵詞。房家輝也在我身旁指導(dǎo)著：找到其中的.關(guān)鍵詞，在畫一下草圖。”聽了房家輝的指點(diǎn)，儼然一副小老師的樣子。我聚精會(huì)神地仔細(xì)理解題中的意思。終于把這道題解開了，：“以后遇到這種題要邊讀邊畫關(guān)鍵詞，不明白的畫一下草圖�？匆豢聪嗤}型的題。多思考多復(fù)習(xí)一下�！保骸班�，我知道了：”說(shuō)完，我感激地看了一眼房家輝，覺(jué)得心里暖洋洋的。
這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，雖然記不清當(dāng)時(shí)的題目了，但他的一言一行讓我記憶猶新。房家輝幫助他人，不求回報(bào)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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