再一次選擇作文
有一種無私的愛，也許并不被人們理解，但它付出得無怨無悔。
當學校再一次讓學生填“教師評價表”時，我眼前頓時浮現出老師瘦小而又忙碌的身影，想起一年前發生的事，我感到一陣慚愧。
進入中學后，面對學校及班里多如牛毛的規章制度，我一直小心翼翼地遵守，不敢越雷池半步，加上優異的成績，我頗感得意�？衫蠋熛袷谴嫘恼也�，對我窮追猛打，稍不留神，就會對我嚴歷批評，可對別的同學卻實施“寬松政策”。幾乎每天一份的檢查使我感到極無顏面，心里開始不平衡了：“為何老師連一點雞毛皮的小問題都不能放過？對我不僅沒有優待，相反有點不盡人情了�！�
第一次填“教師評價表”時，積攢了數月的不滿與憤恨使我毫不猶豫地給老師選擇了最差等級——“C”，這回可以報復老師了。
新學期開始了，我的成績也更加喜人，可老師非但沒有因此而寬容我的錯誤，反而變本加厲地苛求我。有一次，老師批評我后，我忿忿不平地找到老師，抱怨：“那么多人犯錯，您只批評我一個，這不公平！”老師笑笑：“一個好學生不僅要學習好，更要有優良的作風和良好的習慣，這樣才會被大家所認可和學習，將來到了社會中，才會走更加輕松順利。也許你一時不能理解我為什么這樣嚴格地要求你，但你將來會懂得。”老師這語調輕松的勸誡，使我之前的不滿與抱怨立即化為慚愧與懊悔，更多的卻是感激與感動。一年來心里沉重的包袱頃刻間被放下，頓覺一陣釋然。
在學習和成長中老師給予了我們多么大的幫助，也許有些幫助我們一時間并不能理解，但老師付出得無怨無悔。想到這些，我提起筆，再一次毫不猶豫地選擇了，但這一次，我選擇的是最優秀的等級——“A”。突然發現，老師就像筆下的“A”，瘦小但是高大，撐起了學習與成長的一片天空，任由我們盡情翱翔。
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