科技館參觀記作文
昨天下午，老師就告訴我們，今天要去九龍學(xué)校去參觀科技館。同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都熱血沸騰，而我早就聽(tīng)聞那里有好多新奇好玩的東西，我迫不及待地想去大飽眼福呀！
今天早上，我趕早到教室，沒(méi)想到，經(jīng)常遲到的譚邵文來(lái)得竟然比我還早。老師囑咐我們?nèi)サ臅r(shí)候要遵守紀(jì)律，要整齊地排好隊(duì)，進(jìn)去時(shí)不能大喊大叫......后來(lái)另一位老師來(lái)了，通知我們準(zhǔn)備出發(fā)。同學(xué)們精神抖擻，在老師的一聲令下，我們立刻沖出教室，到操場(chǎng)排好隊(duì)，等待車(chē)子的到來(lái)。
車(chē)子來(lái)了，我們整齊有序地進(jìn)入車(chē)子里坐好。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待（其實(shí)很短暫，才過(guò)來(lái)不到七分鐘的時(shí)間），終于到了總站九龍學(xué)校。我們一下車(chē)，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“隆回縣九龍學(xué)校科技展覽大會(huì)”，我們?nèi)嘿t學(xué)校的江校長(zhǎng)出來(lái)迎接我們。
我們一進(jìn)入科技館，瞬間就被驚呆了，這里擺放的就像“天堂”的景致。我立馬跑過(guò)去玩了一個(gè)名叫“反應(yīng)能力”的游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是：將手放進(jìn)鯊魚(yú)嘴里的一個(gè)黃圈，并且要掩住它，當(dāng)鯊魚(yú)的眼亮起時(shí)快速將手抽出來(lái)，不然就會(huì)被咬住，也就是測(cè)試你的反應(yīng)速度。我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，我便試著將手放進(jìn)去掩著，當(dāng)鯊魚(yú)紅燈一亮，我迅速將手抽出。我看了我的反應(yīng)速度是三點(diǎn)。隨后我叫我的“閨蜜”林嘉欣試一下，她的反應(yīng)能力比我多二點(diǎn)。這時(shí)李老師叫我們第一第二第三組去看科技影視，我們便一個(gè)一個(gè)地戴好腳套進(jìn)去了。
影視播放的是野外的昆蟲(chóng)生存狀態(tài)和怎樣獲取食物的，包括樹(shù)葉蟲(chóng)、牙簽蟲(chóng)、蜥蜴等等，其中我最關(guān)注的兩種小型昆蟲(chóng)有生存在熱帶雨林的蘭花螳螂和變色龍。
蘭花螳螂最擅長(zhǎng)于偽裝。在撲食時(shí)，先將自己隱藏在某一朵花上，當(dāng)蜜蜂聞著花的香味飛到這朵花上，螳螂會(huì)趁機(jī)彈指一瞬間就把蜜蜂斬首了；變色龍也算是偽裝者，因?yàn)樗鼤?huì)變色，使自己的顏色和周?chē)h(huán)境的顏色一樣，這樣敵人就不容易發(fā)現(xiàn)它，當(dāng)它看到自己的食物時(shí)，就迅速伸長(zhǎng)自己的舌頭，像青蛙一樣捕食食物，把食物送進(jìn)自己的口里。
看完了科技影視，我們出去了，又繼續(xù)觀看其它的。
我回逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的東西，就是名字不奇怪，叫做‘‘旋轉(zhuǎn)的銀蛋’’。我按照上面的提示一直按啟動(dòng)，我按越久，里面的銀蛋就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快。突然一個(gè)問(wèn)題從我腦袋里蹦了出來(lái)：到底是什么力量能使銀蛋轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢?我不解的看了看原理，原來(lái)在銀蛋下方放置著三組線(xiàn)圈，給線(xiàn)圈通入三相電流后，會(huì)在其它周?chē)目臻g產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁塊，由于銀蛋是閉合導(dǎo)體在旋轉(zhuǎn)后才會(huì)轉(zhuǎn)的。
先后我還體驗(yàn)了看不見(jiàn)的力、小球旋轉(zhuǎn)記、拍照冊(cè)、自行車(chē)、心跳測(cè)試筆等等，直到老師宣布是回去的時(shí)候了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了“天堂”般的科技館。
——原來(lái)，科技在我們的世界里無(wú)處不在；科技在我們的生活中必不可少。
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