關(guān)于讀書(shū)小達(dá)人作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的讀書(shū)小達(dá)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇1
“我正高興著，就聽(tīng)到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)鎖的聲音……”看，我們班的讀書(shū)小達(dá)人又“走火入魔”了，你想知道她是誰(shuí)嗎？那就聽(tīng)我王大記者為您報(bào)道吧！
一天下午，我去她家找她玩，看到她正在津津有味地讀書(shū)，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒熱淚盈眶，像是看了什么英雄故事，一會(huì)兒……完全無(wú)視我的存在，我心想：她是“走火入魔”了嗎？應(yīng)該不會(huì)吧，那樣的話，我的存在感是有多低呀！于是，我走上前，一把拿過(guò)她的書(shū)，興奮的對(duì)她說(shuō)：“走吧，我們出去玩！”她勉強(qiáng)答應(yīng)，走出家門(mén)時(shí)，她還一步三回頭，依依不舍，搞得像我強(qiáng)迫她似的。
還有一次，放學(xué)的時(shí)候，她一邊走路一邊看書(shū)，我一把奪過(guò)她的書(shū)，鄭重的對(duì)她說(shuō)：“在陽(yáng)光下看書(shū)不好！”“哦”。分別時(shí)，我還調(diào)皮的對(duì)她說(shuō)：“小心掉溝里哦”。“放心吧，不會(huì)掉溝里的。”
第二天，我早上找她一起去上學(xué)，路上我發(fā)現(xiàn)她頭上有一個(gè)大包，我疑惑的問(wèn)她：“頭上的包是怎么回事？難道真掉溝里了？”她說(shuō)：“倒是沒(méi)有掉溝里，就是我到家之后，和我家的‘墻壁爺爺’來(lái)了個(gè)‘親密接觸’”，聽(tīng)了之后我在一旁哭笑不得。
這就是讀書(shū)小達(dá)人---小張，讀書(shū)獎(jiǎng)非她莫屬，報(bào)導(dǎo)結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇2
他矮小身材、面如冠玉、皓齒厚唇、大耳有輪，黑框眼鏡后面有著一雙充滿(mǎn)智慧的月牙形眼睛，看上去氣度不凡、風(fēng)度翩翩。你猜他是誰(shuí)？哈哈，告訴你吧，他就是我班了不起的"讀書(shū)達(dá)人"——小業(yè)同學(xué)。
每次下課，我倆都形影不離，打鬧玩耍之余，還不忘天南海北地高談闊論一下。從他的言語(yǔ)中，我不難發(fā)現(xiàn)他將讀書(shū)看做是自己與作者的親密對(duì)話，已修煉到"走火入魔"的狀態(tài)，以至于讀書(shū)成為他生活中不可或缺的一部分。在科技高速發(fā)展的今天，很多人選擇了新興的電子書(shū)，但是他卻對(duì)紙質(zhì)書(shū)情有獨(dú)鐘，并自嘲是傳統(tǒng)媒介閱讀者。他喜歡泛黃的書(shū)頁(yè)和書(shū)本散發(fā)出來(lái)的味道，在這樣的視覺(jué)、嗅覺(jué)的沖擊下，讀紙質(zhì)書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)變得更加親切、有趣。他平時(shí)熱衷于文學(xué)名著類(lèi)，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》，還有武俠類(lèi)，如《天龍八部》、《神雕俠侶》、《射雕英雄傳》。其中《三國(guó)演義》成為了他的"枕邊書(shū)",愛(ài)不釋手，百看不厭。每讀完一本書(shū)，他都過(guò)目不忘、倒背如流。看書(shū)多了，妙詞佳句張口就來(lái)，一套一套的，使得他在寫(xiě)作上能夠信手拈來(lái)。寫(xiě)作文是他的拿手好戲，這并非臨陣磨槍能達(dá)到的境界，而是日積月累、厚積薄發(fā)的結(jié)果。在他面前賣(mài)弄墨水，純屬關(guān)公面前舞大刀——自不量力。因此他榮獲"移動(dòng)圖書(shū)館"稱(chēng)號(hào)也實(shí)至名歸、當(dāng)之無(wú)愧。和他在一起總能聽(tīng)到這樣的開(kāi)場(chǎng)白："話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。"
趕上節(jié)假日或考試前，各科老師輪番"進(jìn)攻",好像跟我們過(guò)意不去似的，留的作業(yè)重于"泰山",壓得我們都喘不過(guò)氣來(lái)，而在小業(yè)眼里卻輕于"鴻毛",可能是心態(tài)比我們好吧。每次放學(xué)回家，他總是不急于先寫(xiě)作業(yè)，而是打開(kāi)厚厚的書(shū)籍，津津有味地沉浸在"書(shū)的王國(guó)",開(kāi)始了漫長(zhǎng)的"閱讀"旅行，以至于開(kāi)學(xué)交作業(yè)，他才恍然大悟，想起來(lái)沒(méi)有完成，但為時(shí)己晚，被老師"請(qǐng)"進(jìn)辦公室好好"表?yè)P(yáng)"了一番。
噓！透露一個(gè)小秘密：小業(yè)上衛(wèi)生間都隨身攜帶一本書(shū)，坐在里面好長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái)，潛心苦讀，居然把衛(wèi)生間視為他的第二書(shū)房。經(jīng)常是被父母催促好幾回，他才慢騰騰地走出來(lái)，可謂是不折不扣的"書(shū)蟲(chóng)"呀！
像這樣的趣事真是說(shuō)也說(shuō)不完，你認(rèn)為他是不是讀書(shū)達(dá)人？呀！不好，他來(lái)了。這真是說(shuō)曹操，曹操就到。欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇3
我家有個(gè)閱讀達(dá)人，那就是我的媽媽。
有一次，外公把晚飯做好了，讓我叫媽媽吃飯。我朝媽媽的房間叫了好幾次她都沒(méi)答應(yīng)。我走到屋里一看，她正拿著一本書(shū)看，完全不知道發(fā)生了什么。
又有一次，還是吃飯的時(shí)候。外公喊：吃飯了哦。我、爸爸、婆婆馬上都走飯廳里開(kāi)始吃飯，果然，又是媽媽沒(méi)有來(lái)！我又喊了一句：媽媽?zhuān)燥埩耍憧禳c(diǎn)來(lái)喲！就差你了。
媽媽說(shuō)：好，我馬上來(lái)。
我們開(kāi)始吃飯。
5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，媽媽沒(méi)來(lái)，外公忍不住了，他站起來(lái)就沖媽媽的房間大聲喊：侯俊！你還吃不吃了？我們都要吃完了，菜已經(jīng)快沒(méi)有了！
又過(guò)了5分鐘，媽媽才笑著出來(lái)吃飯了。但她很快吃完飯后又回屋里了，我很好奇，就跟在后面，你猜怎么著？對(duì)！又在看書(shū)！以前的每個(gè)中午，她都必須要睡午覺(jué)的，任何人不得打擾。
我忍不住了，走到媽媽跟前：媽媽?zhuān)降资裁磿?shū)這么好看，吃都可以不吃，午覺(jué)也不睡了？
媽媽拿起書(shū)，翻到封面，我看到封面寫(xiě)著《父母的覺(jué)醒》。
媽媽?zhuān)@本書(shū)真有這么好看嗎？
是的，這是一本講怎樣做更好的爸爸媽媽的書(shū)，我也需要學(xué)習(xí)呀媽媽說(shuō)。
晚上，吃完晚飯，我和爸爸邊看電視邊吃西瓜。但沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我望著媽媽的房間，心里默默地為她點(diǎn)了個(gè)大大的贊。
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇4
如果你要問(wèn)我誰(shuí)是我們班的閱讀小達(dá)人，那你就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
她長(zhǎng)著一雙清秀的小眼睛，一張嬌小玲瓏的櫻桃小嘴，走起路來(lái)風(fēng)度翩翩。最厲害的還是她那種讀起書(shū)來(lái)，九頭牛都拉不回來(lái)勁頭。這是誰(shuí)呢？她就是我們班的舒程冉。
小舒看書(shū)那叫一個(gè)認(rèn)真啊！每次讀書(shū)時(shí)她的全部精力都沉浸在書(shū)的海洋中。無(wú)論處在什么嘈雜的環(huán)境中，她總能如饑似渴的讀書(shū)，周?chē)囊磺卸加绊懖涣怂?/p>
平時(shí)下課后，我們?cè)谕饷嫱嫠＃妥诮淌依镒x書(shū)。我們叫她，她不理；我們逗她，她也不樂(lè)。眼睛一直盯在書(shū)上，真是一個(gè)十足的小“書(shū)蟲(chóng)”。
有一回，小舒的媽媽叫她吃飯，小舒還在看《小豬梅西傳》。她被書(shū)中的優(yōu)美詞句和插圖深深吸引住了。媽媽連叫好幾聲，她也沒(méi)舍得放下書(shū)來(lái)。直到爸爸拍了拍她的肩膀，她才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地放下了書(shū)，來(lái)到飯桌吃飯。吃完飯，她又跑進(jìn)書(shū)房繼續(xù)進(jìn)入書(shū)的世界。
小舒不僅愛(ài)看書(shū)，而且讀書(shū)還有方法呢！有一次，我翻開(kāi)她的一本書(shū)《柳林風(fēng)聲》。哇！密密的字跡把整本書(shū)都快覆蓋了。我讀了讀，原來(lái)都是小舒做的筆記和對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。她把整本書(shū)都讀懂讀透了。真是一個(gè)看書(shū)的好習(xí)慣，我心中默默地下決心要向她好好學(xué)習(xí)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得閱讀小達(dá)人這個(gè)名稱(chēng)非她莫屬呢？
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇5
我們班有一位酷愛(ài)閱讀，從不和同學(xué)打鬧的男孩子，你知道他是誰(shuí)嗎？別急，聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)：
他有一張黑黑的“國(guó)”字臉，烏黑的頭發(fā)，大大的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他愛(ài)思考，又愛(ài)表達(dá)，大家都親切的叫他“小博士”。
有一次，他在看一本書(shū)，我拍了他一下，他連忙說(shuō)：“我在看書(shū)呢！有事沒(méi)事等會(huì)再說(shuō)。”我不經(jīng)意地看了一下他看的書(shū)——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，哇？這是設(shè)么書(shū)啊？他是怎么看懂這些知識(shí)的？聽(tīng)說(shuō)他從小就愛(ài)看各內(nèi)類(lèi)雜書(shū)，特別愛(ài)看這類(lèi)十分深?yuàn)W的科學(xué)書(shū)籍。正是因?yàn)樗麖V泛地閱讀課外書(shū)，知識(shí)面廣，才獲得了我校“小博士”競(jìng)賽四年級(jí)組第一名的好成績(jī)呢！
還有一次，老師明明給我們講了中午一定要把《習(xí)字冊(cè)》給寫(xiě)完，但他卻不寫(xiě)，而是在哪兒津津有味地看書(shū)。等我們把作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，他還一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。下課后，他被老師狠批了一通！現(xiàn)在想起來(lái)，還真可笑呢！
聽(tīng)了我的介紹，你應(yīng)該他是誰(shuí)了吧？他就是我們班的閱讀小達(dá)人——陳澤民。我想這枚“閱讀章”非她莫屬吧！
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神”。我喜歡閱讀，所以媽媽給我買(mǎi)了好多帶拼音的書(shū)。《伊索寓言》、《一千零一夜》、《童話故事》等等，我們班主任韓老師告訴我們說(shuō)：“讀書(shū)的時(shí)候，要一邊讀書(shū)一邊做好讀書(shū)筆記”。
假期的時(shí)候，我讀了《辦法總比困難多》，在這里面有17個(gè)小故事，其中有個(gè)講的是小魚(yú)的成長(zhǎng)的故事，我覺(jué)得特別有意思。媽媽說(shuō)：“讀書(shū)的時(shí)候要帶著幾個(gè)問(wèn)題讀，第一個(gè)是不認(rèn)識(shí)的生字，第二個(gè)是好的詞語(yǔ)，第三個(gè)是優(yōu)美的語(yǔ)段，第四個(gè)是讀完這篇課文給我的啟示是什么”。我在讀書(shū)的時(shí)候就把一些不認(rèn)識(shí)的生字、詞語(yǔ)、精彩的語(yǔ)段全部做了記號(hào)，通過(guò)查字典，學(xué)會(huì)了許多字和詞，并記錄在讀書(shū)筆記上，還對(duì)每個(gè)故事寫(xiě)了自己的心里話。
我還讀了《常懷感恩之心》、《辦法總比問(wèn)題多》、《閱讀理解大全》、《學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事》等，每讀完一片文章我都按照這個(gè)方法做的，頓時(shí)覺(jué)得讀書(shū)也是件快樂(lè)的事情。
我喜歡閱讀，喜歡游走在閱讀中。
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇7
瞧！我們的閱讀小達(dá)人來(lái)了，可愛(ài)的臉蛋上一雙眼睛炯炯有神，挺拔的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是小運(yùn)。
她愛(ài)看書(shū)，但并不是書(shū)呆子。語(yǔ)文課上，大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，而我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小運(yùn)低頭，變得喜怒無(wú)常：一會(huì)兒笑，一會(huì)兒繃著臉，鎖緊了眉頭。定睛一看，哦，原來(lái)她在看課外書(shū)啊！難怪變成這樣，不一會(huì)兒，小運(yùn)笑出了聲來(lái)，吳老師聽(tīng)到了，便尋聲走了過(guò)來(lái)，她渾然不知，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，而周?chē)耐瑢W(xué)卻為她捏了一把冷汗，我在想：小運(yùn)，快把書(shū)收回去呀！老師都來(lái)了！她的同桌用手臂碰了碰她，可小運(yùn)無(wú)動(dòng)于衷。老師就把書(shū)沒(méi)收了。到現(xiàn)在她還改不了這個(gè)毛病。還笑嘻嘻地說(shuō)：“我有兩本書(shū)被老師沒(méi)收了。“
小運(yùn)沒(méi)有白看這些書(shū)，幾乎什么語(yǔ)文問(wèn)題她都可以對(duì)答如流，而且她回答得那么詳細(xì)，那么準(zhǔn)確，那么自然，好像早有準(zhǔn)備似的。讓我們羨慕不已。
問(wèn)題回答得好，當(dāng)然作文也不賴(lài)，而且又快又好。每次寫(xiě)作文時(shí)，坐在座位上的她，只顧寫(xiě)呀寫(xiě)，筆下好像有源源不斷的泉水涌出來(lái)。
如果讓我頒發(fā)一個(gè)閱讀勛章，我覺(jué)得頒發(fā)給小運(yùn)當(dāng)之無(wú)愧！
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇8
他天生就是個(gè)書(shū)蟲(chóng)：吃飯時(shí)，他邊看邊吃，結(jié)果連飯碗都撞翻了；寫(xiě)作業(yè)時(shí)他做了一會(huì)兒，就看一頁(yè)書(shū)，結(jié)果作業(yè)做了很晚才睡覺(jué)；睡覺(jué)了，他便躲進(jìn)被子里看書(shū)，結(jié)果第二天只好頂著“熊貓眼”上課，那個(gè)人就是—我。
我時(shí)常都是躲在被窩里“作案”的，但是老是被媽媽發(fā)現(xiàn)，只有一次沒(méi)有被“逮著”。那天，媽媽象往常一樣讓我熄燈，我關(guān)上燈，蓋上被子，耳朵豎得老高，仔細(xì)聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，直到媽媽關(guān)上門(mén)，我才小心翼翼地開(kāi)了門(mén)，去拿手電筒。剛一拿到，突然聽(tīng)到了媽媽臥室里傳來(lái)一陣腳步聲，我大驚失色，飛快地跑進(jìn)自己的臥室，一下子跳到床上，聽(tīng)著動(dòng)靜。只聽(tīng)一陣抽水馬桶的“嘩嘩”聲，腳步就漸漸遠(yuǎn)去了。
我松了一口氣，打開(kāi)手電筒就津津有味地看了起來(lái)，四周一片寂靜，只有我“刷刷”地翻書(shū)，不一會(huì)兒，一大半的書(shū)都看完了。我看著看著，就忘記了時(shí)間。直到深夜，我的眼皮開(kāi)始打架，才戀戀不舍地將書(shū)放到一旁，倒頭便睡著了。
第二天，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，想再拿起那本書(shū)，便發(fā)現(xiàn)書(shū)居然整齊地放在了桌子上啊，原來(lái)媽媽早就知道了！
你們說(shuō)我是不是一位標(biāo)準(zhǔn)的讀書(shū)達(dá)人？
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇9
有人喜歡看電影，有人喜歡騎自行車(chē)，而我卻喜歡讀書(shū)。
小時(shí)候，媽媽帶著我去超市。媽媽邊走邊問(wèn)我：“今天去超市要買(mǎi)些什么？”我回答道：“那就買(mǎi)些書(shū)吧。”我看著媽媽買(mǎi)給我的繪本，越看越有趣，漸漸地就愛(ài)上看書(shū)。媽媽睡前，總是坐在我床頭，給我講著《睡前故事》。媽媽動(dòng)人的描述，還有那精彩的故事情節(jié)，讓我越聽(tīng)越入迷，每天睡前都要纏著媽媽講故事。
一年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始自己讀《安徒生童話》。《海的女兒》、《白雪公主》、《丑小鴨》……一篇篇故事讓我感動(dòng)。二年級(jí)時(shí)，我讀完了《三國(guó)演義》。認(rèn)識(shí)了過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，長(zhǎng)坂坡喝退百萬(wàn)雄兵的張飛，三國(guó)茅廬的劉備……我還讀了《魯濱孫漂流記》，仿佛自己就是那落難的魯濱孫，在島上孤獨(dú)地生活。也就是從那時(shí)起，我真正走進(jìn)了書(shū)的世界。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榇罅康拈喿x，我的理解力越來(lái)越好。上課回答問(wèn)題滔滔不絕、口若懸河。每當(dāng)老師問(wèn)到歷史問(wèn)題，我更是輕松上陣，迎刃而解。寫(xiě)作文，別的同學(xué)大多只能寫(xiě)二三百字的作文，我卻毫不費(fèi)力地寫(xiě)了五六百字的作文。這不禁讓我想起一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了。那天，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》。媽媽叫我買(mǎi)包鹽，我嘴上說(shuō)馬上去，但卻依然不動(dòng)。媽媽看我這樣子，就走到我旁邊，拿起我手上的書(shū)，說(shuō)：“幫我買(mǎi)包鹽，回來(lái)再看。”我只能起來(lái)，直奔小店去。可我到了店里想不起來(lái)媽媽讓我買(mǎi)什么，是鹽還是醬油？想想應(yīng)該是醬油吧。于是，買(mǎi)了瓶醬油就往家里跑。到家后，媽媽看著我手中的醬油說(shuō)：“鹽呢？我讓你買(mǎi)鹽，你怎么買(mǎi)了瓶醬油？”“啊！我記錯(cuò)了，我再去買(mǎi)。”不等媽媽說(shuō)什么，我轉(zhuǎn)身向小店奔去。媽媽看我這樣，無(wú)奈地?fù)u頭道：“真是書(shū)呆子啊！”
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)的世界就是知識(shí)的海洋，而我就是那海洋里遨游的魚(yú)兒！讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇10
我們班有一位號(hào)稱(chēng)“書(shū)癡”的閱讀達(dá)人，她就是小蓉。
她有著一張白白的、圓圓的臉蛋，小小的眼睛彎彎的，開(kāi)心時(shí)一咧小嘴，發(fā)出“嘿嘿”的笑聲。她戴著眼鏡，與大大的鏡框一對(duì)比，她的眼睛就成條線啦！但這雙小眼睛卻很愛(ài)看書(shū)。
那天，下課鈴一響，我便跑向小蓉的座位，想與她一同聊天。
果然不出所料，她正低頭看書(shū)呢。“咳咳，柴！”我輕輕拍了拍她的肩，誰(shuí)知她“紋絲不動(dòng)”。見(jiàn)狀，我便使出第二招。“小蓉！”我捏了捏她那富有彈性的臉。空氣仿佛“凝固”了，她依然低著頭，沉浸在那“書(shū)蟲(chóng)世界”。
我忍無(wú)可忍了，朝她的耳朵大吼了一聲“啊！”她被我嚇了一跳，隨后“驚魂未定”地笑了笑。
我翻了翻白眼，說(shuō)：“什么叫突然？小蓉，你知不知道……”我還未說(shuō)完，卻見(jiàn)她的魂兒已經(jīng)又“飄走”了。
這就是我們班的閱讀達(dá)人小蓉。如果你也喜歡看書(shū)，就趕快與她做朋友。她可是個(gè)不折不扣的“書(shū)迷”哦！
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇11
她，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，平時(shí)總愛(ài)扎一條馬尾辮，一對(duì)秀氣的眉毛下，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，像天上的星星般美麗。一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴里，不知藏了多少故事和道理。她就是我的“小書(shū)蟲(chóng)”姐姐。
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光將它燦爛的光，灑在嫩綠的葉子上，讓葉子穿上了一件新衣服。該吃午飯哩！
“快來(lái)吃飯呀！不然菜都涼了。”媽媽大聲呼喚道。“哦——”我也大聲回應(yīng)。我蹦蹦跳跳地走到餐桌旁，準(zhǔn)備就餐。“你姐呢？”媽媽納悶地皺緊眉頭問(wèn)。“不知道！我去書(shū)房找她！”我大聲回答。話音剛落，我便去尋找姐姐了。
“姐姐，吃飯了！”我大聲呼喚。姐姐正翱翔在書(shū)的天空。“哦！”姐姐頭也不抬地說(shuō)。我見(jiàn)姐姐回應(yīng)了，便走出了書(shū)房。
過(guò)了1分鐘、三分鐘……5分鐘過(guò)去了，還不見(jiàn)姐姐出來(lái)。
我火冒三丈，又沖進(jìn)了書(shū)房，扯著嗓子喊：“姐——吃飯了，你再不來(lái)吃，菜都涼了！”“知道了！”姐姐像是被粘在書(shū)中一般，眼睛都不帶眨一下。我兩手一攤，無(wú)奈地走出了書(shū)房。
“媽媽?zhuān)憬汶y道不餓嗎？”我疑惑地問(wèn)。“當(dāng)然不會(huì)！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。“為什么？”我眨著我那充滿(mǎn)好奇心的眼睛問(wèn)。“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：看書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人躺在一個(gè)又香又軟的大面包上，所以姐姐不會(huì)餓！”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)，“以后，你也要向你姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，好嗎？”“好，但我絕對(duì)不會(huì)向姐姐那樣，看書(shū)看得都不吃飯了！”我嘟著小嘴說(shuō)。
在姐姐的感染下，我也成為了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
我想說(shuō)：讀書(shū)是美麗的。一首輕快的.樂(lè)曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游。
書(shū)讓我的生活變得豐富多彩。從書(shū)本上，我知曉了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量，讓我們一起來(lái)做閱讀小達(dá)人吧！
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇12
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。而閱讀就是吸收精神養(yǎng)分的重要途徑。
我們班有一位人稱(chēng)“書(shū)呆子”的呂廷仕同學(xué)，他正是名副其實(shí)的閱讀小達(dá)人。讀書(shū)是他日常生活中不可缺少的內(nèi)容，似乎一天不看課外書(shū)，他就會(huì)渾身不在自在。
按我們的班規(guī)，全體同學(xué)每看完一本書(shū)，就要登記字?jǐn)?shù)。你瞧登記表上，呂廷仕的大名旁邊的數(shù)字都快到五百萬(wàn)了。再看看其他同學(xué)，有的一百萬(wàn)字都不到，更有的還是一片空白。我掃遍整張登記表，呂廷仕的第一名無(wú)與爭(zhēng)鋒。
說(shuō)他看書(shū)認(rèn)真吧，的確不假。他每次一上課就盼望著快點(diǎn)下課，因?yàn)檫@樣就可以看書(shū)了。老師一布置作業(yè)，他就期盼作業(yè)少點(diǎn)，這樣好快點(diǎn)把作業(yè)做完，就可以安安靜靜地看書(shū)。
這個(gè)“書(shū)呆子”，任憑誰(shuí)怎么呼喚他去玩，他都毫無(wú)反應(yīng)。久而久之，雖然呂廷仕成績(jī)不錯(cuò)，但是如果同學(xué)們碰到難題，都不會(huì)去請(qǐng)教他——誰(shuí)也不忍心打擾如此專(zhuān)注的他。望著他專(zhuān)注的身影，我有時(shí)候有一種錯(cuò)覺(jué)——他會(huì)不會(huì)是從書(shū)里出來(lái)的人物？
呂廷仕已經(jīng)把四大名著看了許多次了，也沒(méi)有看膩的跡象。他是為了增添看的字?jǐn)?shù)呢？還是因?yàn)檫@四本書(shū)太好看了才看那么多次呢？我看見(jiàn)他捧著一本本厚得像磚塊似的書(shū)，就心驚膽戰(zhàn)，我要看差不多半年才看完，可是他卻一個(gè)月就把它們解決了。我簡(jiǎn)直對(duì)他佩服得五體投地。怎么可以這樣，看得那么快！哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是書(shū)呆子呢！如果我有他這樣的定力，有他這樣的閱讀興趣，何愁學(xué)識(shí)不淵博，何愁成績(jī)不出色？
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇13
我們班盡管看上去只是一個(gè)普普通通的班級(jí)。但是，臥虎藏龍之輩可真不少。有著許多方面的達(dá)人，也就是民間俗稱(chēng)的高手。如馮涵奕是個(gè)“寫(xiě)作達(dá)人”，周奕清是個(gè)“唱歌達(dá)人”，許峻菡是個(gè)“奔跑達(dá)人”……但是，我今天要講的是我我們班大名鼎鼎的“閱讀達(dá)人”。
這個(gè)“閱讀達(dá)人”可也不是什么浪得虛名的等閑之輩，還是有幾分真本事的。首先，他看過(guò)不少書(shū)。古今中外的書(shū)他都有興趣翻一翻，看一看。特別是中國(guó)古代的古典名著，如四大名著、《聊齋志異》、《儒林外史》等等。據(jù)他的說(shuō)法那是老早就看完了。他還喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，看了不少他寫(xiě)的書(shū)，也是頗有心得。講起了那是猶如滔滔江水滾滾來(lái)，停也停不下來(lái)。
這個(gè)“閱讀達(dá)人”除了看書(shū)很多外，還有一個(gè)特點(diǎn)，便是看書(shū)時(shí)的專(zhuān)心。
他只要一拿起書(shū)，便會(huì)忘掉了一切，沉浸在書(shū)的世界里。倘若這時(shí)有人在叫他，他肯定不會(huì)理你。有時(shí)作業(yè)多，他就會(huì)加快速度寫(xiě)，就為了早點(diǎn)兒看到書(shū)。如果他手頭上有一本好看的新書(shū)，那就更不得了了，他會(huì)抓住每一個(gè)空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)。如果看了一半便被打斷了，他的心就好像被貓抓了似的癢。一直想著那本書(shū)，簡(jiǎn)直是夜不能寐。只有看完了，才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，再回想著書(shū)中的精彩片段。
但是，他也有幾個(gè)看書(shū)的壞毛病。如每當(dāng)看書(shū)被突然打斷后，他便會(huì)不高興，臉立刻沉了下來(lái)，有時(shí)還會(huì)大發(fā)脾氣。這一點(diǎn)很不好。還有，他看書(shū)時(shí)的姿勢(shì)也很不好，經(jīng)常趴在床上看書(shū)，從來(lái)不端端正正地坐著看書(shū)。這對(duì)視力很不好，所以，他已經(jīng)戴上了眼鏡。不過(guò)，他現(xiàn)在正在努力地把這些壞毛病給改掉。
那么這個(gè)“閱讀達(dá)人”到底是誰(shuí)呢？哈哈，那就是本人了！
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇14
書(shū)是我的朋友，是我的良師，是我的向?qū)А纳闲W(xué)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，就是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)癡”。
一天早上，我一練完書(shū)法，就迫不及待的奔向圖書(shū)館的少兒借閱室。自從辦了借閱證，我?guī)缀趺總�(gè)周末都來(lái)借書(shū)。我來(lái)回的穿梭在書(shū)柜間，眼睛急切的尋找著，可就是找不到一本心儀的書(shū)。忽然，我眼前一亮——《尼爾斯騎鵝旅行記》！看著封面的插圖，我的腦海中浮現(xiàn)了許多的問(wèn)號(hào)：人怎么能騎在鵝身上指揮鵝飛呢？這只鵝是一只“巨鵝”嗎？······這些涌上心頭的疑問(wèn)催促著我。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)······我像一匹餓狼，眼里閃著綠光，貪婪的讀著。當(dāng)讀到主人公調(diào)皮搗蛋，虐待動(dòng)物的片段時(shí)，便為被他傷害的動(dòng)物感到憤憤不平；當(dāng)讀到主人公被一只小狐仙變成比動(dòng)物還小的人時(shí)，又對(duì)他產(chǎn)生同情心；當(dāng)讀到主人公能聽(tīng)懂動(dòng)物的話時(shí)，就禁不住的替他高興······這本書(shū)令我如醉如癡，完全沉浸在故事情節(jié)里。突然，有人拍了拍我的肩膀，告訴我這里已經(jīng)下班要關(guān)門(mén)了。雖然我感到十分不好意思，但由于書(shū)已經(jīng)借到了，我心中更是高興不已。回家后，我自然是忘了吃忘了睡的看，對(duì)吃飯不予理睬。用朋友的話說(shuō)：我就是個(gè)“書(shū)癡”。
讀書(shū)讓我的靈魂得到了升華，還提高了我的寫(xiě)作水平。書(shū)，永遠(yuǎn)是我的伴侶，我一輩子都不會(huì)忘記它。
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇15
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人，除了游泳以外，我最喜歡的就是看書(shū)了。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到了極點(diǎn)，所以他們給我取名一個(gè)外號(hào)小書(shū)蟲(chóng)。我最?lèi)?ài)看一些閑書(shū)，比如《拇指班長(zhǎng)》《木偶奇遇記》《查理九世》等等，我一看上書(shū)就什么都不知道，別人叫我我是完全聽(tīng)不見(jiàn)的，仿佛自己已經(jīng)飄進(jìn)了書(shū)的世界，一飄就是兩個(gè)小時(shí)。
有一次我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開(kāi)始叫我吃飯，媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點(diǎn)也不肯動(dòng)，好像被什么東西定住了似的。于是媽媽只好拿出殺手锏：“你最?lèi)?ài)吃的竹筍炒肉要被爸爸吃光啦！”不就是一盆菜嗎？今天不吃明天也可以吃，可是這本書(shū)現(xiàn)在不看完，明天我可就要還回去了，書(shū)可比菜重要多了。于是我仍舊低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著，媽媽嘆了口氣對(duì)爸爸說(shuō)：“你說(shuō)我們養(yǎng)出了個(gè)小書(shū)癡可怎么辦呀？”突然我耳邊傳來(lái)“咕咕”的聲音，原來(lái)是我的肚子在叫了呀，它在提醒我該放下書(shū)去吃飯了。這時(shí)候小木偶也從書(shū)里蹦出來(lái)和我說(shuō)：“你該去吃飯啦，身體最重要！你放心，我還會(huì)在這里等著你的。”既然你們都讓我去吃飯，于是我也只好戀戀不舍地坐到了飯桌上。
書(shū)就像知識(shí)的海洋，我愿做無(wú)帆的小船；書(shū)就像想象的藍(lán)天，我愿做一只翱翔的小鷹。我需要書(shū)我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永遠(yuǎn)的精神支柱！我越愿意繼續(xù)做一個(gè)小書(shū)癡。
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇16
朋友，要是你們讓我畫(huà)一畫(huà)我們班胡暢琳同學(xué)的像，我一定不會(huì)漏掉這幾筆：一是畫(huà)她那圓圓的笑臉，二是在她的圓臉旁畫(huà)很多書(shū)。你可能會(huì)問(wèn)，這是為什么？別急，讓我舉幾個(gè)例子說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一次，我們班很多女生都去玩《老鷹捉小雞》的游戲了，可胡暢琳卻坐在教室里，拿著書(shū)正目不轉(zhuǎn)睛地、津津有味地看著，好像怕落掉一個(gè)字似的。我想：你這“小乖”，我看你平時(shí)都是那么惹人喜受，本人剛插班時(shí)就是因?yàn)槟銓?duì)我第一個(gè)迎笑臉，我才和你成為最好的朋友。現(xiàn)在我一定要逗你發(fā)笑，讓你看不成書(shū)。如果成功，我就可以向跟我打過(guò)賭的女同學(xué)宣布：胡暢琳不只知道讀書(shū)。于是，我跑到她面前，邊叫嚷邊跳躍著，一會(huì)兒扭屁股，一會(huì)兒裝鬼臉……費(fèi)了好大的勁。她竟眼睛都沒(méi)眨一下，一直盯著書(shū)。我“生氣”極了，一把奪過(guò)她的書(shū)，大叫：“喂，我找你有事，你怎么不理我呀？”“啊，對(duì)不起，我不知道你在這，實(shí)在對(duì)不起！等我看完了這書(shū)本再和你一起去玩，好嗎？”說(shuō)著她從我手中瞇瞇地拿過(guò)書(shū)，又馬不停蹄地看起來(lái)了。唉！
記得還有一次，胡暢琳捧著剛借來(lái)的書(shū)邊看邊回家，她一進(jìn)門(mén)就大聲地喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了。”回答她的竟是一陣笑聲。她抬頭一看，咦，怎么是王大伯呢？胡暢琳發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)錯(cuò)了門(mén)，馬上不好意思地向王大伯道歉。 大伯笑著說(shuō)：“別邊走邊看書(shū)，再闖錯(cuò)門(mén)噢！”
哎，真是“無(wú)可救藥啦！”……
同學(xué)們，明白了吧！哦，對(duì)了。我還得在畫(huà)的頂端加幾個(gè)字：“小書(shū)癡”……
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇17
書(shū)，可以幫你解決燃眉之急；書(shū)，可以擴(kuò)展你的知識(shí)；書(shū)，可以讓你不用出門(mén)就可以環(huán)游世界，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就是與許多高尚的人談話”。我也喜歡看書(shū)，大人的，小孩的，都愛(ài)看。
與書(shū)結(jié)緣
我的媽媽曾告訴我，她在小學(xué)時(shí)期可是出盡了風(fēng)頭，她的作業(yè)總是會(huì)成為“展覽會(huì)”的“展覽品”，原因是字在全校里她最好，正確率也很高，而且作業(yè)做的很干凈利落。為什么呢？就因?yàn)樗磿?shū)多。老爸以前十分聰明，結(jié)果后來(lái)腦袋撞地，雖然沒(méi)撞出毛病，卻發(fā)現(xiàn)他自己一些容易的題目不會(huì)做了。后來(lái)，他大量閱讀，又成為優(yōu)等生。你說(shuō)，有這么優(yōu)秀看讀書(shū)的爸媽?zhuān)夷懿粣?ài)上看書(shū)嗎？所以，在我很小的時(shí)候，我就會(huì)識(shí)許多字，街上招牌幾乎都認(rèn)識(shí)。
沉迷書(shū)海
“記住了沒(méi)有？”“哦——”記住什么？
原來(lái)，媽媽要出去，衣服曬在外面，她讓我下雨的時(shí)候收進(jìn)來(lái)。接著，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
媽媽開(kāi)著車(chē)走了，我捧著書(shū)看起來(lái)。這是安武林編號(hào)的《失重的榮譽(yù)》，看到了一半，我不僅為大鼎的警犬感到生氣，它得來(lái)的榮譽(yù)卻被搶走了，而且是兩次！真是太可惡了，大鼎不明白冤枉了他！但我也為他感到安心，最后他也成功讓大鼎明白了他……
媽媽回來(lái)后，看到衣服全濕了，十分生氣，質(zhì)問(wèn)我，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，用手指著書(shū)。媽媽頓時(shí)哭笑不得。
我就是個(gè)小書(shū)癡！
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇18
問(wèn)世間，書(shū)為何物？只叫人廢寢忘食，手不釋卷。
書(shū)，像是一只無(wú)形的手牽制著我，我只要看書(shū)一入神，便立即“神志不清”了。說(shuō)到看書(shū)，我還有一個(gè)小故事呢。
有一次，聽(tīng)聞某好友帶來(lái)了一本風(fēng)靡麗水的武俠小說(shuō)，我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)怎能放過(guò)？為了能把書(shū)借到手，我當(dāng)然是先沖過(guò)去把此人夸上了天，讓他樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。誰(shuí)料我的“對(duì)頭”也不肯怠慢，緊跟著湊過(guò)去對(duì)他也是一頓猛夸。兩個(gè)書(shū)蟲(chóng)相遇，我和他便有了一場(chǎng)口才的較量。你來(lái)我往幾個(gè)回合不見(jiàn)輸贏，我被逼急，立刻用出了我三寸不爛之舌中的狠招——唧唧歪歪。好友對(duì)此早有領(lǐng)教，見(jiàn)狀不妙，馬上把書(shū)塞給了我，撒腿就跑。
我如愿以?xún)斈玫搅藭?shū)，立刻就津津有味地“啃”了起來(lái)，直到學(xué)校放學(xué)，在門(mén)口掃地的大娘好像催命鬼一樣地把我拎起來(lái)向外“丟”。我憤憤不平地拿起書(shū)，邊走邊看著，不知是什么時(shí)候，我走到了家。剛打開(kāi)門(mén)，一塊毛巾就丟了過(guò)來(lái)，我大叫道：“老媽?zhuān)∧憔谷挥冒灯鳌边@時(shí)，媽媽氣勢(shì)洶洶地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“什么暗器，你不看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？快擦擦臉！”我不以為然地說(shuō)：“還能幾點(diǎn)呀？也就是4、5點(diǎn)鐘嘛。”
“4、5點(diǎn)鐘？虧你想得出來(lái)。現(xiàn)在都8點(diǎn)鐘了呀！”媽媽吼道。
我扮了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“母親大人息怒。小的在路上看書(shū)，所以回來(lái)晚了。念小的是初犯，就不追究如何？”
媽媽聽(tīng)了，那緊繃的臉轉(zhuǎn)怒為笑，果然原諒了我。
讀書(shū)，讓我有了知識(shí)；讀書(shū)，讓我天天都過(guò)得十分充實(shí)。
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇19
滴答，滴答……望著墻上的時(shí)鐘，哎，還有兩個(gè)小時(shí)就要去上奧數(shù)課了。看著桌上一大疊的奧數(shù)作業(yè)，一大堆的公式，讓人想著就頭疼。
滴答，滴答……時(shí)間不停地流逝著。忽然，我第目光留在了一本課外書(shū)上，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，我雙眼發(fā)出亮光，“嗖”地一下抽出書(shū)。
我好似饑餓的人看到面包一樣，頓時(shí)開(kāi)始“啃”起書(shū)來(lái)，所有的煩惱瞬間化為零，什么二元一次方程，什么圓周率，我統(tǒng)統(tǒng)把它們拋到了九霄云外。
讀著書(shū)中的故事，我時(shí)而快樂(lè)，又時(shí)而悲傷。故事中的情節(jié)使我牽腸掛肚，每一句話都讓我無(wú)限的遐想。
“翼如，快要上課了，趕緊準(zhǔn)備一下。”我朦朧中聽(tīng)到媽媽的催促聲，“奧，知道了。”我漫不經(jīng)心地回答。此時(shí)的我還沉浸在書(shū)的海洋中，不能自拔，似乎忘記了接下來(lái)的奧數(shù)課，也忘記了一切。
滴答，滴答……時(shí)間匆匆忙忙早已過(guò)去了大半，我遨游在書(shū)中，渾然不知時(shí)間的流逝。
我專(zhuān)注地盯著書(shū)本，它就像我總也看不厭的一道風(fēng)景，也像一個(gè)隨時(shí)都能給我驚喜的禮盒。我細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，連媽媽來(lái)到身邊都不知道。
忽然，一只“魔抓”伸過(guò)來(lái)，把書(shū)從我身邊“奪”走，我頓時(shí)傻了眼。一個(gè)聲音飄過(guò)來(lái)：“張翼如，還有十五分鐘就要去上課了，你居然還有心思看書(shū)？”“什么？十五分鐘？”我覺(jué)得頓時(shí)天都塌下來(lái)了，完蛋了，奧數(shù)作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢！快……
我趕緊打開(kāi)作業(yè)本，瘋狂地寫(xiě)了起來(lái)……
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇20
說(shuō)起我的書(shū)齡，那可真是跟我的年齡一般大，從小時(shí)候聽(tīng)父母講故事到現(xiàn)在學(xué)知識(shí)，我?guī)缀醮绮讲浑x書(shū)。
每天放學(xué)回家，我一做完作業(yè)就會(huì)捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。有一次放學(xué)回來(lái)后，我一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，迫不及待地從書(shū)桌上找出這幾天一直在看的《紅樓夢(mèng)》，喜滋滋地坐了下來(lái)，饒有興趣地開(kāi)始閱讀。看著看著，我好像身臨其境：跟元春一起在宮中生活，或是跟林黛玉一起品嘗天下的悲歡離合……“徐園潔……徐園潔……”隱隱約約我還聽(tīng)到了有人在呼喚我的大名。是誰(shuí)在叫我，難道我真的來(lái)到大觀園了？我抬起頭來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)我是在家里。我四處張望，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人。我想：一定是我的幻覺(jué)，怎么會(huì)有人叫我呢？這時(shí)，一只大手從我耳邊穿過(guò)，冷不丁地抓住了我的耳朵，一下把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)之中。我回頭一看，原來(lái)是媽媽。她生氣地說(shuō)：“我都叫你八遍了，快下去吃飯。”我這才恍然大悟，這么快就到吃飯的時(shí)間了。我朝媽媽吐了吐舌頭，飛快地跑下樓去。媽媽在后面又好氣又好笑地說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)癡，都看傻啦！”吃完飯，我又飛一般地沖上來(lái)看書(shū)了，身后留下的是媽媽責(zé)怪的聲音……
對(duì)，我就是一個(gè)小書(shū)癡，為了看書(shū)，我也沒(méi)少挨大人責(zé)備，但只要有書(shū)看，我就把一切煩惱都忘了，你們?cè)敢馀c這樣的我交朋友嗎？
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇21
在老師、同學(xué)面前，我是個(gè)名副其實(shí)的“作業(yè)狂”，而且寫(xiě)作業(yè)的速度可是全年級(jí)第一。但是我有時(shí)也會(huì)擱下作業(yè)不寫(xiě)，變成一個(gè)書(shū)癡。
有一次，老師不知怎的，脾氣很差，那幾天的作業(yè)真令人抓狂。看著那多得不可思議作業(yè)，我不禁有了想休息的念頭。每天在那無(wú)止境的寫(xiě)作業(yè)中多累啊！不如趁今天好好休息一番。我繼續(xù)環(huán)顧四周，看著那整整齊齊排著的課外書(shū)，便從書(shū)架上任意拿了一本書(shū)，捧著津津有味地看了起來(lái)。我遨游在書(shū)的海洋里，喜怒哀樂(lè)紛紛呈現(xiàn)在臉上。我看得癡迷、忘我。把時(shí)間和作業(yè)忘得一干二凈。直到媽媽叫我吃飯，我才從書(shū)的夢(mèng)中走出來(lái)。
上周二的下午，我從圖書(shū)館里借閱了幾本書(shū)籍，其中的一本我看得興趣十足，放學(xué)回家時(shí)我還捧著書(shū)看得入迷，于是就有了一個(gè)女孩在艷陽(yáng)的照耀下，邊看書(shū)邊走路的情景。我看的是沈石溪的《狼王夢(mèng)》。里面講了一只母狼，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦產(chǎn)了四只小狼。三雄一雌。母狼一心想把三只小雄狼培養(yǎng)成狼王。最后三只小雄狼悲哀死去，連小母狼都嫌棄她的悲傷故事。我只有過(guò)馬路時(shí)，才看看擁擠的車(chē)輛和顯目的紅綠燈。到家了，我依舊拿著書(shū)，貪婪的像一匹餓狼。終于讀完了這本書(shū)，我咽了了口唾沫，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。
書(shū)癡的性格讓我常常很遲動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)還要開(kāi)夜車(chē)寫(xiě)作業(yè)，但我覺(jué)得看書(shū)也是一種放松，無(wú)時(shí)不刻地寫(xiě)作業(yè)會(huì)增加我的壓力。看書(shū)，讓我解脫，讓我釋放。不過(guò)看書(shū)也要適量，不能過(guò)度哦！
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇22
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”我對(duì)這句話深有感受，每當(dāng)我一拿起書(shū)我就會(huì)忘了一切，沉浸在書(shū)的海洋當(dāng)中。
從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)緣。媽媽說(shuō)我兩、三歲的時(shí)候就喜歡坐在書(shū)堆里“嘩啦嘩啦”地翻書(shū)，趣味盎然的圖片常常讓小小的我興奮不已。就這樣，圖畫(huà)書(shū)猶如一把鑰匙，為我打開(kāi)了通往知識(shí)王國(guó)的大門(mén)。在書(shū)的陪伴中，我長(zhǎng)大了。從稚嫩逐漸走向成熟。這時(shí)的我慢慢地接觸到了各國(guó)的文學(xué)大作，并非都如同低年級(jí)般的注音讀物。起初在閱讀這些文學(xué)大作時(shí)會(huì)感到有些枯燥乏味，當(dāng)我細(xì)細(xì)去品讀時(shí)會(huì)有意想不到的樂(lè)趣。
那天，媽媽上班出門(mén)之前，反復(fù)叮囑我，說(shuō)：“小書(shū)癡，萬(wàn)一天下雨了，一定要把曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服收回來(lái)。”此時(shí)的我正在看書(shū)，完全沉浸在書(shū)的世界，遨游在書(shū)的海洋中：猶如那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)江的人，看見(jiàn)了波濤滾滾的長(zhǎng)江；似那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的人，看見(jiàn)了一望無(wú)垠的大海……一陣陣急促的敲門(mén)聲驟然響起，是媽媽回來(lái)了，她急忙跑到陽(yáng)臺(tái)一看，衣服就像浸了水的海綿似的，流了一地。媽媽火冒三丈地問(wèn)我怎么回事？我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我忘了”。這下把媽媽弄得哭笑不得。
陶醉在書(shū)的世界時(shí)難以自拔也常有發(fā)生。還有一次，我躺在床上看書(shū)，從九點(diǎn)鐘一直看到了十二點(diǎn)才睡，早上一起床就頭昏腦漲，上課時(shí)哈氣連天，差點(diǎn)就要睡著了。
讀書(shū)是好事，但像我這樣讀書(shū)，還是讓人“擔(dān)心”的。
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇23
說(shuō)起讀書(shū)，在我們家中爸爸就是一位出了名的“書(shū)癡”。他上知天文，下知地理。《發(fā)條女孩》、《平行宇宙》、《黑洞》……他都看過(guò)，什么？你不信，那我就來(lái)好好地講講我老爸的讀書(shū)故事吧！
“爸爸，爸爸！”我站在房門(mén)口，扯著嗓子大聲喊到，“你在干什么呀？”“我正在看書(shū)，不要吵，剛剛看到精彩部分呢！”我走進(jìn)房間內(nèi)，只見(jiàn)爸爸端端地坐在椅子上，抱著一本厚厚的《行船傘兵》專(zhuān)心致志地看著呢！神情嚴(yán)肅，一動(dòng)也不動(dòng)好像一尊佛像坐在那里，連水也不要喝。
我走到他的面前，可他仿佛沒(méi)有看到我似的繼續(xù)看書(shū)，眼睛緊緊地盯著書(shū)本，我有些不耐煩了，在他的眼前揮了揮手，才把他從書(shū)的海洋里拉出來(lái)，爸爸生氣極了，兩眼瞪得圓圓的，如同兩顆玻璃球，大聲嚷道：“什么事！”“媽媽叫你曬衣服！”“知道了，知道了，不要老打斷我看書(shū)！”看見(jiàn)爸爸有些生氣，我也不能老纏著他了，再纏下去我就要遭殃了，便走了出去。
半小時(shí)過(guò)去了，我看到衣服一件也沒(méi)曬，立刻走進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)爸爸還在一旁津津有味地看著呢，看到有趣的地方，止不住地?fù)溥暌恍Γ孀屓丝扌Σ坏谩！鞍Γ 蔽疑钌畹貒@了一口氣，我的爸爸怎么就這么愛(ài)看書(shū)呢？
聽(tīng)了我的講述，是不是很佩服這位名副其實(shí)的書(shū)癡老爸呢？
讀書(shū)小達(dá)人作文 篇24
小毅是我的同學(xué)，他成績(jī)不好，但是特別愛(ài)看書(shū)，我們都給他起了一個(gè)綽號(hào)——“書(shū)癡”。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我們剛上完體育課，又熱又渴，就立即回到了教室里等著放學(xué)。我們坐在各自的椅子上，大聲地談笑，咕嚕咕嚕地大口喝水，唯獨(dú)小毅在看書(shū)。他看得特別認(rèn)真，不過(guò)他是在看“腦殘書(shū)”——《阿衰》。只見(jiàn)他，身上背著書(shū)包，雙手靠在課桌上捧著書(shū)，全神貫注地盯著書(shū)上的字。在他的腦海中，仿佛全世界都已經(jīng)消失了，他沉浸在漫畫(huà)的世界里，無(wú)論多大的聲音也不會(huì)影響到他。最搞笑的是他會(huì)不時(shí)地發(fā)出他那魔性的笑聲，猶如傻子一般。他好像練出了神功，身體周?chē)唤痃娬职×耍覀儼l(fā)出的聲波快要接近他時(shí)，就被他的金鐘罩彈走了。
我們周?chē)耐瑢W(xué)紛紛議論：他是不是瘋了，嚴(yán)不嚴(yán)重，需不需要治，要不要打120急救？過(guò)了一會(huì)兒，我趁他不注意，一個(gè)“蛇皮走位”來(lái)到他身后，突然伸手，一捏，一抽，搶走了他手中的漫畫(huà)書(shū)。沒(méi)想到他竟然對(duì)我破口大罵：“你個(gè)死牟宇鑫，快把漫畫(huà)書(shū)還我，你信不信我告訴王老師聽(tīng)？”告訴班主任？我心想：“哼，即使他有一顆告我的心，也沒(méi)告我的膽。”于是我大喊道：“小西，接著！”。小西一個(gè)轉(zhuǎn)身，接住漫畫(huà)書(shū)，得意地晃動(dòng)著腦袋。小毅怒氣沖沖坐在椅子上，兩眼瞪得滴溜圓，鼻孔里出著大氣，眼睛紅紅的，眼淚迅即掉下，我們立馬還回了漫畫(huà)書(shū)，他立刻破涕為笑。
哎！我的同學(xué)小毅！
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