難忘的老師作文3篇
篇一：難忘的老師作文
從小到大，我的老師不計(jì)其數(shù)，許多老師我已經(jīng)漸漸淡忘了，唯有陳老師，她給了我永久的回憶，占用著我的記憶。
記得剛升三年級(jí)，學(xué)校給我們班換了個(gè)新班主任，她齊耳的短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，抵嘴一笑，便露出一對(duì)迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——陳老師。那時(shí)候，我寫(xiě)文章的時(shí)候，下起筆來(lái)，好像腦袋一片空白，什么也想不出，就算想出來(lái)寫(xiě)的文章也是結(jié)結(jié)巴巴、錯(cuò)別字連篇，毛病一大堆。是她，經(jīng)常指導(dǎo)我們，教我們應(yīng)該怎樣去寫(xiě)文章，怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾，怎樣構(gòu)思一篇好作文。
經(jīng)過(guò)她的一番指導(dǎo)，我有了很大的進(jìn)步。去年，我參加了縣里的作文比賽。這次的比賽要求肯定是很高的，所以，需要參賽選手認(rèn)真對(duì)待，對(duì)自己的文章進(jìn)行反復(fù)修改。那次，我寫(xiě)的作文是《崇尚科學(xué)反對(duì)邪教》，我寫(xiě)了一稿又一稿，可終究是不滿意，但是也不知道自己哪里還缺些什么。老師讓我有空的時(shí)候把作文發(fā)到她的郵箱里讓她修改修改，看看哪里不對(duì)。結(jié)果我發(fā)給老師的作文雜亂無(wú)章。
第二天，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)“你發(fā)的文章順序不對(duì)，先建立一個(gè)新文檔，發(fā)到桌面上，然后再發(fā)到我的郵箱里。”我按照老師的方法把文章重新發(fā)到老師的郵箱里。老師看了我的文章然后一針見(jiàn)血地指出：你要寫(xiě)出典型事例，文章的題目要寫(xiě)的新穎些，重新寫(xiě)�？吹竭@里，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，一顆碩大的淚珠從臉龐滑落，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)老師對(duì)我那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。后來(lái)這篇凝聚著我們共同心血的作文獲得一等獎(jiǎng)。
我真想對(duì)老師說(shuō)一句：“要是沒(méi)有老師您，我的文章也不會(huì)獲獎(jiǎng)，我實(shí)在是太感謝您了，陳老師！”老師對(duì)我的關(guān)懷備至，對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)都終身難忘。老師，雖然我無(wú)法用華麗的詞藻寫(xiě)出優(yōu)美的文章獻(xiàn)給她，但我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！您將寶貴的青春奉獻(xiàn)給了孩子們的成長(zhǎng)歷程，奉獻(xiàn)給了無(wú)比尊貴的的教育事業(yè)�！崩蠋�，“您現(xiàn)在是我的老師，將來(lái)必將還是我的老師�！�
陳老師，您是我最難忘、最敬佩的老師，您是我永遠(yuǎn)的老師，我將永遠(yuǎn)惦記您。
篇二：難忘的老師作文
在我六年的小學(xué)生活里，有許許多多老師教過(guò)我，但令我印象最深刻，最難忘的是教我五年級(jí)的語(yǔ)文老師王老師。
王老師四十多歲，中等身材，穿著整潔樸素，留著齊耳的短發(fā)，慈祥的臉上總是掛著和藹可親的笑容，額頭上有幾絲不易察覺(jué)的皺紋。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)肅認(rèn)真，平時(shí)又很關(guān)心我們，愛(ài)我們。她把我們?nèi)嗤瑢W(xué)當(dāng)他的子女。我們班的同學(xué)們都很喜歡她。她在講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘，頭上已增添幾絲白發(fā)。王老師給我留下了深刻的印象，讓我難以忘懷，尤其是幾件小事令我記憶最深。
記得有一次，我在課堂上搞小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師只是說(shuō)：“我們班有人上課不認(rèn)真，在搞小動(dòng)作�！崩蠋煱凳玖宋乙幌�，并沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)，保全了我的面子，沒(méi)有讓我在全班同學(xué)面前丟臉。由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线�可以，王老師還經(jīng)常寬待我。記得還有一次，老師要檢查家庭作業(yè)，我由于上學(xué)時(shí)匆忙，忘了帶作業(yè)本。當(dāng)老師快要檢查到我這里的'時(shí)候，我很緊張，心想：“這次老師又要批評(píng)我了。”當(dāng)老師走到了我的面前，我把事情的原由說(shuō)給了老師聽(tīng)，沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天一定要帶來(lái)拿給我檢查�！钡诙煳冶惆炎鳂I(yè)拿給老師檢查了。還有我在課堂上做些出格的事，王老師都沒(méi)有直接批評(píng)我，而是在課后單獨(dú)給我指出來(lái)。并叮囑我上課一定要專心聽(tīng)講。使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
“老師，感謝您�！碑�(dāng)我遇到挫折時(shí)，您鼓勵(lì)我一定能成功；當(dāng)我考試考敗時(shí)，您說(shuō)“失敗是成功之母，讓我下次努力”；當(dāng)我碰到難題時(shí)，您同我一起思考，幫我找原因，引導(dǎo)我找到問(wèn)題的答案，幫我把問(wèn)題弄懂為止。您經(jīng)常耽誤了休息時(shí)間，延誤了吃中午飯，為我付出了不少心血。
老師，最后我由衷地再向您說(shuō)聲：“感謝您！我一定要好好學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記您的話，做一個(gè)不辜負(fù)您希望的好學(xué)生，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人�！�
篇三：難忘的老師作文
在我和同學(xué)們的心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，她像一個(gè)孩童般和我們玩耍，又像個(gè)園丁在默默地為我們付出，她就是我們的老師。
在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！不知道您是否還記得在一年前的散學(xué)禮上你為我做的事？那是我這一生最難忘的事。
那時(shí)候的你是我們的班主任，剛開(kāi)始的我們并不喜歡你，因?yàn)槟隳切『愕男愿褡屛覀兏械讲粷M，但后來(lái)經(jīng)過(guò)相處之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)您一直都在為我們付出，我們?cè)悄愦蟀l(fā)雷霆，曾惹你傷心不已，也曾讓你為我們默默地落淚過(guò)……在高一第一學(xué)期的最后一天，我病了，疼痛的感覺(jué)讓我為之落淚，因?yàn)閷W(xué)校制度的關(guān)系，我疼得走也走不了了但學(xué)校為了我的安全要我等父母來(lái)接我，當(dāng)你知道這件事之后二話不說(shuō)就把我?guī)С隽诵@。
然后親自把我?guī)У结t(yī)院看病，因?yàn)槟鷮?duì)我的關(guān)心，那時(shí)候的我好想落淚，覺(jué)得您就像是我的親人一樣，老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
老師，我愛(ài)你，就像你愛(ài)我們一樣�！笆苋说嗡�，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！倍鷮�(duì)我們的恩是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的��！現(xiàn)在我能為你做的就是好好聽(tīng)課，在未來(lái)的一天讓你以我為榮，在今年的這個(gè)教師節(jié)里，我衷心的祝福你永遠(yuǎn)幸福安康，并真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)：“老師，謝謝你�！�
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