一池荷花作文
一池荷花作文1
今天，我路過一個小菜園，看見了一大池荷花。
風吹拂著，荷葉隨風飄動，好象在熱情地向我招手，嘴里不停地說：“快過來呀，快過來呀！”看到這兒，我就迫不及待的跑了過去。
這池里的荷花只開了一朵，但非常美麗：全部展開了的粉紅色花瓣中間有一個嬌嫩的`嫩黃色小蓮蓬。小蓮蓬旁邊還均勻的襯著金黃色的花蕊，十分美麗。池里的荷葉千姿百態，有的好像在熱情地招手；有的好像在微笑著點頭；有的好像在整理自己的衣衫；還有的......
雖然荷花很美，但是“鮮花還須綠葉配”，我非常喜歡這一池荷花。
一池荷花作文2
好一池荷花
星期六爸爸說今天要到師范學校看荷花，我興奮地不得了，拿起照相機，興高彩烈地來到了師范。啊！這是荷花、荷葉的天堂。它讓我想起了“接天蓮中無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。荷葉上有很多灰塵，但這并不影響它的碧綠。今天，剛下過一場雨，荷葉帽子一樣的綠盤中大顆大顆的水珠格外引人注目，荷葉上伸展開的莖像人的血管一樣。瞧，這個荷葉上的水珠格外透明，不經過加工就能喝一樣，那些小水珠則像珍珠一樣滾來滾去，像好奇的小孩，這兒摸摸，那兒瞧瞧，小水珠閃著、亮著，像珍珠似的，在陽光的照耀下色彩繽紛。喲，快看！那個荷葉剛發芽，卷在一起了，這時飛來了一只蜻蜒，我不禁呤道“小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上頭”，蜻蜒用尾尖點了一下水面，微波輕輕地泛起波鱗，蜻蜒則悄然停在了荷葉上。
看，荷花，這兒的荷花真是不少。那朵荷花似乎怕雨淋，把花瓣緊緊地閉著，還有一個荷葉給她遮雨哩。她的顏色那么鮮艷，粉里透著白，白里透著紅。她高高地站著，微微地翹起頭，亭亭玉立，卻又在炫耀自己。這是一朵紫紅色的，她把莖遮起來，頭卻要露出來，這一朵還沒開，花瓣已經發黃了，像營養不良的小孩。這里的蓮蓬挺多，它們有的昂著頭，好像很想讓我們來摘它，有的則低著頭，像要給荷葉洗去灰塵……
好一池荷花，它讓我心醉，我迷戀它。
好一池荷花
我終于又見到荷花了，和荷花零距離接觸還是今年暑假的一天。
星期六爸爸說今天要到師范學校看荷花，我興奮地不得了，拿起照相機，興高彩烈地來到了師范。啊！這是荷花、荷葉的天堂。它讓我想起了“接天蓮中無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。荷葉上有很多灰塵，但這并不影響它的碧綠。今天，剛下過一場雨，荷葉帽子一樣的'綠盤中大顆大顆的水珠格外引人注目。荷葉上伸展開的莖像人的血管一樣。瞧，這個荷葉上的水珠格外透明，不經過加工就能喝一樣，那些小水珠則像珍珠一樣滾來滾去，像好奇的小孩，這兒摸摸，那兒瞧瞧，小水珠閃著、亮著，像珍珠似的，在陽光的照耀下色彩繽紛。喲，快看！那個荷葉剛發芽，卷在一起了，這時飛來了一只蜻蜒，我不禁呤道“小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上頭”，蜻蜒用尾尖點了一下水面，微波輕輕地泛起波鱗，蜻蜒則悄然停在了荷葉上。
看，荷花，這兒的荷花真是不少。那朵荷花似乎怕雨淋，把花瓣緊緊地閉著，還有一個荷葉給她遮雨哩。她的顏色那么鮮艷，粉里透著白，白里透著紅。她高高地站著，微微地翹起頭，亭亭玉立，卻又在炫耀自己。這是一朵紫紅色的，她把莖遮起來，頭卻要露出來，這一朵還沒開，花瓣已經發黃了，像營養不良的小孩。這里的蓮蓬挺多，它們有的昂著頭，好像很想讓我們來摘它，有的則低著頭，像要給荷葉洗去灰塵……
好一池荷花，它讓我心醉，我迷戀它。
一池荷花作文3
門前一池荷花，田田的葉子，粉紅的花朵，微風過處，送來陣陣的清香。
荷葉纖嫩，蓮莖柔韌，她穿透重重的淤泥，凌波舞蹈，凸顯生命的昂揚高貴與鮮活嬌美。在這個夏天，有一池荷花相伴，我的世界又一次被點染了。
她的美是莊重的，她不像牡丹，美得那般嬌艷；她的美是真切的，她不像彩虹，美得那樣虛幻。 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，她潔凈無瑕，清麗真純； “葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉”，她裊娜多姿，吉祥美好。
她扎根淤泥，卻保持天生麗質的本色。淤泥，無法吞噬她堅定的信念，無法折斷她向上的意志。淤泥，沒有玷污她的心靈，反而成了滋養她生命的沃土。美好生命的初始，就呈現了她超凡睨俗的風骨。
靜對一池荷花，我貪婪地呼吸著馨香的空氣，享受著我的漫漫長假。打開書，滿心喜悅地開始學習。我沒有高貴的出身，沒有其他伙伴那樣優越的'學習環境，但是，門前的荷花告訴我，只要我有一顆純凈無瑕的心靈和一份堅韌執著的信念，我一定可以有屬于我自己的生命精彩。畢竟，生命中，我有著父母的寵愛，有著老師的教誨，有著朋友的鼓勵，這一切，就是養育我的那一泓清泉。
池中的荷花告訴我，每一個生命都有自己的領地。珍惜腳下的土地，哪怕它是烏黑的淤泥；珍惜生命中的每一滴水珠，哪怕它不見得純凈瑰麗。深深地扎根，不屈地生長，沉住氣，挺直腰桿，慢慢地豎起生命的旌旗，我一定可以贏得注目和贊譽。
微風送來荷葉的清香，我的心湖有一朵蓮花悄然綻放，靜靜地。
一池荷花作文4
在我們的人生道路中，會有許多的分分合合等著我們，每一次分離，都代表著我們將走上一個新的階級，“時光飛逝，日月如梭”轉眼間，六年的學習生涯即將畫上圓滿的句號，即將在這荷花盛開的季節中，隨風流逝了。
小學的最后一年是我印象最深、收獲最大的的一年。我被抽到了七班，認識了新的老師、同學，體驗了一個個的第一次，第一次演講、第一次開辯論會（當時我還是正方的主辯手呢）、第一次講課，第一次收到遠方筆友的來信······同學們讓我體會到了什么是“人外有人，天外有天”，王老師讓我知道了什么是真正的學習語文知識，班主任韓老師教會了我做人要心胸大度……
可時間太快了，總讓我感覺這是昨天才發生的`事情。
六年級開學的那一天，我忐忑的來到學校，走進了七班的教室，當時有很多的同學已經到了，他們也和我一樣是被抽中的幸運兒。韓老師迎面走來，和藹的對我說：“文卓，以后我們好好配合，一起加油！”我微笑著點頭，隨便找了個位置坐了下來。因為我們都了，不是一二年級的小屁孩兒，自然不會害羞，不一會兒，同學們就打成了一幫，如果讓不知道的人一看，還以為已經認識了好幾年了呢。
第一節是語文課，王老師讓當時的我嚇了一跳，這……這不是德育處的主任，學生眼中的扣分大師嗎，怎么成了我們的語文老師了。看著他那嚴厲的面孔，我不禁打了個寒戰。可剛剛上課沒多久后，我對王老師的印象，就來了一個一百八十度的大轉變。王老師不僅幽默，而且上課方式很特別，深深吸引著我。
……
可時間真的是太快了，以前總是希望夏天來的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來的那么快。還有幾個月，我們就要真的說再見了。
再見了，互相嫌棄的老同學，還來不及說出的謝謝……
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