感謝對手作文3篇
感謝對手作文
有了朋友的幫助，你可以取得一般的成功；有了對手，你可以取得更大的成功。—————題記
在這兩年中，我各方面都取得了優(yōu)異的成績。我特別感謝兩個人，一個是班主任陳老師，一個是祝雨霏。如果沒有老師的鼓勵，我不會進步得這么快；我感謝祝雨霏，是因為小學這幾年祝雨霏的學習成績很穩(wěn)定，她激發(fā)了我學習的動力；她是我前進的動力，是我成功的催化劑。
祝雨霏是我的好朋友，我們一直形影不離。但每當考試時，我們便是一對競爭的對手。
祝雨霏的學習成績很穩(wěn)，一直是名列前茅，被評為市三好生。于是我暗下決心要超過她，為了我能戰(zhàn)勝她，平常下課時我照樣和她一起玩，實際上在上課時認真聽講。最后，考試成績出來了，發(fā)在了手機上。我打電話問她考多少分，她問我考多少分，結(jié)果我們我們都考了357。5分，并列第五名。當我把我和祝雨霏的成績告訴媽媽時，媽媽笑了，說道：“你得感謝她，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的求勝心強，不服輸，每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方，因此你們才會互相進步，兩個人之間的'友情也會越筑越深。”
對手是我們成功的障礙，也是我們通向成功的階梯。對手讓我們追求更高，讓我們擁抱激情，讓我們贏得精彩。和對手較勁可以不知不覺提高我們的能力，最后無論是成功還是失敗，都要感謝對手，因為她陪我一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。
感謝對手作文
每個人都有一個對手，每個人也都需要對手。但每個人的對手或多或少，就比如我。我有三個對手，下面我就把我的這三個對手介紹給大家吧！
我的第一個對手是趙志飛，他是我們班的班長，學習超好，每次考試都在95以上。給大家介紹一下，他開學到現(xiàn)在的好成績吧！2個99。5，2個99，1個98。好吧！不過，他這幾個單元都沒考過100耶！還不如我那！我好歹也考了個100！其他的倒不如他！（慚愧呀！）不過，我還是一直在進步！
我的第二個對手是趙小燦。其實我們倆是一對非常要好的朋友，至于為什么會變成對手嘛！是有一個理由的.：我呀！有一個爭強好勝的心理，凡是，什么東西我得不到，或誰超過了我，我就笑用我自己的本事?lián)尰貋硪陨线@些就是原因。
我的第三個對手，也是最后一個對手是高婕。其實，我和她也是朋友，原因~不用跟你們說了吧！而且，她和趙小燦也是一對好朋友，意外吧！不要太意外，意外的還在后頭呢！我的考試成績每次都比他好！你們肯定要問：你比他學習好為什么還要把它當做對手呢？對此，我的回答是：因為她比我上課回答問題積極，我準備學她的這一優(yōu)點。
怎么樣？以上這些就是我的對手。最后，我樣對你們說：為自己找一個對手吧！這會讓你有一個奮斗的目標！為自己找一個對手吧！這會讓你終身受益！為自己找一個對手吧！這會讓你走上成功的道路！
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佛說：“前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。”我說：“前世的二百五十次回眸，才換來今生的一起游戲。”
今天突然心血來潮的'玩起了寒假經(jīng)常玩的游戲———五子棋。
真的是一直不玩手生啊！對方那個大姐姐分分鐘就把我給秒殺了。一連輸了四次都不見得贏一次，兩次栽在同一個坑里，想想我也是丟死人了。那位大姐姐問我：“你不擅長斜著？”搞不清楚對方想干嘛，應該不會是空城計，我如實回答了：“是的。”她又說：“你橫豎線玩的比較多。”好容易我終于說了句真心贊美的話：“你經(jīng)驗挺豐富的。”對方那個大姐姐高冷的答道：“呵呵，運氣而已。”
接著玩，自己又一次摔倒在一個地方，大姐姐不耐煩的又說我：“不是告訴你看斜線了嗎？”“嗯。”
再一次，我只沉浸在自己馬上要贏的興奮中，全然不知對方已經(jīng)夠五個棋子了。大姐姐又說：“防守一下，我都四個了你合計什么呢？進攻過分了吧？一點都不知道看防守？”“嗯。”
一次又一次，最后比分是13：4，無疑那個4就是我。
大姐姐雖然說我那么多，但心里卻暖暖的。如果換做別人，大概都不會離自己吧。體型對手，不是每個人都會做到的，謝謝你，大姐姐。
感謝對手，謝謝你提醒我。人生的路途還有很長，邊走邊學習才是硬道理。
自己今天下棋好像也不在狀態(tài)，送大家一句話：心無旁騖才能最好的展現(xiàn)自己的才能。
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