初二作文精選:我把掌聲送給你
導語：世界上最美妙的聲音是什么?那莫過于贊美他人的掌聲!掌聲，是激發強者斗志的號角;是促使弱者自強不息的樂章;是一座人與人之間真誠溝通的橋梁。下面是小編精心收集的作文，希望能幫助到你!
篇一：我把掌聲送給你
不久前的一天，像往常一樣，晚上七點，我準時坐在電視機前收看新聞聯播。
透過電視機屏幕，我了解了你的感人事跡。你一個普普通通的公務員，每周六周日或是節假日，你就背上筐子，扛起鋤頭，只身一人到山間一點一點的修山路。這一修就是三十五年，無論是酷熱的夏日，還是冰冷的寒冬，你都在崎嶇的山路上前行。你不求回報，不求掌聲�？粗铰吠把由�，來回挑水的村民，上下山的游客，能夠平平安安，就是你最大的快樂和欣慰。直到媒體挖掘出你的事跡，你的同事才知道你的偉大善舉，也才有更多的人知曉你的感人故事。你，就是全國道德模范候選人——孫昱才
二十八年如一日，你堅守山間，從不宣揚，只是默默地不倦地修路，用自己的辛勞和汗水譜寫了一曲感人的精神頌歌。是什么讓你如此堅持?是你那無私的心靈和奉獻的精神。試問，現在能有多少人這樣堅持幾十年默默無聞地做好事?真是寥若晨星。那些明星大腕只要作出一點善舉，就會叫嚷得滿世皆知，真的在為善嗎?不是，那是在沽名釣譽!與你比起來，平凡但又不平凡的你，耀眼的光彩讓他們黯然失色。
我要把世間最持久最響亮的掌聲送給你，謝謝你，那永久屹立山間的你。
篇二：我把掌聲送給你
我把掌聲送給你，那個每天陪著我們訓練的白老師。
我在自己努力下和老師的幫助下成功的進入了體隊。每天我們都要訓練到七八點，比賽前居然可以練到八點多，而白老師，不怕辛苦，沒天晚上陪在學校訓練我我們，而其他老師則是把任務告訴他們，等到很晚的時候讓他們自己練。
我進體隊的時候剛好是快到冬天，而天氣又刮很大的風，可是這樣白老師仍堅持訓練我們，下雪的時候，則是跟我們一起掃雪，之后訓練我們，多少個日日夜夜，白老師都不怕辛苦的盡職盡責。
就在今年的區運動會上，我們的大師姐也是輕輕松松破紀錄，而團體是以40多分的差距領先一中，獲得第一，而這也是七中第七次連續第一名。之前的六年里，也像今年一樣，不怕風，不怕雨，更不怕雪的訓練成果跑出的。當然，白老師不止這樣的工作了七年。可想而知，白老師是多么的辛苦，是多么的偉大。而且每天還給我們買東西吃，比完賽還請我們去吃飯。這一個月的工資可能都給我們花了。
白老師這么辛苦的工作，訓練我們，并不是為了的獎金，而是真心為了我們以后的發展這么辛苦。在這我由衷地說一句：“謝謝您，白老師，對我們七中短跑隊的付出，我把掌聲送給你，我們會好好練得。”
篇三：我把掌聲送給你
聲體現某事或某人的肯定，炎炎夏日，交警指揮車輛得到他人的贊許與掌聲，寒冬時期，清雪工人得到他人的贊許與掌聲，春回大地，樹木花草給大地帶來生機勃勃的景象，得到他人的贊許與掌聲。
春天，“停車作愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的景象審慎叨動了我，夕陽西下，霜葉的暗紅，以風風風火火的景象擺在眼前。
夏天，有“接天蓮葉無窮碧，映荷花別樣紅“的生機勃勃的景象，為大地增添了一份綠色。
秋天。有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的小調景色，到同事也是萬物開花結果的時期，農民伯伯信息的收割麥子，一份田間地頭竹節聲聲的鏡面映在眼前!
冬天，有“北國風光，千里冰封。萬里雪飄”和“上下一白”的雄偉壯觀的景面，這是花園里的勿忘我也已枯萎了吧!萬物的苦味寓意著來年以更好的姿態展現在世人面前……
春夏秋冬，四時之景各有差異，但體現出大自然雄偉壯麗之景色!正因有這些季節的U同，才孕育出著萬物景色與植物，正因為有這些，大自然的這幅畫卷才多姿多彩。
今日我要把這掌聲送給你們!
因為有你們的襯托大地才得以多姿多彩，豪邁壯麗!
因為有你們，我們看到了世間萬物美好的景色!
因為有你們，我們才感到生活的和諧美好!
四季之景，你們的各態風景得到了世人的贊許，今日我要把最衷心，最宏亮的掌聲送給你們!
篇四：我把掌聲送給你
你是沙漠中的一點綠色，你是萬花叢中最堅強的，你是我家角落里那盆仙人掌。
你不同月季花那樣嬌美，也不如桂花那樣的純香，也不像荷花那樣的亭亭玉立。你有的.只是一身的“防備”。就這樣的你是在不討人喜歡，所以我將你放在了角落里。直到有一次我們全家外出回來才想起了你，已經長達5個月沒有給你澆水了。
你難道沒有因為沒有水喝而感到干渴嗎?你難道沒有因為缺少陽光而感到陰暗嗎?對，你有，但是你頑強的生命不讓你為這一點挫折而低頭，不然你又是如何在干燥炎熱的沙漠中屹立不動的呢?你又如何在漫天風沙中昂首挺胸的呢?只因 為你的頑強。
我小心翼翼地把你從角落里拿出來，細細端詳。身上的“防備”依舊是那么堅硬，果綠色的果肉依 然是那么硬實。不管環境多么險惡，你永遠是那個你，你不向任何東西服軟。從逆境中走來的你忍受了太多。但如果沒有這些，你就不會成就今天的自己。我把掌聲送給你。
我把你擺在窗臺上，你就算不如月季那樣嬌美，就算不如桂花那樣純香，就算不如荷花那樣亭亭玉立。但你的頑強可以比上他們每一個。你的“防備”也是怕自己受到傷害，其實你很可愛不比別的差。
看著陽光下的你，我在心中為你默默地鼓掌。你的頑強，讓我對你刮目相看。我把世界上最熱烈地掌聲送給你。
篇五：我把掌聲送給你
夏初的雨紛然而又廣漠，伴著雨珠到來的，還有綻放的水中仙子——荷花。
——題記
“姐姐，你看湖上有朵粉色的大花!”兒時與荷花的相遇在湖畔，當初只是覺得在水中長出的植物十分少見，而它又那么優雅、挺拔，傲立在湖中央，而那荷葉像一把撐開的大傘，亭立在湖上，似翠玉。
漸漸長大后，我才知道那朵粉色的大花叫荷花。一朵朵荷花緊緊依偎著綠葉，在綠葉的映襯下，粉中透白的荷花，金黃色的花蕊，更顯嫵媚。平靜的湖面上，布滿了嬌翠欲滴的荷葉。湖畔，有的花苞初綻，像少女翩翩起舞;有的含苞待放，像羞澀的小女生緋紅的臉龐。
漸漸地，隨著年齡的增長，我開始懂得了荷花，它的優雅、嫵媚不只是外表，身體中更有一種挺拔、 屹立的剛氣。讀了周敦頤的《愛蓮說》后，我更加欽佩荷花的精神。世人喜歡牡丹的富貴大方，桃花的玲瓏活潑，卻少有人注意荷花不染世俗的高貴品質。一顆蓮子掉入淤泥中后，卻依然在淤泥中成長，不與它同流合污。雨間，荷花仿佛一個隱士，身坐湖畔，一身白衣，縱使有才華也不顯于人前，縱使有高官厚祿也不為之動搖。荷花的品質，今天又有多少人能做到呢?荷花不似梅花那么高傲，不似牡丹那么高貴，也不似桃花那么玲瓏，卻不可褻玩焉。
荷花似位清官，一身正氣，兩袖清風;又似位少女嬌羞欲語，亭亭玉立。我為荷花鼓掌，為它那清出淤泥而不染的品質鼓掌!
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