小鏡子的妙用敘事作文
這個暑假，我讀了吳老師給我們推薦的數(shù)學課外讀物《好玩的數(shù)學》，其中有一篇《小鏡子的妙用》深深吸引了我。故事講述了一位以研究反射變換而聞名世界的德國代數(shù)學家用火柴棒搭出來了兩個不平凡的“等式”：125-50=135和150+82=502，他讓青年實驗員移動最少的火柴棒，使算式成立。青年實驗員搬來挪去，百思不得其解，最后，他看到他妻子在照鏡子，有了靈感。他給算式照鏡子，鏡子里面顯示出正確的算式“120+85=205和152-20=132”。
我按照故事中說的，用火柴棒擺出算式，并用鏡子照看，發(fā)現(xiàn)果然和書中寫的一樣。我問爸爸：“為什么會這樣啊？”爸爸說：“你想知道答案，你就自己照照鏡子看一看。”接下來，我就玩起了有趣的照鏡子游戲。我抬起頭，鏡子里的我也抬起頭。我低下頭，鏡子里的我也低下頭。我往前走幾步，鏡子里的我也往前走了幾步。我后退幾步，鏡子里的我也后退了幾步。這個和剛才的算式有什么關(guān)系嗎？我疑惑地望著爸爸。爸爸走到我的身邊，問：“鏡子里看到的是你自己嗎？”我回答說：“當然是我自己了。”爸爸說：“真的嗎？”我很自信地回答：“那是當然。”爸爸說：“那這樣，你舉起右手，再看一看。”我按照爸爸的話試了試：“咦，鏡子里的我怎么舉的是左手？”爸爸笑著說：“我們照鏡子的時候，鏡子內(nèi)外的人是關(guān)于鏡面對稱的。所以，照鏡子的時候，人的上下和前后的位置不會發(fā)生變化，而左右位置會發(fā)生對換。”我恍然大悟：“這不就是吳老師曾經(jīng)給我們補充過的鏡面對稱嘛！”我興趣高漲，仔細又研究了一遍剛才擺出的算式，徹底弄明白了其中的道理：“因為0、1、8本身都是對稱的，所以在鏡子中看到的還是0、1、8。而2和5關(guān)于鏡面是對稱的，所以在鏡子中一照，2就變成了5，5就變成了2。所以，用鏡子來看，125-50=135就變成了正確的算式152-20=132，150+82=502也變成了正確的算式120+85=205，我不禁感嘆：小小的鏡子，卻有這樣的妙用！這個暑假我又多了一項收獲。
后來，我又上網(wǎng)學習了有關(guān)鏡面對稱的知識，鏡面對稱就是相對于一個平面鏡形成的對稱，如汽車的后視鏡、街頭拐角處的反光鏡、平靜的湖面、拋光的金屬表面都可以相當于平面鏡。我把我的學習成果告訴了爸爸，爸爸直夸我具備了數(shù)學家的品質(zhì)。聽了爸爸的肯定，我的心里樂開了花。
學習數(shù)學，就像進入一個海洋世界，那里不是黑暗，而是各種斑斕多彩的景象。
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