陽光下的向日葵作文范文
“早！”我站在教室后方，有精神地向同學問早，但不知是不是因為存在感過低的關系，每次回我話的，總是一堆丟在我面前的紙團。
當時才就讀初一的我，還不懂得如何親近他人，下課時間時常帶著一本書坐在操場旁的樹蔭下閱讀，看著籃球場上揮灑著活力的同學，有幾個是點頭之交，有幾個只是掛著“同班”的名義，但又有多少個人，根本不知道我的存在？若校園生活是一幅畫，那么我的同學就是畫上的主角，而我，便會是融入建筑物的背景。這樣子的關系，直到我上了五年級才有改善。
那時的她，是第一個真正發現我的人，總是以開朗的心情面對每一件事，是一個標準的“微笑主義者”。她教我快樂，教我主動，更教導我樂觀的看待所有的困難，挺身面對。即使在我失敗時也會為我拭去淚水，再次為下次的機會做準備。是她，牽起了陰影中的我，帶領著我一步一步的踏出黑暗，走向陽光。
在學校中，老師能夠教導我們許多的知識，但畢竟不是一對一的教學；在課堂外的經驗，卻時常以“人生的大道理”，所以無法從中學習到多少。但朋友和同學們總是能以行動帶領著我們，一一從中體會事情內含的道理，深深影響著我們。
從前，我只是默默地看著同學們的嬉戲，現在，我也成為種在陽光下的向日葵，伸直了背努力地生長著，漸漸地成為了畫中的主角！
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