畫不圓的圓五年級作文
今天，老師神秘兮兮地宣布要玩一個游戲——畫不圓的圓，到底是怎么回事呢？請聽我細細道來。
一聽到這個游戲，同學們就議論紛紛。有的同學說：“圓怎么會畫不圓呢？”有的同學說：“老師的葫蘆里賣得什么藥？”而我心里也冒出一連串大大的問號：圓可以借助很多工具，比如圓規(guī)、瓶蓋等，但老師為什么說是畫不圓的'圓呢？難道這個圓有特殊的含義不成？這時，老師宣布這次畫圓不能借助任何東西，限時十秒鐘，說完就開始發(fā)紙。很快，我們的圓畫出來了，但畫得一點兒也不像圓。這時，老師拿著鉛筆，把紙不停地轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)夠一圈時，老師就畫出了一個標準的圓。我們恍然大悟，明白了，看花容易繡花難，做事要有方法。
緊接著老師宣布：“第二輪游戲開始！”給我們發(fā)紙后，講了游戲規(guī)則：“把你們當?shù)陌藗�角色任選八個填在紙上，并給每項評分，最后連起來。”我選完之后，開始一一打分，其他每項我很快評完了分，但到了兒子那一項時，我本來想打100分，但我正準備打分的時候，突然眼前浮現(xiàn)了幾年前的一幕。
那是一個漆黑的夜晚，我沉迷于電腦的游戲中，媽媽前三次喊我睡覺時，我都無動于衷，到了第四次喊我時，我發(fā)火了：“我就再玩一會兒咋了？會很快睡覺的！”現(xiàn)在想起來覺得當時不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，所以我只打了80分，最后，我把我打的分數(shù)連起來，覺得很像一只鞋。再看看別人畫的，有人畫的像缺了幾塊的梨，有人畫得像蘋果，有人畫得像驢......真是應(yīng)有盡有。通過這個游戲，我明白了人無完人。
這次游戲，使我懂得了很多，你說，這個畫不圓的“圓”是不是很特殊呢？
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