我發(fā)明的神奇教室三年級(jí)作文500字
在2050年里的我們，人們都有著天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發(fā)明家，經(jīng)過(guò)我的改造，使我們的教室變得十分神奇。
今天早上，我和我的同學(xué)們一起走進(jìn)教室，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的大門，居然開(kāi)口說(shuō)話了，xxx同學(xué)好奇地走過(guò)去，只聽(tīng)大門滴一聲：“xxx同學(xué)早上好，正在掃描紅領(lǐng)巾完成掃描，搜索班級(jí)座位，第一排第四個(gè)，檢查書包物品，檢查作業(yè)完成情況，查看課程表，完成開(kāi)門。”‘啪’一聲，大門開(kāi)了，他不由贊嘆到“哇，我是穿越了嗎？”同學(xué)們見(jiàn)狀，都一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入了教室。
在我們的教室里，黑板是給我們發(fā)揮創(chuàng)意的空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)物品掉到地上時(shí)，會(huì)有一雙機(jī)械手幫助我們撿起來(lái)，我們的椅子上，有特殊的書包架，可以將我們的書包隱藏到一個(gè)不打擾我們出行的地方，每天的作業(yè)都會(huì)由機(jī)械手掌幫助我們整理，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心忘帶作業(yè)的.情況，等我們出教室門時(shí)，大門會(huì)繼續(xù)掃描，確保我們的物品都帶在身上。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機(jī)器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個(gè)，我們每個(gè)人的桌子上都放著一個(gè)，我們可以把他帶回家，也可以通過(guò)電視與老師進(jìn)行互動(dòng)，這只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是棒！
我發(fā)明的神奇教室是不是特別的神奇呢？
【我發(fā)明的神奇教室三年級(jí)作文500字】相關(guān)文章：
神奇教室800字作文03-06
神奇教室作文900字03-26
我的發(fā)明作文04-13
我有一間神奇的教室高三優(yōu)秀作文06-01
我的發(fā)明夢(mèng)想作文02-21
我的教室三年級(jí)作文12-30
我的發(fā)明周記08-24
我的教室小學(xué)英語(yǔ)作文03-07