行我的年度漢字作文（通用17篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的行我的年度漢字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行我的年度漢字作文 篇1
時(shí)維九月，序?qū)偃铮扒锢匣ⅰ边�未曾離去。頭頂?shù)牡跎蕊w速旋轉(zhuǎn)著，似在驅(qū)趕這磨人的“老虎”。更像是用鄙夷的目光盯著下方的一個(gè)人——我。
伸個(gè)懶腰，再吃一口雪糕，我的目光卻始終沒(méi)有離開(kāi)那散發(fā)出迷人光彩的5寸“玻璃”。突然之間，眼前一片黑暗，我還以為太陽(yáng)已“熄火”了。原來(lái)卻是手機(jī)電量過(guò)低，自動(dòng)關(guān)機(jī)，慌忙之間趕緊將“一根救命稻草”給休克的手機(jī)“含著”，期待它的再一次“滿(mǎn)血復(fù)活”。
等待之時(shí)，環(huán)視四周，卻略微有些失望，周?chē)木斑h(yuǎn)不及我游戲中房間的奢華大方。但頭頂?shù)娘L(fēng)扇卻總覺(jué)得怪怪的，發(fā)出刺耳的摩擦聲，弄得我好生不快。
此時(shí)，家中的小白興奮得跑過(guò)來(lái)，鼻子與爪上沾滿(mǎn)了塵土，吐著鮮紅的舌頭，飛快地?fù)u著尾巴。“小白，你是想讓我陪你出去玩嗎？”看看壁上的掛鐘，時(shí)候還早。也罷，就出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧。
漫步還未開(kāi)始，我又想看看手機(jī)是否“蘇醒”。果不其然，它早已從“閻王殿中走回”，欣喜不已的我迅速拿起它，開(kāi)始了我的“副本征途”。小白看起來(lái)十分失望，郁悶地走開(kāi)了。我沒(méi)管這么多，繼續(xù)游戲。幾小時(shí)后，我終于還是停了下來(lái)。“今天運(yùn)氣太背了，抽獎(jiǎng)總抽不到好裝備！”我憤憤地說(shuō)。
壁鐘的指針旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出有節(jié)奏的聲響，“真是奇怪，以前怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。大概是家里太安靜了的原因吧。”家里確實(shí)十分安靜。小白不在，日夜不停的在我耳邊叫喚的手機(jī)也都沒(méi)有了聲音。就連風(fēng)扇也嫌棄我似的被關(guān)閉了。我想出去找小白。剛走到大廳，就看見(jiàn)多日未用的自行車(chē)，它早已被灰塵蒙上了一層，鏈條上綻開(kāi)了朵朵鐵銹花。想起以前它伴我所走過(guò)的路，不禁有一絲慚愧：什么時(shí)候的我，開(kāi)始足不出戶(hù)？什么時(shí)候的我，開(kāi)始低頭游戲？又是在什么時(shí)候，我開(kāi)始不看書(shū)，不寫(xiě)作業(yè)，不和小白一起玩，沉醉于手機(jī)不可自拔？
想當(dāng)年，我駕車(chē)長(zhǎng)驅(qū)，將青山綠水盡收眼底；乘船破浪，將“蝦兵蟹將”一網(wǎng)打盡；執(zhí)筆閱書(shū)，將巨著名籍一覽無(wú)遺。想到這，我不禁感慨萬(wàn)千，決定重返往日的生活。
行我的年度漢字作文 篇2
登，是上升的意思，可以組詞為攀登、登山……今天，我來(lái)給你們講一個(gè)關(guān)于我的年度漢字——登的故事吧！
12月13日，我在浙江杭州，攀登杭州的臨平山。
經(jīng)過(guò)了一段乘車(chē)，終于來(lái)到了杭州著名景點(diǎn)——臨平山。從山腳上往上一望，天空中，一座孤零零的山筆直地聳立在土地，顯得十分霸氣。山峰被云霧遮擋住，公路像一條長(zhǎng)蛇盤(pán)曲而上，山上的綠樹(shù)顯得格外蒼翠，山腳下的小溪叮叮咚咚地唱著歌，看到這一幕，立馬會(huì)讓人感覺(jué)神清氣爽。
過(guò)了一會(huì)兒，本來(lái)媽媽正在細(xì)細(xì)地享受美景的，開(kāi)口了：“兒子，你看山下都這么‘美若仙境’，山上應(yīng)該也是‘人間仙境’吧！來(lái)，我們登山吧！”“好！”我一鼓作氣，極其肯定地說(shuō)。
到了半山腰，哇！四周群花縈繞，正如媽媽所言，山上竟然會(huì)有如此美景；美麗的鮮花與大樹(shù)為伴，不時(shí)傳來(lái)一兩聲清脆的鳥(niǎo)鳴……“真是仙境也！”我不禁從嘴中“噴”出這幾個(gè)字眼，媽媽一聽(tīng)這話(huà)，笑了笑，“你知道嗎？在離山頂300米處，還藏著一個(gè)大秘密呢！”“什么？”好奇心激發(fā)了我的斗志，我便更賣(mài)力地向山頂沖去。
終于，我來(lái)到了媽媽所說(shuō)的秘密了——是一座不大不小正好可以“安定”在山頂旁的小湖。那座小湖的水真清啊！清得可以看見(jiàn)湖底的枯枝爛葉。小湖的水真綠，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的寶石……
最后，我們回家了。在回家的路上，我感嘆：“臨平山真美啊！我成功了！還發(fā)現(xiàn)了臨平山不為人知的秘密，這次登山我學(xué)到了很多。
登，可以教導(dǎo)人們：只要付出，就能登上自己想達(dá)到的目標(biāo)。謝謝你，我的年度漢字——登，你告訴了我可以幫助我一生的道理！
行我的年度漢字作文 篇3
鵬，有“鵬程萬(wàn)里”這個(gè)成語(yǔ)，表示人有遠(yuǎn)大的志向。它，就是我的年度漢字。
天空烏云密布，戰(zhàn)勝了太陽(yáng)。當(dāng)最后一束陽(yáng)光消失時(shí)，云層上像開(kāi)了照明燈，閃出藍(lán)光，隨后雷公吹響了號(hào)角，重重地打了一下鼓，雷聲就散播開(kāi)下，在天地間回蕩。像是戰(zhàn)鼓，激勵(lì)人心，又像是給暴雨奏響迎接的曲調(diào)。
這個(gè)夏日的正午，我在課桌上寫(xiě)練習(xí)，在臺(tái)燈的燈光下，我抬頭看了看窗外。唉，都要期末考了，上次考那么好，這次差了，肯定同學(xué)們質(zhì)穎的。我沒(méi)去看，可我能感覺(jué)到，我的手在冒汗。該考多少分，才能保留地位呢？嗯……還是先寫(xiě)吧。
云層越來(lái)越厚，一直往下壓，簡(jiǎn)直要壓扁一切。空氣越來(lái)越悶，天地之間也越來(lái)越暗，久了，車(chē)燈都變得十分刺眼。
終于寫(xiě)完了！我蓋上筆蓋，收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備迎接最后一個(gè)上課的下午。
云，依舊下壓。
到了樓梯口，正要離開(kāi)。突然，媽媽在背后喊：“你明天打算考多少？”
“三百九十七以上吧！”我說(shuō)。
“不行！”
“那要考多少分？‘我對(duì)媽媽的否認(rèn)感到不解。
“必須考三九十九分！”媽媽表情嚴(yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你上次四百分，一定有人會(huì)要追上你的。他們都發(fā)瘋地學(xué)習(xí)，想成為第一。上次他們都說(shuō)你旁邊的同學(xué)是抄答案才考第七的。這次如果你沒(méi)第一，他們會(huì)說(shuō)是你抄他的。語(yǔ)文書(shū)上教過(guò)‘鵬程萬(wàn)里’這個(gè)詞，你應(yīng)該向大鵬學(xué)習(xí)才對(duì)。”
媽媽的話(huà)真是每一句都說(shuō)到我心里了。我一定要爭(zhēng)第一，讓他們知道——我是班里最強(qiáng)的！我有了信心。難道我就不能保持第一嗎？
窗外，下雨了。空氣通了，新鮮無(wú)比。
其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是你還沒(méi)遇到困難就先退卻了。讓我們乘著鵬的翅膀，在成長(zhǎng)的道路上飛得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
更上一層樓吧，為年度飛翔吧！鵬，我的年度漢字。
行我的年度漢字作文 篇4
狹路相逢勇者勝。
——題記
爬山踏青在春天。看到這句話(huà)，我想起了那個(gè)月半……
那周末我去爬山。到了山腳，向上望，山坡上了一件云織成的衣服，那短短的棧道，卻好似一條上天的路，遠(yuǎn)，又可望而不可及。
我沿著棧道，跨步前行，沖過(guò)樹(shù)林，越過(guò)溪水，心里很是得意，以為鹿峰山不過(guò)如此，一座小丘。
“前面有個(gè)欄桿，休息一下吧。”我自言自語(yǔ)道，我扶著欄桿，喘了幾口氣，又向下望了一眼，幾乎垂直的巖壁，云霧穿行。“半山腰就這么高了，山頂又是何樣，我感嘆道。
走著走著，就來(lái)到一個(gè)不平處，各異的山石，兩條光滑的鐵索，讓我想起了飛奪滬定橋，也是靠鐵索過(guò)的河。
我聽(tīng)從工作人員的安排，拉了根繩系在鐵索上，我很好奇，不知有何用。我攀著鐵索向上走。
突然，我停了下來(lái)，我有點(diǎn)膽怯，向下看深不見(jiàn)底，摔了就慘了。我此刻又想起了一句話(huà)：狹路相逢勇者勝。我咬咬牙關(guān)，向上沖去。
到了山頂，我十分激動(dòng)。兩旁的樹(shù)都好像都朝我撲過(guò)來(lái)，仿佛在向我敬禮。云們仿佛成了一副給我的桂冠。
如果過(guò)鐵索時(shí)我放棄了，還能看見(jiàn)山頂?shù)娘L(fēng)景嗎？肯定不能。
只有勇敢才能見(jiàn)到豐收成果，軟弱是見(jiàn)不到最好的成果。
勇，是我的年度漢字，它給了我啟發(fā)，做事要勇敢，不能膽小。
行我的年度漢字作文 篇5
我很好，是因?yàn)橛心恪业哪甓葷h字“自信”。是因?yàn)橛心闳缫坏朗锕庹樟廖业氖澜纾且驗(yàn)橛心闳缫粓F(tuán)火焰溫暖著我的心靈，是因?yàn)橛心悖业哪甓炔砰W耀。
這是知識(shí)摩擦的殿堂，我要“自信”！
畏縮，又是畏縮，我真想甩開(kāi)它。“同學(xué)們，初步讀這篇課文，你們有什么問(wèn)題和感想要提出來(lái)嗎？”老師溫潤(rùn)如春風(fēng)的聲音輕輕從我耳邊拂過(guò)，我抬起頭望向老師，老師的笑容很溫暖，如同會(huì)散發(fā)出太陽(yáng)光，可晃然又另一瞬間，我急忙收回目光，將腦袋深深埋著胳膊彎里，只用余光偷偷地瞟著，這就是我降低存在感的方式，“希望老師看不見(jiàn)我”以此來(lái)祈禱。但是，這道題目我好像會(huì)……，右手硬是不自覺(jué)地舉起來(lái)，如小草鉆出地面一樣只露一個(gè)“小芽”。要是我答錯(cuò)了呢？舉起的手又軟軟倒下去，舉起來(lái)又主放下去，又舉起來(lái)……。“你來(lái)！”老師的聲音依舊溫潤(rùn)，但又多了分穿透力，正使得喧嘩的教室突然安靜下來(lái)。是我，我嗎？慌忙之中我望了望四周的同學(xué)，有些不知所措，老師沒(méi)有多說(shuō)，只是向我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以開(kāi)始了。此刻，我明明可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳“咚咚，咚咚……”又一次抬起頭，和老師的目光相逢，那雙眼里寫(xiě)滿(mǎn)了期待與鼓勵(lì)，而同學(xué)們只是看著我，尊重著我答題的每分每秒，我開(kāi)口了。“這篇文章，有一處寫(xiě)得很精彩，但這里的一處寫(xiě)作手法……”像老師一樣，我的聲音洪亮而吐字清晰，穿透教室，只要有人能愿意為我傾聽(tīng)。“我要自信！”起碼不愧于老師，不愧于同學(xué)，更不愧于自己。在同學(xué)老師贊許的目光之中，我找到了“自信”的自我。大家的目光暖暖的，我心里暖暖的。
這是發(fā)光發(fā)亮的舞臺(tái)，我要“自信”！
畏縮，又是畏縮，我真想甩掉它。“下面有請(qǐng)17號(hào)朗讀者為我們朗誦。”話(huà)從主持人口中說(shuō)出來(lái)，也別一番壓場(chǎng)，看她的一顰一笑都自然天成，我也想像她一樣。可此刻，我卻發(fā)現(xiàn)自己的手臂不住地顫抖著，稿子也隨之在眼前模糊了。它正隨著手臂的抖動(dòng)而抖動(dòng)，發(fā)出“嘩啦嘩啦”地聲音，與我心跳的聲音契合。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，不僅是手臂，我的小腿已經(jīng)麻木得邁不開(kāi)步子來(lái)，只是不斷地顫抖著。我?guī)捉橎堑氐巧衔枧_(tái)，差一點(diǎn)一個(gè)趔趄摔個(gè)“狗啃泥”，登臺(tái)都已滿(mǎn)頭大汗。閃光燈立刻向我照來(lái)，有些刺眼，讓我失去了方向。“我……”望著臺(tái)下座無(wú)虛席的場(chǎng)面，目光迫切的人們，我害怕，我感到了自己的渺小，甚至微不足道。但當(dāng)我無(wú)意瞟到手中正隨心跳顫動(dòng)的稿子，上面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)的是我對(duì)朗讀文章的心得，來(lái)自心靈的感悟，圈圈畫(huà)畫(huà)不同記號(hào)筆的顏色，是我一個(gè)一個(gè)標(biāo)注的。為了這場(chǎng)演講，我付出了多少心血，我要告訴大家這幾周的心血的價(jià)值，和我站在這里的價(jià)值！“我要‘自信’”起碼不能對(duì)不起幾周的心血，不能對(duì)不起我對(duì)朗讀的熱衷，更不能對(duì)不起自己！我的手指不再顫抖，我想我能行！我的聲線一發(fā)出來(lái)便是圓潤(rùn)的，過(guò)程中聲音時(shí)而深沉，時(shí)而又高昂，我知道我演繹的不是別人而是自己，這是屬于我獨(dú)有的情感。臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)，從觀眾的叫好聲中，我看到了“自信”的自我。披著溫和的閃光燈，我心里暖暖的。
回首這一年度我所經(jīng)歷的種種，不禁感嘆萬(wàn)分。如果不是那次知識(shí)摩擦殿堂上的發(fā)言，我能收獲老師的欣賞，同學(xué)的肯定嗎？是不是還只會(huì)將頭深埋進(jìn)胳膊彎，躲藏著屬于我的溫暖呢？如果不是那次發(fā)光發(fā)亮舞臺(tái)上的演講，我是不是永遠(yuǎn)不敢正對(duì)閃光燈，應(yīng)允它助你發(fā)光彩呢？如果不是自信，我的年度是否不再精彩？
我的年度漢字——自信，因?yàn)橛心悖液芎谩?/p>
行我的年度漢字作文 篇6
達(dá)爾文在《物種起源》中提到：“適者生存，劣者淘汰”，而人生正如一場(chǎng)賭博，敢博才會(huì)贏。雄鷹因?yàn)槊半U(xiǎn)一試而學(xué)會(huì)飛翔；老虎因?yàn)楦也┎懦蔀樯种酰瞬灰踩绱藛幔?/p>
凡是有所抱負(fù)的人，都敢于拼搏。公元前221年，秦始皇建立起我國(guó)第一個(gè)中央集權(quán)封建國(guó)家，而后進(jìn)行思想鞏固，對(duì)文化方面實(shí)行“焚書(shū)坑儒”，這引起許多人的反抗，但都被武力所鎮(zhèn)壓。隨著秦王朝的統(tǒng)治愈加殘暴，終于引發(fā)了第一次大規(guī)模農(nóng)民起義。由陳勝、吳廣號(hào)召的起義在一次次勝利后終于變成一股新的力量與秦王朝抗衡，雖然陳勝只是一個(gè)卑微出生的農(nóng)民，但“燕雀安知鴻鵠之志哉。”這句話(huà)突出了他的抱負(fù)，正因?yàn)檫@個(gè)志向，他得以稱(chēng)王！“王侯將相寧有種乎！”人不分貴賤之級(jí)，只要敢于放手一搏，一定有所收獲。
“天才來(lái)自百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”愛(ài)迪生從小喜歡發(fā)明，他對(duì)機(jī)械有著敏感的情感，他喜歡帶著自己發(fā)明的小物件去學(xué)校給同學(xué)們分享，但是大家都不喜歡他發(fā)明的東西，為此還嘲笑他。一瞬間的失落布滿(mǎn)心頭，但他并沒(méi)有選擇放棄，而是放手一搏“你說(shuō)我不行，我偏要成功。”的心理使愛(ài)迪生終于成為了一名偉大的發(fā)明家。真的勇士，敢于直面失敗的人生，敢于正視拼搏的結(jié)果。博，不僅是一種挑戰(zhàn)，更是關(guān)乎命運(yùn)的一個(gè)選擇，但是，只有敢于去博，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
21世界的人們有了滿(mǎn)腔的熱血，有了敢于拼搏的勇氣。當(dāng)代大學(xué)生已成為祖國(guó)又一批新的希望，不少的大學(xué)生開(kāi)始走上創(chuàng)業(yè)這條道路，對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是艱難的，因?yàn)槲覀儧](méi)有好的創(chuàng)業(yè)條件，比如說(shuō)：資金和聰慧的商業(yè)頭腦。對(duì)大學(xué)生而言，這個(gè)選擇是存在風(fēng)險(xiǎn)的，只有敢于拼搏的人才會(huì)堅(jiān)定這個(gè)選擇。俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)拼才會(huì)贏。”一次的失敗會(huì)帶來(lái)下一次的成功，這是真理。
在我的人生中，面臨著第一個(gè)重要的決定，我選擇了搏一把，然而事實(shí)證明我選擇的路是對(duì)的，“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”魯迅先生的話(huà)在我的人生中有著至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”在人生中，在社會(huì)中，人才濟(jì)濟(jì)是必不可少的，只有敢于放手一搏的人才會(huì)從優(yōu)秀中脫穎而出，成為耀眼的'存在：只有敢于放手一搏的人才會(huì)成功，而不抱有遺憾。
行我的年度漢字作文 篇7
一棟棟的高樓在月光的輕撫下，有了一種獨(dú)特的神秘感。而在這一棟棟高樓中，有一戶(hù)人家人燈亮著。
屋內(nèi)，暖黃色。一盞臺(tái)燈，一支筆，兩人的背影顯得格外和諧美好。我伏在桌上，寫(xiě)著作業(yè)；你靜坐在旁邊注視著，不久便輕手輕腳地走了出去。起初，我并未在意你再次過(guò)來(lái)時(shí)，還端了一杯熱牛奶。
口渴了，我嗅到牛奶的甘甜味道，拿起一飲而盡。溫度剛好，味道稍淡，是我最?lèi)?ài)的口感。我回眸望向你，只是因?yàn)槲椅⑿Φ赝悖惚汩_(kāi)心地咧開(kāi)嘴，像極了得到贊許的小孩兒。
已近凌晨，我躺在床上漸漸睡去，你又微曲著身子為我掖被角。黑暗中，望著你悄悄離開(kāi)的身影，不知為何一顆顆淚珠順著我的臉頰流下，鼻子酸酸的。
夜已深，而心未凈。
一陣暖風(fēng)從窗間掠過(guò)，我該起床了，轉(zhuǎn)眼便瞧見(jiàn)了餐桌上的一碗面。你在一旁笑意盈盈，可忽地發(fā)現(xiàn)，你笑時(shí)眼角的皺紋又加深了些許。我忙轉(zhuǎn)身，去清洗我微微漲紅的眼睛。是啊，你也老了呢，而我卻在你的細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。
坐在車(chē)子后方，你的白頭發(fā)赫然已經(jīng)藏不住了。還記得那年我六歲，你總愛(ài)說(shuō)“將來(lái)白頭發(fā)藏起來(lái)，藏起來(lái)！”又一年，我12歲，你總愛(ài)說(shuō)“白頭發(fā)染成什么顏色呢？白頭發(fā)藏不住了。”而現(xiàn)在，你卻不說(shuō)將白發(fā)藏起來(lái)了，而是愛(ài)說(shuō)“老了，老了，已經(jīng)滿(mǎn)頭的銀發(fā)了。”這何嘗不是歲月留下的腳印呢？
那一刻，我心惆悵。
“好媽媽?zhuān)覑?ài)你！”你有些驚愕地回頭笑了笑，并未做聲，但我知道，你的心中已將這句話(huà)珍藏在了那個(gè)最柔軟的地帶。而你，也從我心中那個(gè)不太重要的位置移到了心靈最深處。
媽媽?zhuān)诔跞倪@一年里，我更深刻地感受到您的愛(ài)。只愿歲月變慢，讓我?guī)е袆?dòng)與回報(bào)，與您共同度過(guò)這辛苦而美好的時(shí)光。
行我的年度漢字作文 篇8
人生如同大海，難免會(huì)有高低起伏。如果你的小舟被打翻，請(qǐng)重新再來(lái)，不要向生活低頭。
——題記
一個(gè)陰沉沉的下午，秋風(fēng)從我臉龐刮過(guò)，樹(shù)梢上的殘葉在瑟瑟發(fā)抖，再大些，無(wú)可奈何地掉落下來(lái)，在地上顫抖著“滴答……”
天空中下起了小雨，坐在草葉上，擠眉弄眼，嘲笑著我。正所謂“秋風(fēng)秋雨愁煞人。”當(dāng)我看到那鮮紅的那個(gè)叉叉，深深地扎痛了我的心。
那一個(gè)個(gè)叉叉，就像一架架風(fēng)車(chē)，重重地壓在心頭，掀起鋪天蓋地的沙土，讓我踹不過(guò)氣……
“成敗，人生豪邁，不過(guò)就是重頭再來(lái)。”走進(jìn)小區(qū)，不敢走進(jìn)家門(mén)，在門(mén)外徘徊。不知哪家小店莊放音樂(lè)，字字間透露一股永不言敗的氣概。我在心中默念幾遍，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)：是啊，人生猶如大海，而我們就像一葉葉小舟向成功的海岸出發(fā)。然而，海上難免會(huì)有高低起伏，洶涌澎湃，俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪有彩虹？”只有經(jīng)過(guò)風(fēng)云也不生活低頭，才能到達(dá)成功的海岸。于是，我大步走向前，傲然敲起家門(mén)……
生活的強(qiáng)者，都是從失敗中挺過(guò)來(lái)的。以后，我要以挫敗為筆，失敗為墨，重新寫(xiě)下成功的書(shū)卷。
行我的年度漢字作文 篇9
斜是我的年度漢字，因?yàn)槲颐看我粚?xiě)字，紙就會(huì)斜，坐姿當(dāng)然也是斜的。
天空被云娃娃遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我的心里似乎有一只小兔子又蹦又跳，四處鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能讓入驚呼，我和同學(xué)們都冒著冷汗，腳蕩得比蕩千秋搖得還快。我們其實(shí)在考試，風(fēng)吹來(lái)，窗戶(hù)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，似乎在鼓舞我們大家。
我心中非常慌亂，看著眼花繚亂的數(shù)學(xué)試卷，并不難，我“嗖嗖”的大約一個(gè)小時(shí)就寫(xiě)好了，我的頭發(fā)紛紛沾滿(mǎn)冷汗，鄒起眉頭，心里連忙想：如果我考砸了，是不是在班里沒(méi)面子的呀！再說(shuō)，媽媽看了我考砸的卷子，也會(huì)打我的，該怎么辦呀。
我心里越來(lái)越緊張，一下了就用手擦了一下汗，我的血液似乎停止了流動(dòng)，看著數(shù)學(xué)老師，卻在那看著手機(jī)，一副散的樣子，我的眼鏡一架一架的，似乎在鼻子的控制下在跳起了抖動(dòng)舞。
我的紙?jiān)絹?lái)越斜，逐漸向左邊移，我湛藍(lán)湛藍(lán)的鉛筆盒在玩起了蹦極，“砰——”的一下從上往下掉，那響聲驚到了所有人，大家都驚嚇到了，像看小丑一樣看我，我羞紅了臉，同桌第一時(shí)間看我，急忙說(shuō)：“老師，朱象增好像來(lái)偷看我的試卷！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室。”下課，我問(wèn)躡手躡腳地和老師來(lái)到了辦公室，“你為什么偷看！”老師說(shuō)。我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“老師，我有一個(gè)習(xí)慣，每次寫(xiě)字姿勢(shì)都會(huì)斜的。”老師原諒了我。說(shuō)：“二不過(guò)三。”
我還是改不掉這個(gè)習(xí)慣，老師也不管我了。
我的年度漢字是“斜”，因?yàn)槲业淖藙?shì)總是斜的，直到今天，我還記住，改正這個(gè)毛病永遠(yuǎn)刻在我的心中。
行我的年度漢字作文 篇10
年度漢字，千奇百怪，我的年度漢字當(dāng)然就是感。
那次，是一個(gè)暑假里炎熱的天，太陽(yáng)公公高掛在天空中，陽(yáng)光喚醒了無(wú)數(shù)密密麻麻的雜草，喚醒了垂著長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)，也喚醒了，喚醒了我這樣天真、幼稚的小屁孩……
我起了床，正閑沒(méi)事干，我又看了看我家門(mén)前的柿子樹(shù)，又看了看正在熟睡中的爸爸，還瞧了睢我的梯子，便眼珠子一轱轆一轉(zhuǎn)，三個(gè)大字映入我眼簾：摘桿子！
說(shuō)干就干，我悄無(wú)聲息的地拿起梯子，放在柿子樹(shù)前，接著一步一步小心翼翼的地爬了上去，時(shí)不時(shí)朝地上望一望，可最終，有趣戰(zhàn)勝了恐懼，我爬上了梯子的最高處，可我的雙手剛碰到柿子時(shí)，意外發(fā)生了，我滑倒了！我本能的一跳，抓住樹(shù)枝，高聲呼救：“救命啊！”我?jiàn)^力掙扎著，想讓腳碰到梯子，可樹(shù)枝終于支撐不住了，斷開(kāi)了，我掉了下來(lái)。忽然一個(gè)熟悉的身影赤著全身，朝我這地方猛的一撲，將我抱在懷里，自己的背重重砸在地上，流出血來(lái)。我平安無(wú)事，回頭一看，大吃一驚，這竟是爸爸！當(dāng)天，爸爸被送入了醫(yī)院院，還留下了一個(gè)疤，至今每當(dāng)我到這塊疤，我都會(huì)淚流滿(mǎn)面。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事給我留下了深刻的印象，我至今還記憶猶新，父母真?zhèn)ゴ螅「校业哪甓葷h字！
行我的年度漢字作文 篇11
這幾天，以我的心情，看什么都不開(kāi)心，就是很冷漠。今天干什么？唉，東西又沒(méi)帶；這字怎么寫(xiě)不出來(lái)……煩心事接連不斷。
“哥哥，過(guò)來(lái)和我拼樂(lè)高，行嗎？”“不要！你玩你的！”我不耐煩地用答到。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”外面的樹(shù)似乎不讓我睡午覺(jué)，我氣憤極了，想一把火燒了樹(shù)，可這樣會(huì)違法，又能怎樣呢。
我用壘球扔一下，愉快，可聽(tīng)到"嗨，嗨，嗨”的吐舌聲，扭頭看一下，小狗一邊吐舌，一邊邊搖尾巴，似乎對(duì)我的壘球感興趣，我把壘球往左斜，它盯向左邊，又把壘球往右斜，它又盯向右邊，好像在說(shuō)：“主人，我們一起玩球吧！”
我心情變好了一些，我一下子把壘球扔了出去，小狗以迅雷不及掩耳的速度咬住了壘球，又把頭一甩，壘球像袋鼠似的跳了幾下，又“咕咚咕咚”地滾到我的腳下，我又扔了出去……
到了最后，我心情愉快多了，當(dāng)然，看待事物也不煩心了。果然，回去路上，樹(shù)發(fā)出的“沙沙”聲與小鳥(niǎo)的叫聲像在歡迎我，夕陽(yáng)為我鋪了一條路，涼爽的風(fēng)在我背后吹著，在催促我趕緊回家吃飯。
我終于明白，只要樂(lè)觀是面對(duì)生活，壞事也可能變成好事，所以樂(lè)，是我的年度漢字。
行我的年度漢字作文 篇12
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，痕跡的上面布滿(mǎn)了我蛻變的足跡。
——題記
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。我在變，從以前那個(gè)無(wú)所事事的孩童變成了現(xiàn)在這個(gè)有理想、有目標(biāo)的奮斗小青年。以前，每當(dāng)考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)，我都只會(huì)看兩眼，隨即拋在九霄云外。而現(xiàn)在，我都會(huì)找出一兩個(gè)對(duì)手，并下定決心一定要超過(guò)他們。每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？”我總是咧咧嘴，支支吾吾答不上來(lái)。面對(duì)他們的理想，我總覺(jué)得遙不可及。而現(xiàn)在，我總是向同學(xué)們談?wù)撐业睦硐耄业哪繕?biāo)。因?yàn)槲覞u漸懂得：理想是人生的風(fēng)向標(biāo)！我在變，變得有追求，有上進(jìn)心！不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。我在變，從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了現(xiàn)在的主動(dòng)求知。以前，我總是要在爸爸的催促聲中，媽媽的陪伴下，才慢慢開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，心不在焉地讀著《成語(yǔ)故事》。每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們談起古詩(shī)詞，我都只能洗耳恭聽(tīng)。爸爸經(jīng)常向我談起考上大學(xué)的哥哥姐姐們，媽媽也天天嘮叨個(gè)不停，老師則是不時(shí)地對(duì)我講起讀書(shū)的重要性。于是，一種求知的欲望在我心中油然而生。每天清晨，我一早便沖進(jìn)心曠神怡的教室一吐為快；中午，我伴著秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲安靜地寫(xiě)作業(yè)；晚上，我聞著菊花的馨香溫習(xí)當(dāng)天的功課。因?yàn)槲颐靼祝翰粷M(mǎn)足是向上的車(chē)輪！我在變，變得向上，變得學(xué)無(wú)止境！
一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起時(shí)才最有力量。我在變，從以前那個(gè)喜歡單打獨(dú)斗的孩童變成了現(xiàn)在這個(gè)愛(ài)集體，愛(ài)事業(yè)的少年。以前我總想靠著自己就能撐起半邊天，可是隨著集體活動(dòng)的增加，我漸漸需要?jiǎng)e人的幫助。每當(dāng)我有困難時(shí)，同學(xué)們都會(huì)伸出援助之手，我突然明白：我的實(shí)力是有限的，但集體的力量是不可阻礙的，一燕不能成春！現(xiàn)在，我與同學(xué)們營(yíng)造出了一個(gè)和諧友愛(ài)的班集體，為此我們班還榮獲了“優(yōu)秀班集體”的稱(chēng)謂。
我在變，變得團(tuán)結(jié)他人，變得更加“渺小”！變，我的年度漢字，我成長(zhǎng)很多！
行我的年度漢字作文 篇13
風(fēng)似有似無(wú)的嘆著，輕輕地拂過(guò)我的臉龐，輕輕地仿佛又將我?guī)Щ亓四菚r(shí)。
那時(shí)的我還不及他的腰，總愛(ài)賴(lài)在他的懷中，沖他撒嬌要零食吃;總愛(ài)吃完蛋糕后，滿(mǎn)嘴的奶油在沖他臉上吧唧一口。還有，他的身上總有那么一股淡淡的魚(yú)腥味，但后來(lái)卻被濃濃的藥水味沖逝了。天下著朦朦朧朧的小雨，他戴著一頂斗笠，坐在那張?zhí)貏e的自制的小凳上，旁邊就放著他專(zhuān)屬的釣魚(yú)小提籃，里面有自制的酒米、作魚(yú)餌的小蚯蚓、魚(yú)鉤、釣線、魚(yú)漂……成套的釣魚(yú)工具，就一本正經(jīng)地坐在池塘邊為我釣著小魚(yú)。有時(shí)也拿著網(wǎng)魚(yú)蝦的小篩子，早一天放下去，第二天再去提上來(lái)。里面就會(huì)有許多被困在里面的小魚(yú)仔和小蝦米。帶回家，再用油炸著十分香脆，待我從幼兒園回家，吃一口再說(shuō)一句“好吃”。他臉上便會(huì)浮現(xiàn)出那慈愛(ài)的笑容，仿佛他所作的一切都便值得了。
待我一閉眼，再一睜眼時(shí)，我便站在了醫(yī)院。病床上的他已經(jīng)瘦得皮包骨了，腳漸漸開(kāi)始腫了起來(lái)，手腳也冰涼的。在我印象中從前不喊痛的他，已疼得“哎呦哎呦”的悶哼，口中無(wú)論吃什么都沒(méi)有味道。我看見(jiàn)“我”那時(shí)坐在床邊陪她聊天，雙手緊緊的握著他的手，嘗試將自己的體溫傳輸給他，不時(shí)騰出一只手來(lái)，陪他揉揉他那因肺部不斷地?cái)U(kuò)大壓制著的心臟的脹痛處。雖然，我知道他是疼在里面，但我還是以求心理安慰陪著他揉著。他還騙我說(shuō)好多了。最難熬的是晚上，醫(yī)生打止疼針，也配合的吃了止疼藥，疼痛也緩解了許多，好不容易睡下，藥效還沒(méi)維持三個(gè)小時(shí)，他便又被疼醒了。無(wú)奈，我也便陪在他床頭，幫他揉揉，說(shuō)說(shuō)話(huà)轉(zhuǎn)移他的注意力。凌晨五點(diǎn)，他才又睡了過(guò)去，我也在他病床邊趴著小睡了一會(huì)兒。看著他的樣子心真的很疼，鉆心地疼。
醫(yī)院中的場(chǎng)景模糊在了視野，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，身子不住地打了個(gè)冷顫，回過(guò)神來(lái)已淚流滿(mǎn)面，懷中抱著是他的相片，滿(mǎn)頭白發(fā)，已有漸漸禿頂，嘴角還帶著一絲淺笑。外公阿!你已經(jīng)走了兩年了阿!但你與我打鬧嬉戲的場(chǎng)景還恍如昨日，現(xiàn)在你在那邊還過(guò)得開(kāi)心嗎?沒(méi)有了病痛的折磨一身輕松吧!我深深地深深地念你，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
行我的年度漢字作文 篇14
我未曾見(jiàn)過(guò)你真正的模樣，你隱于各處。我想，我定是極歡喜你的樣子。樂(lè)，我的年度漢字，讓我好好來(lái)想想你。
“一撇一豎一二一小～樂(lè)”我的年度漢字，我在紙上一筆一筆寫(xiě)下你。
“撇”開(kāi)一切，我想這便是樂(lè)的真諦。或許像黃小琥唱的“感覺(jué)快樂(lè)就忙東忙西，感覺(jué)累了就放空自己，別人說(shuō)的話(huà)，隨便聽(tīng)一聽(tīng)，自己做決定”的生活才是真灑脫，這樣的生活也許沒(méi)幾個(gè)人能夠過(guò)得了，不過(guò)想想也是極好的。如果你是高三學(xué)子，想想以后自由的生活，以后再也不要對(duì)著大把卷子手忙腳亂;如果你是面對(duì)就業(yè)難題的青年，來(lái)場(chǎng)長(zhǎng)跑，汗水淋漓，忘記那一切;如果你是為子女擔(dān)憂(yōu)的父母，那就別去做無(wú)謂擔(dān)心，相信他們能自己處理。自己想做的就去做，隨心而走，獲得一份云卷云舒，去留無(wú)意的閑然。樂(lè)，我的年度漢字，這便是開(kāi)啟你的鑰匙嗎?只是兩字——放空。
“豎”直，那便是背脊挺直，剛正不彎。或許要做就做那岳飛，“三十功名塵與土，八千里路云和月”，一曲《滿(mǎn)江紅》唱出的不正是他的滿(mǎn)腔豪情，不屈精魄嗎?他這便是有著追求的頂天立地好男兒，樂(lè)便隱在他挺直的脊背中吧!“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這不僅僅適合蓮花，還適合東晉淵明吧!他采著朵朵菊花，未曾因權(quán)貴彎曲過(guò)脊梁，攜一壺酒，聽(tīng)一夜風(fēng)。樂(lè)亦飲在南山的絲絲清風(fēng)中，令他著迷。樂(lè)，我的年度漢字，原來(lái)竟是兩袖清風(fēng)的正直。
你好“二”，這似乎是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，粗看是損人，但細(xì)想又有何不好呢?“二”是可愛(ài)的代名詞，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你“二”且樂(lè)在其中。別人說(shuō)你“二”，是與你親近，畢竟誰(shuí)愿說(shuō)此話(huà)來(lái)得罪人呢?你“二”卻收獲著別人未曾得到的信任，你傻樂(lè)。樂(lè)，我的年度漢字，原來(lái)你也隱于簡(jiǎn)單的沒(méi)心沒(méi)肺。
少“小”不更事，我尚不知這話(huà)是批是贊，不過(guò)且理解為少年不知愁滋味吧!我憶起小時(shí)拾著腳印找人的日子;想起多年前和姐姐玩得忘乎所已踩上污泥卻依舊嬉皮笑臉的日子;想起那時(shí)一堆小孩玩過(guò)家家，比撿栗子的日子……原來(lái)真是小時(shí)光那么快樂(lè)。“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑”，樂(lè)，我的年度漢字，原來(lái)你竟是源于小時(shí)。
“一撇一豎一二一小”，樂(lè)，我的年度漢字，想清你的模樣，張開(kāi)雙手，我來(lái)?yè)肀?
行我的年度漢字作文 篇15
初一的“拼”，初二的“超”，初三應(yīng)該寫(xiě)什么呢？我凝神細(xì)思，忽然靈光一閃，寫(xiě)下了“實(shí)”。
何為“實(shí)”也？乃務(wù)實(shí)也。我不想選擇一個(gè)氣勢(shì)過(guò)于宏大的字，而是平淡卻沉穩(wěn)的字，于是水落“實(shí)”出。
進(jìn)入了初三，我已失去初一的活潑靈動(dòng)，下課時(shí)也不愿意去活動(dòng)消遣，而是選擇盡可能地將作業(yè)完成；上課自然會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，而不是分散注意力影響上課效率。午休時(shí)，會(huì)盡可能地在質(zhì)量效率兩不誤的情況下完成中午的任務(wù)，有時(shí)還甚至不惜缺乏睡眠去做作業(yè)。所有的所有，只為了一個(gè)目的，晚上盡可能地早點(diǎn)完成作業(yè)，既為自己贏得課余學(xué)習(xí)時(shí)間，也為自己爭(zhēng)取到睡眠時(shí)間。
回想起初一、初二，也許是沒(méi)有一種緊張的氣氛，看似忙碌實(shí)則沒(méi)有務(wù)實(shí)。特別是英語(yǔ)，并沒(méi)有對(duì)單詞及詞組務(wù)實(shí)，導(dǎo)致英語(yǔ)水平始終無(wú)法提升，這都是不務(wù)實(shí)所造成的。
所以，在這初中階段最后的年度漢字中，我并不想說(shuō)太多的話(huà)，唯“實(shí)”耳。
行我的年度漢字作文 篇16
面對(duì)已經(jīng)過(guò)去的二零一九年，人們總認(rèn)為過(guò)去的日子里常常是充滿(mǎn)遺憾的，可我卻更愿意用“喜”這個(gè)字來(lái)描述我的二零一九年，那么就請(qǐng)和我一起聽(tīng)聽(tīng)我的年度漢字“喜”要講給你們的故事吧。
欣喜。二零一九年里，遇見(jiàn)了美好的她，我們兩個(gè)就像白天和黑夜，卻碰撞出了意外的火花。她干凈、利落，齊耳朵的短發(fā)和高高瘦瘦的個(gè)子，而我卻敏感、細(xì)膩，總是扎著低低的馬尾，有著嬌小的個(gè)子。我們?cè)谌缃耠娮油ㄐ虐l(fā)達(dá)的時(shí)代里，卻都偏執(zhí)著熱愛(ài)這寫(xiě)信這件質(zhì)樸的事。我們認(rèn)為文字只有從筆下飽含著情感寫(xiě)出才是該有的溫暖、質(zhì)樸的樣子。
我們以“家人”相稱(chēng)，她擁抱我的敏感脆弱，我在慢慢走進(jìn)她內(nèi)心柔軟的地方。二零一九年，遇見(jiàn)美好的人并和她堅(jiān)持著通信這件溫暖的事，固然是欣喜無(wú)比的。
歡喜。二零一九年的夏天，獨(dú)自前往大連與常年不見(jiàn)的父親生活了近一個(gè)月的時(shí)間，生于南方，成長(zhǎng)于南方的我，在大連這座北方城市，對(duì)“城市”二字有了不同的印象。大連有著藍(lán)藍(lán)的天空與大片大片潔白的云，夏天不同于武漢的濕潤(rùn)與悶熱，也許是靠海的緣故，夜晚散步時(shí)總能享受到宜人的風(fēng)。從小到大與父母一同去過(guò)無(wú)數(shù)城市旅游，只有大連，能在城市里看到染紅天邊的日落，看到碧藍(lán)的天空和閃爍的的繁星。能見(jiàn)到這些大自然給予人們的“人間情書(shū)”我又何嘗不感到歡喜呢？
同樣令人歡喜的是與父親生活的日子。和他在一起的每一分每一秒都令我珍惜。那日細(xì)數(shù)，從小到大的十四年的日子里，他陪伴我的日子總共竟連一年也不到，所以能讓他開(kāi)車(chē)帶我去海邊，能和他去書(shū)店里看上一下午的書(shū)，能和他穿梭在他繁忙地工作而奔波的城市里，能和他坐下來(lái)吃上一頓再普通不過(guò)的飯，能和他一起照顧家里新出生的小貓，能和他一起溜那只站起來(lái)比我還高的拉布拉多這些父親和女兒之間普通到不能再普通的平凡小事，都讓我感到歡喜與珍惜。
二零一九年于我而言同樣是驚喜的。
驚喜于和身邊一位朋友的關(guān)系有了很大的改善，驚喜于他帶給我的成長(zhǎng)與溫暖。
我們總會(huì)吵架，所有傷人的話(huà)都說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，卻在成長(zhǎng)里漸漸磨合，從兩個(gè)棱角分明的正方體慢慢磨去扎人的刺，與彼此分享所有的開(kāi)心與不悅，脫下面具與鎧甲最真實(shí)的一面是對(duì)彼此沒(méi)有隱瞞的。所以也想對(duì)他說(shuō)幾句感謝的話(huà)，“雖然沒(méi)有像你說(shuō)的那樣，長(zhǎng)大了就真的一切都變好了，但確實(shí)在慢慢變好起來(lái)，謝謝你教會(huì)我的所有，讓我成長(zhǎng)與變得溫暖，因?yàn)橛心阍冢也艣](méi)有變成自己討厭的樣子。”
二零一九年，同樣驚喜于自己的成長(zhǎng)，讀了更多的書(shū)，去了更多的地方，結(jié)識(shí)了小部分可愛(ài)的朋友，在心靈的逐漸豐盈中漸漸長(zhǎng)大。林清玄在書(shū)中寫(xiě)道“感恩這人世的缺憾使我們警醒不至于墮落，感恩我們生而為有情的人而不是無(wú)情的東西。”感恩過(guò)去每一個(gè)平凡的日子，都充滿(mǎn)喜樂(lè)與美好。
二零一九年的最后一個(gè)“喜”，是希望，希望我身邊所有我愛(ài)的人都能平安喜樂(lè)。一位我很喜歡的語(yǔ)文老師重病，讓我在過(guò)去的一年里擔(dān)心很久，她用堅(jiān)強(qiáng)熬過(guò)了所有的病痛，還是帶著她的樂(lè)觀與美好回來(lái)?yè)肀覀兞恕？蓮哪菚r(shí)起，我才真正意識(shí)到所有的“不平安”都會(huì)奪走我身邊很愛(ài)的人。所以這個(gè)希望，是從二零一九年開(kāi)始，往后的每一年，每一天都會(huì)繼續(xù)的。
“祝你平安喜樂(lè)，萬(wàn)事如意。就是所有的事情都會(huì)比你期待的要好一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。”
這就是我的年度漢字“喜”，欣喜，歡喜，驚喜與所希望的平安喜樂(lè)。
這就是我的二零一九年。生活也許很難，所有的“喜”也許更難，可我們必須要活下去，既然都是要活，那為什么不以“喜”來(lái)面對(duì)這一生呢？
就這一生，可以快樂(lè)就不要難過(guò)。
行我的年度漢字作文 篇17
村上春樹(shù)說(shuō)：“過(guò)去我還以為人是一年一年按部就班地增長(zhǎng)歲新的哩……但不是那樣，人是瞬間長(zhǎng)大長(zhǎng)老的”。在這一年，我學(xué)會(huì)了要愛(ài)。
愛(ài)父母
孟子曰：“孝子之至，莫大乎尊親；事，熟為大？事親為大。”比爾蓋茨也曾說(shuō)：“世界上最不能等的就是孝敬父母！”“百善孝為先”望而不可追者，年也；去而不可得見(jiàn)者，親也。
上次放月假，聽(tīng)大伯談起，前些天有個(gè)十七歲的男生被撞死了，那男生竟是我的遠(yuǎn)方親戚。原來(lái)意外死亡離我這么近，我突然害怕我有一天會(huì)離開(kāi)我的父母，我贊同王帆在《做一個(gè)怎樣的子女》中所講的：不要等到來(lái)不及了，也不要等到?jīng)]有機(jī)會(huì)了，所有父母都不愿缺席我們的成長(zhǎng)，我們也不應(yīng)該缺席父母的衰老。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中講到“不必追”，我認(rèn)為應(yīng)該今天開(kāi)始去追提早追，至情之情，不應(yīng)該是看著彼此漸行漸遠(yuǎn)的背影，而是“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老”。我以前認(rèn)為父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的，我是他們的女兒，他們不對(duì)我好對(duì)誰(shuí)好呢？我愛(ài)耍小性子，從來(lái)都不會(huì)幫他們做力所能及的事情，認(rèn)為他們無(wú)所不能，他們根本就不需要我的愛(ài)。可事實(shí)并非如此，他們并非無(wú)所不能，他們也需要我的愛(ài)。雖然他們從不言說(shuō)，也不展示他們的脆弱，但是現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了去看穿父母的堅(jiān)強(qiáng)。
我想天底下的父母最大的愿望無(wú)非就是盼著子女健康長(zhǎng)大，考上個(gè)好大學(xué)，有個(gè)好工作，結(jié)婚生子，唯一的希望就是你過(guò)得好，至少比他們要好。而我特別貪玩，成績(jī)一直退步。可是他們卻沒(méi)有因此責(zé)罵我，反而常常鼓勵(lì)我教我一些學(xué)習(xí)方法。
在這一年，我學(xué)會(huì)了要愛(ài)父母。
愛(ài)老師
陶行知說(shuō)：“您總是捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蕭伯納說(shuō)：“我不是你的教師，我跟你只是侶伴而已，你向我問(wèn)路我指向我倆的前方。”
在上個(gè)星期我們有幸聽(tīng)到來(lái)自北京市五中梁捷老師的一個(gè)講座，一開(kāi)始因?qū)W校的投影儀沒(méi)有弄好，卻沒(méi)有因此影響她的演講，她說(shuō)高三學(xué)生是以分計(jì)時(shí)的，她向我們提了一個(gè)問(wèn)題，在提問(wèn)題之前她說(shuō)心里裝著別人就是善良，因此讓我們知道答案后不要說(shuō)出來(lái)舉手示意。更是在演講結(jié)束后說(shuō)，這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)讓大家休息真是太不人道了！可她自己確是講了足足三個(gè)小時(shí)，一口水都沒(méi)有喝！年近七十的梁老師向我們展示的是敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)范以及知識(shí)分子良知的風(fēng)范！
“人道”，這讓我想起了一件事，被大家私底下稱(chēng)為“滅絕師太”的英語(yǔ)老師被我們氣的都了！現(xiàn)在仔細(xì)想想，我跟著他們一塊胡鬧，不尊重老師，不體貼老師的良苦用心，真是太不人道了！我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下完自習(xí)跑到辦公室認(rèn)錯(cuò)，我看到的是坐在我面前認(rèn)真批改作業(yè)，桌子上滿(mǎn)滿(mǎn)幾個(gè)本子記錄的都是我們?nèi)粘１憩F(xiàn)，為我們著想心里裝著我們的侶伴。
在這一年，我學(xué)會(huì)了要愛(ài)老師。
愛(ài)生活
稻盛和夫說(shuō)：“人生的道路都是由心來(lái)描繪的，所以無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)以悲觀的思想所縈繞”。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。在蘇東坡詩(shī)中，我領(lǐng)悟到了要有樂(lè)觀積極的生活心態(tài)，要愛(ài)生活。我在史鐵生身受病痛折磨，但依舊投身于創(chuàng)作中學(xué)到了要堅(jiān)強(qiáng)，《病隙碎筆》的作品就是他對(duì)生活的愛(ài)；在李健“水木年華”時(shí)期，選擇單飛埋頭音樂(lè)中學(xué)到了要積淀，《我是歌手》的演出就是他對(duì)生活的愛(ài)；在屠呦呦的兩千藥方，一百九十多次失敗中學(xué)到了要求真，青蒿素的研制成功就是她對(duì)生活的愛(ài)。
在這一年，我學(xué)會(huì)了要愛(ài)生活。
我們不僅要愛(ài)父母、愛(ài)老師，也要愛(ài)那些給予過(guò)我們幫助的人。我們不僅要愛(ài)生活，也要愛(ài)你現(xiàn)在所擁有的一切。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)，我的年度漢字。
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