我眼中的物理學(xué)初二作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我眼中的物理學(xué)初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的物理學(xué)初二作文 篇1
物理，乃萬(wàn)物之理，大到宇宙，小到原子都是物理學(xué)研究的范圍，研究萬(wàn)物之理的科學(xué)家，能不使人仰慕嗎？
在我眼中，物理學(xué)家是最偉大的科學(xué)家，因?yàn)樗麄冄芯康拇蠖鄶?shù)是宏觀的理論上的，微小的，看不見(jiàn)摸不著的。多數(shù)的理論是推導(dǎo)再證明出來(lái)的。
在物理學(xué)家中我最敬佩的是：阿耳伯特。愛(ài)因斯坦。
因?yàn)樗岢霆M義相對(duì)論和廣義相對(duì)論。
據(jù)說(shuō)阿耳伯特。愛(ài)因斯坦，他從小就思考這樣兩個(gè)問(wèn)題；（1）如果有人跟著光線跑，并努力趕上它，那么這個(gè)人將看到什么現(xiàn)象呢？（2）如果把一個(gè)人關(guān)在一架自由下落的升降機(jī)內(nèi)，他將看到什么呢？他經(jīng)過(guò)二十多年的思考和研究終于找到了第一個(gè)問(wèn)題的答案，創(chuàng)立了狹義相對(duì)論，并將這一成果于1905年公諸于世。但愛(ài)因斯坦并不滿足自己取得成就，他又圍繞著第二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入的探索，經(jīng)過(guò)十一年堅(jiān)持不懈的努力，于1916年，進(jìn)一步建立了廣義相對(duì)論。
愛(ài)因斯坦的成功和他的勤奮是分不開(kāi)的，他常常是連續(xù)幾天不吃不喝不休息地研究他想要的&“答案&“。如果愛(ài)因斯坦光有他那聰明的大腦面不努力，那么就必然沒(méi)有那么大的成就。
在物理學(xué)家中我最敬佩的是愛(ài)因斯坦，那么我最仰慕的卻是牛頓。
牛頓，英國(guó)近代著名的物理學(xué)家，天文學(xué)家，和近代力學(xué)的奠基人，十八歲進(jìn)入劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，開(kāi)始了他的科學(xué)生涯，在浩瀚的知識(shí)海洋里，他顯示出了驚人的稟賦。從此，他以超人的智慧和卓越的創(chuàng)造力，對(duì)人類世界的進(jìn)步與文明作出了巨大的貢獻(xiàn)。
《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是牛頓一生中最為重要的著作，該書(shū)以牛頓三大運(yùn)動(dòng)和萬(wàn)有引力定律為基礎(chǔ)，建立了一套完美的力學(xué)理論體系。為了做好這項(xiàng)工作，牛頓廢寢忘食、夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室忘我工作著，每天只休息很少的時(shí)間。1687年《原理》一書(shū)終于完成并發(fā)表。牛頓并未因此放松自己，給自己一個(gè)休息，而是迅速轉(zhuǎn)入了下一項(xiàng)工作進(jìn)程，進(jìn)行光學(xué)研究。
牛頓這位力學(xué)的奠基人，我最佩服的是他的三大定律和萬(wàn)有引力定律，在此之前沒(méi)有任何公式，完全是理論上的東西，真不知他是怎樣研究出來(lái)的。
我眼中的物理學(xué)家，個(gè)個(gè)都是最棒的，我希望我長(zhǎng)大后成為比他們更偉大的物理學(xué)家。讓我為我的理想而努力吧！
我眼中的物理學(xué)初二作文 篇2
進(jìn)入八年級(jí)，我們迎來(lái)了一門(mén)新學(xué)科一一一物理學(xué)。在我眼里，這是一門(mén)簡(jiǎn)單、有趣、實(shí)用的學(xué)科。
簡(jiǎn)單的物理
初中的物理是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)之上的，因此它是不會(huì)脫離我們的現(xiàn)實(shí)生活。不信你打開(kāi)初中全套物理書(shū)，里面的內(nèi)容都星來(lái)自我們的生活。學(xué)習(xí)它，你只需聯(lián)想到生活中的一些例子，再加以思考，你就能弄明白其中的知識(shí)點(diǎn)。例如：你在學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，你就可以去聯(lián)想你坐在一輛汽車(chē)中，在平直的公路上行駛的情景。并且在物理課本中，你需要掌握的知識(shí)點(diǎn)也不算多，曲指可數(shù)，一張紙就可以把一整章的內(nèi)容列完全。這相比起其它科目那么多的知識(shí)點(diǎn)，物理確實(shí)是簡(jiǎn)單的。只想你是愛(ài)動(dòng)腦的人，物理學(xué)便難不到你。
有趣的物理
物理十分貼近我們的生活，我們的生活處處都體現(xiàn)著物理的有趣。一節(jié)體育課，我們就可以看成一節(jié)力學(xué)課。張某將籃球拋起，龔某一把將其接住，這體現(xiàn)了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。張某將籃球拋起，球離手后仍可繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這體現(xiàn)了有質(zhì)量的物體俱有慣性。龔某接到籃球后，立刻投進(jìn)了欄框里，其身體微微向后傾這體現(xiàn)了力的作用是相互的。我們現(xiàn)實(shí)生活也是如此，似乎無(wú)處不體現(xiàn)著物理學(xué)就連站在一座古老的建筑物面前，也可以讓我想到熱力學(xué)中講到的物體的熵值(衡量其無(wú)序度的值〉隨時(shí)間而增加，這也暗示了時(shí)間箭頭為什么指向無(wú)序。生活中真是無(wú)處不體現(xiàn)著物理學(xué)的有趣！
實(shí)用的物理
物理是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科，它在我們生活中廣泛的應(yīng)用。運(yùn)用速度公式v＝s/t，我們可以估算某汽車(chē)從甲地到乙地所需時(shí)間。運(yùn)用聲光的知識(shí)，我們可以估測(cè)兩個(gè)相距遠(yuǎn)而又大的物體之間的距離。運(yùn)用杠桿平衡條件，我們也可以自制一個(gè)天平，開(kāi)測(cè)量物體的質(zhì)量。我爸是物理老師，家中一般的電器壞了，他也能獨(dú)自修理。并且他還能解決生活中的許多實(shí)踐問(wèn)題。如果你把你家所有電器的信息和使用信息說(shuō)給他，他還能估算你家一個(gè)月要交多少電費(fèi)呢！這些例子難道不足以表現(xiàn)出物理的實(shí)用性嗎？
這便是我眼中的物理一一簡(jiǎn)單、實(shí)用、而有趣。
我眼中的`物理學(xué)初二作文 篇3
你是否想過(guò)？云，霧，雨，雪是怎樣形成的？平靜的水面為什么會(huì)產(chǎn)生清晰的倒影？光纖為什么能傳送音樂(lè)，電視等信息？其實(shí)，這就是物理學(xué)所涉及的知識(shí)。物理時(shí)刻在我們身邊，卻又如此妙不可言。
所謂物理，就是一種自然科學(xué)，注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識(shí)；更廣義地說(shuō)，物理學(xué)探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。
物理科學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的重要分支，不僅對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的深化起了重要作用，而且對(duì)人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可缺少的影響。從亞里士多德的時(shí)代的自然科學(xué)到牛頓時(shí)代的經(jīng)典力學(xué)，直至現(xiàn)代物理中的相對(duì)論和量子力學(xué)等都是物理學(xué)家科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)精神以及科學(xué)思維的有形體現(xiàn)。隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，物理已深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。例如，光在汽車(chē)中的光學(xué)知識(shí)就有很多，例如：車(chē)駕駛室外面的觀后鏡是一個(gè)凸鏡，這是利用凸鏡對(duì)光線的發(fā)散作用和成立、縮小、虛像的特點(diǎn)，使看到的實(shí)物小，觀察范圍更大，而保證行車(chē)安全；汽車(chē)頭燈里的反射鏡是一個(gè)凹鏡，因?yàn)樗抢冒肩R能把放在焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光反射成為平行光射出的性質(zhì)做成的；在相同的溫度下汽車(chē)黑顏色的車(chē)比白顏色的車(chē)熱一些，這是因?yàn)楹谏鼰峥於咨鼰崧?/p>
不僅在科技中可以體現(xiàn)物理，在我們生活中，也處處都存在著它對(duì)我們也是很有幫助的就比如，光學(xué)原理因?yàn)楣馊祟惏l(fā)明的鏡子室內(nèi)可以看到自己不然也許你的心在還沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己哦！人的手上有指紋，這可不僅僅是為了查某些人的指紋，更重要的是因?yàn)樾枰龃竽Σ亮梢愿玫淖ノ諙|西，如果沒(méi)有手上的指紋，那么東西就很容易從手中滑落！手放在嘴前做喇叭狀說(shuō)話可以使對(duì)方聽(tīng)到的聲音更大些，這是怎么回事呢？這是因?yàn)檫@樣可以減少聲音的擴(kuò)散，使聲音集中向一個(gè)方向傳播，因此我們就可以聽(tīng)到更大的聲音了！人們發(fā)現(xiàn)振動(dòng)可以產(chǎn)生聲音，由此制造了很多樂(lè)器，比如說(shuō)長(zhǎng)笛，他可以使長(zhǎng)笛中的空氣振動(dòng)，從而產(chǎn)生美麗的聲音。古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能翹起一個(gè)地球�！边@句話說(shuō)明了一個(gè)原理-----杠桿原理，它對(duì)我們的生活有很多的幫助，比如我們常用的起瓶器，它可以讓我們更好更方便的打開(kāi)啤酒的蓋子！
物理這門(mén)課，既有趣，又實(shí)用，我們一定要好好學(xué)習(xí)它！
我眼中的物理學(xué)初二作文 篇4
進(jìn)入初二，我接觸了一門(mén)新的學(xué)科物理，這是一門(mén)全新的學(xué)科。物理有許多知識(shí)與數(shù)學(xué)相關(guān)，如 路程速度時(shí)間問(wèn)題、工程速度時(shí)間等。但物理不同于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法計(jì)算，它是一門(mén)科學(xué)。如果查閱網(wǎng)絡(luò)你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理是人們對(duì)自然界中的無(wú)生命的物質(zhì)的轉(zhuǎn)變的知識(shí)做出規(guī)律性的總結(jié)。
物理是研究我們?cè)谌粘Ｉ钪械囊恍┛茖W(xué)現(xiàn)象。例如機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化等一系列現(xiàn)象。在第一堂物理課上，老師為我們做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。一個(gè)是讓沸騰了的水再次沸騰。老師在一個(gè)燒瓶里裝了半瓶水，用木塞將瓶口塞緊，又用酒精燈加熱使它沸騰，最后將瓶子倒了過(guò)來(lái)，向上面倒冷水。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)水再次沸騰。另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是用嘴吹或吸漏斗讓里面的乒乓球不會(huì)掉落。老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上去做實(shí)驗(yàn)，我們大家驚訝的發(fā)現(xiàn)，這兩位同學(xué)用了不同的方法，乒乓球都沒(méi)有掉落。用吹的方法，乒乓球是在里面轉(zhuǎn)圈；用吸的方法，乒乓球則是禁止不動(dòng)。這就是最普通的物理知識(shí)。
物理學(xué)是一門(mén)非常有用的學(xué)科。它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象。現(xiàn)在我們所學(xué)習(xí)的物理與生活緊密聯(lián)系，有許多有深淵發(fā)現(xiàn)都是從生活中誕生的。例如這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)鬧鐘放進(jìn)真空罩里，讓它處于響鈴狀態(tài)，然后用抽氣機(jī)將罩內(nèi)的空氣抽干。到達(dá)設(shè)定的時(shí)間，一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)鬧鐘的聲音；關(guān)閉抽氣機(jī)，則聽(tīng)到的鬧鐘的聲音由小變大。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是說(shuō)明了聲音傳播的條件嗎？
學(xué)好物理其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們做到“善于觀察，樂(lè)于動(dòng)手；勤于思考，重在理解；聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)�！边@些要點(diǎn)，課后積極完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，我們就一定能學(xué)好物理。就拿我們班上的蔣志偉來(lái)說(shuō)，他在上物理課時(shí)是認(rèn)真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題很快解答出來(lái)。在課后也是積極完成作業(yè)，而且作業(yè)的正確率也很高。但是在上次的物理考試中，由于他的馬虎，他只考了九十四分。同時(shí)，這也是在告誡我們，學(xué)習(xí)物理不能馬虎大意，因?yàn)樵谖锢碇校粢粋�(gè)單位或掉一個(gè)零都是錯(cuò)誤的。
物理與我們的生活息息相關(guān)，同時(shí)物理也是一門(mén)既有趣又實(shí)用的學(xué)科。
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