我最熟悉的人作文「精選」
導(dǎo)語：生活中每個人都有很多熟悉的人，但你最熟悉的人是哪個?下面是小編整理的我最熟悉的人作文，歡迎閱讀!
我最熟悉的人作文一
有這樣一個人：她今年十歲，屬蛇。她圓圓的臉兒上總是帶著微笑，一對柳眉下有一雙明亮的水靈靈的眼睛，像夏日荷葉上的露珠一樣晶瑩閃爍。一張小嘴像櫻桃一樣，說出的話兒甜蜜動聽。她留著一肩烏黑的頭發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)光。她平時最愛穿顏色鮮艷的衣服。
她的性格很開朗、很活潑。她愛唱歌、跳舞;她喜歡語文、數(shù)學(xué)課;她愛春天，更愛春天的花朵和小草。
她是雙魚座，她的心比玻璃還脆，輕輕一碰就碎了，那淚水比夏天的雨水還要多，那一哭簡直是驚天地泣鬼神。
你們想知道她是誰嗎?如果你們能保密的話，我就告訴你們吧!她就是我——孟星月。
我最熟悉的人作文二
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爺爺。
我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽，上身穿著皮茄克，下身穿著棕色褲，腳穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爺爺長著粗眉手，瞇著眼睛，高鼻梁，大耳朵，闊嘴巴。
我的爺爺性格開朗，和別人說話時總是擺出一副和藹可親的面孔，大家都喜歡和爺爺說話。
爺爺喜歡散步、看書、看報紙，還喜歡養(yǎng)小動物。
爺爺?shù)?優(yōu)點是愛勞動，只要爺爺在家里，家務(wù)活他就包干。爺爺?shù)娜秉c就是愛抽煙，每次爺爺抽煙時都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了，可爺爺就是改不了這個壞毛病。
雖然他有缺點，但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>
我最熟悉的人作文三
我最熟悉的人是媽媽，媽媽已經(jīng)有了許多白頭發(fā)了，這都是為了我才有的，如果你們不信，看了下面幾個故事之后，就明白了。
這件事發(fā)生在一個狂風(fēng)暴雨的中午。因為我沒帶雨傘，所以我中午只能跑著去學(xué)校后面吃飯了，我到那兒時，已經(jīng)快成一只落湯雞了，那個奶奶一看見我就說：“我跟你媽媽打了電話，說你被雨打濕了，來給你送衣服。”我頓時吃了一驚，想到：下這么大的雨，媽媽來的話也會被打濕的。我在心中一邊想一邊不安的吃飯，眼睛盯著奶奶家的門，我吃完了飯，眼睛還是盯著那個門，突然，門被打開了，進(jìn)來的媽媽身上已經(jīng)被雨打濕了幾大塊。媽媽對我說：“兒子，這是你的衣服。”我接過衣服發(fā)現(xiàn)了媽媽的手已經(jīng)被凍得通紅了。我馬上把衣服從袋子中拿了出來，跑進(jìn)了房間，換了衣服。媽媽要走了，我不知怎么了，鼻子一酸，淚流了出來。
記得在我三歲時，有一天我去理發(fā)，我理完之后，看見了一個小刀子，當(dāng)時我很好奇，想去看一看是什么東西，可我一不小心，把刀片弄了出來，把它往食指上一放，一下子出血了，我馬上哭了，媽媽跑了過來，把我抱了起來，往家中跑。到家后媽媽馬上用創(chuàng)口貼貼在傷口上，貼好后媽媽才將我放下來…… 經(jīng)過這些事，我終于知道母愛有多偉大。
我最熟悉的人作文四
說起我最熟悉的人，那就是我們班的陳老師了。 如果把陳老師比喻成一條小河，我就是河中的一條小魚，如果把陳老師比喻成陽光，我就是陽光下的一棵小樹哺育著我成長。在我有困難的時候她會幫助我，在我傷心的時候她會勸慰我。
陳老師長這一頭烏黑的頭發(fā)，好像黑色的鉆石，臉圓圓的，笑起來嘴彎彎的好像一個背云遮住的月亮，陳老師長的眉清目秀，但發(fā)火時，眼睛瞪得圓圓的，好像一只瞪眼睛的小”布熊。”
陳老師做起事來特別快，記得有一次，陳老師看見我們地沒掃干凈，二話不說，卷起袖子，拿起掃帚就嘩嘩地掃了起來，她認(rèn)真的掃，每一個角落也不放過，不一會就把教室打掃得干干凈凈。
陳老師一生氣，班里立刻就蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中，我們不管做什么事情都不自在。記得有一次，陳老師來上課，臉紅紅的，好像生了一肚子氣，似乎一觸即發(fā)，陳老師講課也不那么仔細(xì)了，聲音也小了許多。
陳老師講課非常仔細(xì)，我在陳老師的課堂上明白了許多人生的哲理，記得有一次，陳老師在講《金色的魚鉤》時，我懂得了人們應(yīng)該“寧愿做一根鉛筆，也不做一根朽木”。“寧愿做讓人踩，讓車壓的馬路，也不做埋在沙子里的石子。”“寧愿做上課很少舉手的同學(xué)，也不做上課不思考的同學(xué)。”
這就是我最熟悉的人——陳老師。我敬愛陳老師一直，永遠(yuǎn)……
我最熟悉的人作文五
我最熟悉的人是李淑婷。她是一個性格開朗、善解人意，而且樂意助人的女生。
有一次，我被一道題目給難住了，一個人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來。她立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦?愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，是這一題!”我指著題目對她說。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，她也沒有想出來。她就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書，尋找起有關(guān)題目來了。又過了一會兒，她臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎?”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”這時，一個同學(xué)走過來，對她說：“李淑婷，我們?nèi)ヌＦそ睢Ｎ覀內(nèi)齻�人就少你一個人了。”李淑婷笑著對她說：“等一等，你看她不會做這一道題目。我們玩可以遲一點，她做作業(yè)必須要快一點。你說對嗎?”那個人點了點頭，說：“快點，我們等你!”說完她就走了。
李淑婷還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”我又仔細(xì)地看了一遍題目，說了幾個關(guān)鍵詞語。她說：“你找對了!現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做。”我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應(yīng)該這么做!”她說：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”她看我會做了才走出去和別人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡!
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