吹磚頭游戲敘事作文
【第1篇】
有趣的游戲
今天，丁老師從桌子下面掏出了一塊磚頭。咦，丁老師想干嘛？難道是想扔到上課開小差的人頭上？老師說：“今天我們玩一個游戲——吹磚頭。”
丁老師簡單的說了一下游戲規(guī)則：用嘴吹倒磚頭，不能用其他的器官碰磚頭，可以一個人吹，兩個人吹活三個人吹……
同學(xué)們議論紛紛。有的說：“天吶，怎么可能吹得倒呢？”有的說：“難道不能用手嗎？”還有的說：“太難了，這怎么玩呢？”整個教室炸開了鍋。
游戲開始了，第一位出場的是楊子軒。它吸了一口氣，鼓起了腮幫子，像一只鼓足氣的瘌蛤蟆，然后用力一吹，但磚頭還是紋絲不動。第二次出場的是徐欣煜，他站起來鼓足氣用力一吹，但磚頭穩(wěn)如泰山，像是在說：“哈哈，你吹不倒我。”這時(shí)，老師拿出一封信，說：“我給你們一個信封，你們來說，用這個信封怎么吹呢？”這時(shí)，我們的“智慧星”站出來了。他把磚頭放在信封上，往信封里吹了一口氣，信封鼓了起來，磚頭就倒了。
這個游戲告訴我們：遇到困難不能用蠻力，應(yīng)該仔細(xì)觀察，細(xì)心研究。
【第2篇】
吹磚頭
今天，丁老師從桌子底下拿出一塊磚。我心里緊張地想：“媽呀，老師拿塊磚頭干什么？”正在我納悶的時(shí)候，老師說：“今天我們來玩一個游戲，叫吹磚頭。”
“老師，你瘋了嗎？磚頭怎么吹啊？”“對呀，對呀！磚頭就是吹一百年，一千年也吹不倒。”“老師，有本事你來吹吹看……”同學(xué)們七嘴八舌地抗議著，教室里像開水一樣沸騰了起來。丁老師大聲的說：“停！”下面我來說游戲規(guī)則——一個同學(xué)用嘴吹磚頭，肢體不能碰到磚頭，聽清楚了沒有？”“聽清楚了。”同學(xué)們興致勃勃地回答到。
“楊子軒你來試試。”丁老師說。我心想：楊子軒這么健壯肯定行。游戲開始了，只見楊子軒深吸了一口氣，朝磚頭吹去“呼——呼”，磚頭只前后晃動了一下。楊子軒以為下一次在用力一點(diǎn)就能成功了。第二次朝磚頭吹去“呼——呼”，可還是沒倒，楊子軒不甘心再試第三次，第四次……最終，楊子軒放棄了。這時(shí)磚頭好像得意洋洋的在說：“來吹我呀！我不怕，來呀！來呀！放馬過來！”
接著，老師拿出一個信封，把它放在石頭底下，讓楊子軒把嘴塞進(jìn)去，用手把兩邊捏住再吹，信封鼓了起來，磚頭一下子也就倒了……磚頭仿佛愁眉苦臉的說：“討厭的信封，把我弄到了。”
這個游戲我懂的了：做事不能不實(shí)用蠻力，要用智慧。
【第3篇】
吹磚頭
今天，老師從桌子里掏出一塊板磚。“哎呦喂，老師今天怎的了，不正常啊！”“媽呀，老師不正常了！要打人啊！”哎，才拿出個板磚，全班就直接沸騰了，這個猜一下，那個說一句，弄得班里人人心惶惶。
后來，老師說了幾句話，班里才安靜下來。可老師一宣布要吹磚頭的時(shí)候，同學(xué)們又議論紛紛：“oh，my god！”“老師準(zhǔn)是神經(jīng)病。”“是啊，板磚怎么吹呀？”
開始了，人高馬大，力大如牛的楊子軒挺著大肚子，雄赳赳氣昂昂的走上講臺，他深吸一口氣，“呼——呼”板磚紋絲不動，他腮幫子鼓足氣再動一動，簡直像一只瘌蛤蟆，用力一吹，板磚只搖了兩下，就不動了。同學(xué)們之間一片唏噓：“連班上的大力士，都吹不到，我們這些人豈不是更吹不動？”
后來，老師拿出信封，壓在仿佛有千斤重的石頭下，再讓下不點(diǎn)丁宇澤來吹板磚，這一次丁宇澤通過外力吹倒了板磚，全班一齊尖叫，仿佛丁宇澤創(chuàng)造了奇跡。小朋友們，你們有更好的方法嗎？
【第4篇】
吹磚頭
今天在小桔燈上課的時(shí)候，丁老師拿出一塊磚頭。
我一看老師拿出了磚頭，就想：老師拿出磚頭不會是要來打我們吧？同學(xué)們也開始胡思亂想了，有的說雕塑，有的說是假磚頭用來扔，還有的說踢磚……最后老師公布答案：吹磚頭。一聽到這，全班同學(xué)都瞪大了眼睛說：“老師你瘋了，吹磚頭你去試，要吹倒的話八字都沒有一撇。”老師接著說：“吹只能用嘴吹，不能用肢體碰，但可以幾個人一起吹。”同學(xué)們一聽可以幾個人一起吹說：“幾個人一起吹，那還不簡單？”老師卻漏出了迷之微笑。
一開始，我們派出三人去吹，可三人一起吹了之后，磚頭還是紋絲不動。于是我們只好放棄吹磚頭。老師卻拿出了一個信封，我一看說：“老師你是要寫信嗎？”老師卻說：“不，這是幫助你們吹磚頭的神器！”我一聽說：“這也是神奇？老師你騙人的吧。”一旁的丁澤宇卻說：“老師你把信封放在磚頭下面，然后一抽。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是放在信封上面，但不是一抽。”我忽然腦子閃過一道靈光說：“老師你吸一口氣，然后把嘴放到信封，最后把兩邊一捏，使勁一吹就好了。”我上午表演了一遍，只聽“咚”的一聲磚頭倒了。呀！人真的可以把磚頭吹倒。
吹磚頭讓我知道了做事不能太死腦筋，要想新的辦法。
【第5篇】
吹磚頭
今天，老師跟我們玩了一個游戲是吹磚頭。
上課了，老師說給我們一個禮物，讓我們猜猜是什么。老師從桌子里掏出一塊磚頭？我們驚訝地說：“是不是拿磚頭砸我們的頭？”結(jié)果是吹磚頭，游戲規(guī)則是把磚頭吹倒，身體不能摸它。我們說：“怎么吹？一定吹不到。”我們就派楊子軒，他吸了一口氣“呼”的一聲吹出去，可磚頭穩(wěn)如泰山。老師又找了三個同學(xué)一起去吹，可磚頭還是紋絲不動。
后來，老師又拿出了一張信封，老師說：“可以把信封放在磚頭下，然后，把嘴放進(jìn)信封里，用力一吹，磚頭會不會倒呢？”快到我的時(shí)候，我的心里特別緊張。第一次我封口沒封好，第二次我成功了，我真是欣喜若狂。
我從這個游戲里知道了處處都是科學(xué)。
【第6篇】
吹磚頭
今天我來到小桔燈開始上課了。
老師拿出了一塊磚頭，我想：老師你發(fā)瘋了吧，你要?dú)⑷藛幔坷蠋熍e起磚頭說，今天我們來玩一個游戲——吹磚頭。同學(xué)們都很納悶：“吹磚頭？這該咋吹？”老師把游戲規(guī)則告訴了我們說：“用嘴去吹磚頭，不可以用肢體接觸。”
游戲開始了，首先楊子軒來挑戰(zhàn)。他深吸了一口氣，鼓起了他的腮幫子，“呼”地吹了一下，但還是沒吹倒，那磚頭好像在說：“想打敗我，沒門。”然后，是三個人來挑戰(zhàn)，他們是周韓睿、徐欣煜和張濤。他們深吸一口氣，“呼呼”的一吹，磚頭還是沒倒。然后老師拿出一個信封，老師問：“你們猜這是干啥的？”同學(xué)們七嘴八舌的回答著，有的說把磚頭放進(jìn)去，有的說用信封扇風(fēng)……結(jié)果，老師把信封壓在磚頭下，用嘴往信封里一吹，果真磚頭倒了。接下來，每個人都試了一下，只有我沒成功。
這節(jié)課我很開心，也讓我明白生活處處是學(xué)問！
【第7篇】
吹磚頭
今天我們上了一節(jié)游戲課，玩的是吹磚頭。
我想：“老師一定是瘋了，要不然怎么讓我們吹磚頭呢？”事實(shí)證明老師并沒有瘋，老師讓我們想想該怎么吹。有的人說讓大象吹，有的讓用豬油，有的說用電風(fēng)扇吹……
接著，老師亮出了她的神器，不是芭蕉扇，也不是電風(fēng)扇，只是一張普普通通的信封。我們一開始不信，但后來我們服了。
老師講了如何利用信封，是磚頭被吹倒。先把石頭壓在信上，再打開信封，把嘴塞進(jìn)去，把漏氣的地方用手捏住，深吸一口氣，用力一吹。這時(shí)，磚頭底下的紙鼓了起來，磚頭下面被吹的翹起來了，接著我們就看見磚頭倒了。老師還讓我們也試了試，但有的人因?yàn)榧垱]放平氣吹不過去；還有的因?yàn)橛锌茁饬耍贿�有的因?yàn)榉位盍刻×耍瑳]力氣吹不動了。我也上去試了一下，我先來了個扎馬步，然后用力使勁一吹，石頭才動了一下，第二次才吹動了。
我心想：以后要多動腦筋呀！
【第8篇】
吹磚頭
今天，丁老師從桌子里掏出了一塊磚頭，我們就開始想象起來了，有的說是雕塑，有的說是畫畫……
可是老師說要我們吹磚頭，我們一下子都傻眼了，我還以為老師傻了呢，這么大一塊磚怎么可能吹倒呢！老師先請楊子軒上去試吹看看。只見楊子軒深吸一口氣，眼睛瞇成一條線，把氣吹了出去，可是磚頭紋絲不動的站在那里。老師讓我們想想辦法，同學(xué)們的想法又是五花八門。有的說：“讓大象來吹。”有的說：“要把電風(fēng)扇開到最大風(fēng)。”
這時(shí)，丁老師拿出了一個信封，有一個同學(xué)想出來辦法，把信封壓在磚頭底下，往信封里吹氣，信封鼓了起來，磚頭就倒下去了。接下來每一個同學(xué)都試了一下，到我的時(shí)候，我一直在心里問自己：“我能成功嗎？我能成功嗎”可是，石頭好像在說：“哈哈，你一個女孩子，別想吹倒我！”結(jié)果我沒能把它吹倒。可是我相信，我下一次吹的時(shí)候一定能把它吹倒，我有信心。
我明白了，做事情不能有蠻力，一定要想辦法。
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