我讀書的經歷優秀作文
1我的讀書經歷作文
書籍讓我們看到歷史，書籍讓我們足不出戶知世界，書籍也讓我們懂了作者的心。我認為書就是當之無愧的“長生果”。下面是小編整理的我的讀書經歷作文，僅供參考。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這句話說得非常好，很多人都認可這個營養品，我也不例外。但由于時間的變化，我的營養品也隨著變化而變化。
我最早的書籍是《幼兒畫報》，圖畫多、文字少，故事情節也很好理解。每次都是媽媽讀，我則躺在床上仔細的聽著。媽媽的語氣隨著故事情節而變化，有時逗得我拍著小手咯咯的笑，有時又讓我傷心的偷偷地哭泣。那一次，我生病了，始終睡不著，可媽媽一點也不著急，又拿出了法寶——《幼兒畫報》。媽媽輕聲細語的讀著，我也靜靜地聽著，竟然忘記了疼痛。慢慢進入了夢鄉。
漸漸地，這么簡單幼稚的書籍已不能讓我滿足了。我又換了一種營養品——帶拼音的書，我印象最深的是《安徒生童話》。在安徒生寫的字下我好像已經來到了童話王國，讓我越讀越想讀，天天愛不釋手。每篇故事中，又能告訴我們終生的啟示。安徒生的筆就像馬良的神筆，不管寫的什么，故事情節總會在我眼前浮現。安徒生的作者就像很多人的智慧結晶合成的，每讀一句話，就能感覺出這句話深刻的含意。
現在大一些，帶拼音的書讓我覺得太簡單了。哎!又該換營養品了。現在我能讀許多類地書了，比如：天文類，地理類，科技類》……讀書也大大提高了我的理解能力，把一個深奧的詞語拆開一想，意思便顯而易見。我現在的讀物是中國四大名著中的《水滸轉》。書中講了在梁山泊以宋江為首的一百零八將的故事。書中宋江的軍師智多星吳用是我最佩服的。他雖然不像黑旋風李逵那么兇猛，也不像行者武松那么膽大敢醉打老虎，更不像浪里白條張順那樣在水中能游五、六天，但他的智慧卻無人能比。他的腦子里好像有用不完的智慧。每當宋江問他怎么辦時，他從沒說過不知道，總是游刃有余，出謀劃策。在他的謀略指導下，將有二十個將領的梁山泊像變魔術一樣發展成一百零八個。更讓我敬佩的是他重情義。在宋江被毒死后，悲傷的說：“兄弟，咱們在地上作兄弟，在地獄也在一起吧!”說罷便上吊自殺了。
書籍讓我們看到歷史，書籍讓我們足不出戶知世界，書籍也讓我們懂了作者的心。我認為書就是當之無愧的“長生果”。
2我的讀書經歷作文
書是黑暗中的一盞明燈，書是迷茫時的啟明星。書是人的長生果，這些比喻，我覺得特別親切。
我的第一種讀物是識字圖書，是我媽媽給我買的。那時候，我對識字圖書就愛不釋手，從這時候開始，我就和書結下了不結之緣。
等我稍大已會認字時，我就開始看童話故事。那時，童話故事就是我的掌上明珠，經常是看了一遍又一遍。有時，一個故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節會怎樣，故事的最終結局會怎樣。
初一的第一個學期，我跟隨語文老師認真閱讀了《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《夏洛的網》。并且《愛的教育》是媽媽和我共讀的一本好書、也是對我影響最大的一本書。
《愛的教育》這本書是由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成的，它以小主人公愛立可的日記形式，塑造了一個個普普通通卻充滿愛心的人物，這些平凡人物的愛心故事，讓我十分感動。書中普羅迪為了救別的孩子，自己的腳卻被車子軋傷;卡羅內為了保護克洛西不受批評，主動代他承認錯誤;愛立可的父親為了維護小石匠的自尊，阻止愛立可當面擦掉小石匠弄到椅子上的灰;愛立可的老師為了學生積勞成疾，病中仍然牽掛著每個學生。這一個個感人的故事，使我過目不忘，故事中的人物表現出的種種愛心，像一股股暖流在我心中蕩漾。
作為一名新時代的中學生，我也要向書中那些充滿愛心的人物學習，在同學考試成績不好的時候，盡自己最大的能力幫他補習功課;在朋友受了委屈的時候，耐心地安慰他、鼓勵他;把自己的零花錢積攢起來，捐給災區的小朋友;在學校里好好學習，讓親愛的爸爸媽媽放心地工作。
現在我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我仿佛走進法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲;我好像來到保爾?柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的作文也經常被作為范文在班里傳遞。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。高爾基說“書是人類進步的階梯”，我終于悟出了這些名言的`深刻道理。是書，引領我走向成功之路。
我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。
3我的讀書經歷作文
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是邁向功名的階梯，讀書人期待著十年寒窗，一朝成名，于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實，讀書本身就是一種享受，不為別的，只為喜歡。
我小時侯的鄉村，人們還沒有完全擺脫溫飽問題，精神的食糧更是干癟，只有小人書給我們的心中送來一縷縷的春風，墻根下，幾個小頭扎在一塊，共同閱讀著，還彼此激烈地討論，想來，文學的啟蒙就是從那些小人書開始的。隨著年齡的增長，識字數目的增多，故事書，民間傳說成了我的最愛，在鄉鎮的市集上買上一本《故事會》，然后回家，躲在偏僻的角落里，當笑則笑，當哭則哭，整個世界便是自己的了。隨著閱讀能力的進一步提高，傳說的歷史長篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進了視野，在歷史的風云里明是非，辨善惡。
初中時，校園內被一股武俠風籠罩著，金庸、古龍、梁羽生等成了我們的明星，他們所描繪的曲折的故事情節，感人的故事場面，精彩的故事人物感染著我們。書籍爭相傳閱，互相討論，郭精、令狐沖、喬峰、李尋歡等人物，也烙在那個時代學生的心中。于是，我便有了自己的英雄夢，腰懸寶劍，行走江湖，撫琴長嘯，快意恩仇。
中專時期，由于耳濡目染，開始有意識地去欣賞一些名著，看《三國演義》的波瀾壯闊，《紅樓夢》的人情冷暖，《西游記》的含沙射影，《水滸傳》的豪爽俠義，也能讀出《紅與黑》中于連的辛酸與悲壯，《安娜。卡列尼娜》中主人公的善良與無奈。或許由于年代久遠，或自己的生活閱歷較淺，欣賞水平偏低，或語言太艱澀等原因，它們并沒有引起我多大的興趣。真正激起我感情共鳴的是《平凡的世界》這本書，我是含著熱淚讀了一遍又一遍，從此我的英雄夢也開始改變，英雄不一定站在風口浪尖，他就在我們的周圍，平凡最風流。
18歲正是詩一樣的年齡，我參加了工作，心情隨著四季的生榮枯衰而改變著，于是我喜歡上了詩歌，喜歡他的靈動與飄逸，喜歡他的哲思與感悟，喜歡他的美麗意象和營造的特有氛圍，如醉如癡。郭沫若的豪放，艾青的沉郁，徐志摩的飄逸，席慕容的典雅，北島的深刻等，我反復閱讀，仔細品味，正因為如此，讓我渡過了在生命中極度困惑的時期，詩歌讓我看到了方向，從而得以重生。
結婚以后，沒有了大喜大悲，大起大落，日子逐漸趨向了平靜，散文走進了我的生活。如果說詩歌是火，那么散文就是水，緩緩地流淌著，不急不躁，讓你在平凡中享受一份感動，并且使得眼睛悄悄地濕潤，做個平凡人真的很好。
書籍的閱讀隨著年齡的增加而變化著，擁有書籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會告別網上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書城，任心靈的小船在書海里跌跌宕宕。
4我的讀書經歷作文
我從上學開始一直到高三都是一個乖寶寶，除了課本以外基本上沒有讀過課外的書籍，算的上課外書籍的就是那種小本的故事會。到了高中以后在高一和高二的時候一直都是乖寶寶，沒有讀過什么樣的課外書籍。雖然對于很多名著我都了解，但那是聽收音機聽到的，因為我很喜歡聽收音機，在做作業的時候，總是在聽收音機，因此父母總是說你能記住什么呀，是啊，那時的作業不知道做的什么，但是收音機上的內容卻記得很清楚。
到了高三以后，同學曾經借了瓊瑤的一本小說，我看了一次，從此開始我的讀書生涯。記得那時候高三的課程非常的緊，但是在宿舍里我仍然晚上堅持讀小說，也就是因為這樣我成績下滑的很快，在高考的時候，我只是考上了專科學校。因為懼怕了高三的苦難生活，我寧可去讀專科學校也不去復讀。
到了大學以后，有了更多的課余時間，而且學校的周圍有很多的租書的小書屋，于是我便瘋狂的租書來讀。記得那時候讀的最多的是言情的小說，可能那時候還處于做夢的年紀。為了讀小說，我上課的時候都很少聽課，這樣在考試的時候只能是保持60分就行了，因為在考試的前半個月我會放下一切，再去瘋狂的看課本，畢竟大學里想要及格的話不是難事，我們學的科目沒有什么難的，只是要求我們記住就行了，好在我的記憶力不錯。那時候我幾乎看遍所有的言情小說，著名的不著名的，都看過了，可能是因為這樣吧，在大學里我不是期望去談戀愛，我所有的生活都是在讀書啊!沉迷了一段時間的言情小說以后，我又開始我的武俠夢，于是我又在癡迷于武俠小說。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說，然后是古龍、梁羽生等等。通過讀我發現還是金庸的比較不錯。初次之外我也愛上了看雜志。總之在大學期間除了課本以外，其他的任何書籍都是我喜歡的，甚至包括，兒童們愛看的小人書。就這樣在各種書籍的陪伴下我很快的度過了三年的大學生活。
畢業以后我做了一名老師，更是離不開書籍了。首先剛開始工作時沒有經歷，為了保住飯碗我就開始研究各種教材和相配套的課外習題。經過三年后我完全掌握了我所任教的內容，于是我又開始在課余時間讀雜志，還有所沒收學生的書籍。在這期間我了解武俠科幻小說，我發現很多學生喜歡的書籍我也喜歡。我喜歡郭敬明，我也喜歡可愛淘等等。可能是職業的習慣只要看到有字的東西，我都要去看看。現在又開始喜歡了網絡小說，有時間便去瀏覽。我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍。讀書會教會我許多的東西。當一個人的時候讀一本書，可以讓你是一種享受。讀書會伴隨我的一生!
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