高三滿分作文：生命的負重28篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的高三滿分作文：生命的負重，歡迎閱讀與收藏。
高三滿分作文：生命的負重 1
家里陽臺上養了很多生命力旺盛的花草，有石榴·丁香·菊花·吊蘭·蘆薈·茉莉，還有一盆曾經被我誤以為是蘭草，特別從牛頭山挖回來栽培的不知名的野草。(因為長得根深葉茂所以一直養到現在。)
年前，父親從朋友那兒弄回一棵桔苗，栽培上了。從此陽臺山多了一棵果樹，兩尺來高，主莖大約1.5厘米，有三個分枝，三個枝丫上再分別有少許分枝，枝上生長著數得清的幾片綠葉子。我想：這么小的桔苗猴年馬月能結上桔子喲。反正也不多它一個，每次給花澆水的時候，老公都會順便給它澆一澆。給花施肥時順便也給它一點養料。
人們常說：人不可貌相，海水不可斗量。可真是沒說錯！
外面那些大桔樹開花時，它也自然開花時;結果時，它也結果啦;成熟時，它也成熟了。唯一不同的是，其它桔樹強壯挺拔，枝葉茂盛，穩穩地托住每一個桔寶寶，驕傲又自豪。而它呢，手臂柔弱，頭發稀少，卻負重掛上了三個與它體型極不相稱的大桔子，它的腰深深的彎了下去……老公實在看不下去了，就為它扎了個樁，這樣它的負重就減輕了不少。盡管營養不良，但是作為母體，桔樹還是使出了渾身解數，拼了命的維護桔寶寶的生長，直至葉片落盡……
每次看到它，光禿禿的幾根小枝丫上掛著三個大桔子，不知道為什么，我的心里就有一種心痛的感覺，總會情不自禁的感嘆：生命如此負重，卻又如此偉大！
一切，因為有愛！
生命有愛，才會有孕育之艱，破繭成蝶之難，贍老撫幼之責，保家衛國之任;生命有愛，才會有岳母刺字的故事，后羿射日的傳說，屈原投江的壯舉，杜甫放歌縱酒的豪情;生命有愛，才會有“最美媽媽”吳菊萍，“濃煙哥”談夏林，“最堅強母親”許張氏，“青海無手教師”馬復興……
“野火燒不盡，春風吹又生。”就是對這些草根英雄最高的評價：無論環境多么惡劣，只要有一線生機，將綠滿大地！這個世界需要這樣的草根英雄！因為這些平凡的草根人物帶給我們的感動太值得珍視了。
他們，其實也算不上什么英雄，我只知道他們兩個孩子，大孩子是個女孩，在我們六(4)班讀書，老二是個男孩，今年六歲，正在上幼兒園。夫妻倆兒勤扒苦做，日子應該過得紅紅火火的，可又有誰曾想到，小兒子卻患上了罕見的“地中海貧血”——一種幾乎判了死刑的.白血病！(據孩子媽媽講嘉魚本地近幾年患此病的幾個孩子都已經不在了。)夫妻倆兒痛不欲生卻從沒有放棄過給孩子治療。兩年來，為了給孩子治病，家里所有的積蓄都花光了，還負債累累……
屋漏偏逢連夜雨，今年暑假，大女兒不小心觸電差點送命，至今雙手都不能拿筆寫字，媽媽說這雙手會留下后遺癥……
那天碰到孩子媽媽，帶著兒子接大孩子放學。真的，由于生病，六歲的孩子看起來只有三歲的孩子大，臉色蠟白，體格瘦小。媽媽說：“孩子很愛學習，也很乖，前幾天又差點死去，幸好有輸了一次血就緩過來了。”我說：“輸一次血要多少錢?”“兩萬多。”兩萬多，對一個農村家庭來說多難那！可媽媽卻表現的十分平靜，有一種該怎樣就怎樣的從容。明知道會人財兩空，卻始終不離不棄，這太讓人流淚了。
原來，生命可以如此負重，生命可以如此直面挫折！
祈禱，這一家人能輕松面對一切艱難困苦，未來的日子幸福綿長！
高三滿分作文：生命的負重 2
父子倆駕著小船行使在海面上，突然風浪大作，小船像一片樹葉一樣上下顛簸。父親吩咐兒子：快往船里灌水。結果奇跡出現了，小船不再顛簸，而是穩穩的前進。
負重的小船，抵擋得住大浪的襲擊，為航程畫上圓滿的句號。航程會因負重而圓滿。人生也不也如此嗎，因負重而精彩。
他樸素得像塊石頭。一個人，一匹馬成就了郵政史上的一段傳奇。他從老父親手上接過重擔。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心。他面對孤獨，無膽怯無抱怨，因為他知道每一封信都承載著萬里游子對親人的愛，收到信對山里的人們來說是多么的幸福的事。他肩負著大山中人們的希望行走在孤獨之旅上。他，只做一件事，卻好好的作了20年，這是多么可貴，怎能不成為郵政史上的傳奇。王順友的生命因負重而燦爛，因負重而成為世上最親的.郵遞員。
她不是遷徙的候鳥，它是照亮苗鄉的月亮。一句“李醫生你走了，我們可怎么辦”的話語，讓她成為了大山里最后的赤腳醫生。一間四壁透風的竹樓，成了天底下最溫暖的醫院；一幅瘦弱的肩膀，擔負著十里八鄉的健康。李春艷因負重而受到人們的敬仰，她的生命亦因負重而閃爍光芒。
他把舞臺構筑成課堂，用歌聲點亮希望。他把時間獻給孩子。把生命交給死神。它可以理直氣壯地說：我活一天又一天的意義，哪怕多活一小時都很有意義。他熱心公益事業，他無私捐助失學兒童和殘疾人，認養孤兒。他肩負著無數顆期盼的心，承擔著多少的希望。叢飛，他做到了，他盡力了。如今他的歌喉不如往昔嘹亮了，卻獲得了最飽含敬意的喝彩。他的生命因負重而有價值。
負重是一種動力，催促人們勇敢前進。我們應該因負重而感慶幸，因負重而要獲得有價值。生命也因負重而無悔。
高三滿分作文：生命的負重 3
生命本是苦澀的，但上帝是公平的，只要你肯付出，那么你就一定會得到應得的甜蜜。所以，即使你的生命負重累累，也不要垂頭喪氣，因為你將會收獲碩果累累的甜蜜。
小時候，被同學和老師們公認的小笨蛋——愛因斯坦，在一節在一節手工課下課時，同學們交的都是一件件精美的藝術品，而愛因斯坦卻只交上了兩只粗糙的小凳子，老師帶著嘲諷的.語氣說：“哦！上帝！我覺得這個世界上沒有比這個更糟糕的東西了！”于是愛因斯坦從背后拿出兩個更糟糕的小凳子，這致使了全部的同學和老師對他改變了看法。長大后幾度獲諾貝爾物理學獎的他，依然孜孜不倦的為人類社會服務。他的負重的生命，給他帶來同等的榮耀。
三國時期，身流皇室正統血脈的劉備，帶領關、張二人，請諸葛亮出山，興復漢室。然而劉備連續兩次受到無視。但他仍不氣餒，也不聽關、張的嗤言，反而怪他們無禮，第三次，終于將諸葛亮請入蜀漢，致使關、張二人無言以對。荊、益兩州歸屬蜀漢管理，但劉備不幸逝世。劉備雖未達到最終目的，但他生前苦苦付出換得了諸葛亮后半生對劉禪的忠誠輔佐。一代京劇大師梅蘭芳，從小喜愛京劇，可老師說他生來就是一副死魚眼，不適合唱京劇，于是他每天都看鳥飛，看魚游，最終，終于練就出來一副靈動的雙眼，于是他的一生演繹“感人肺腑，動人心弦”的京劇，被人奉為神一樣的人物。他的前半生付出，后半生實現自己的理想。
生命因為有了目標才有了動力，有了動力便會行進。但在路上我們一定要披荊斬棘，流著汗削平坎坷的道路。在這其間，可能會流汗水，流淚水，流血水，但我們堅信，有多少負重的經驗，就有多少的成功經歷。
負重的生命，不只是注重經歷和結果，而是還注重你對這些的態度。只有將這一切把握好，那么你應得到的任何利益都由自己掌控， 你才可以遨游成功的天空。
成功只會給那些為負重滿身傷痕的人。
高三滿分作文：生命的負重 4
負重，是因為一個人把目標定在了自己的前頭。無論何時，我們都需要背著行李往目標走去，沒有行李的旅者是走不遠的。
因此，我們需要負重!
在逆境中，人們被迫負重。瞧那歷史長河中司馬遷忍辱負重寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”；韓信背負胯下之辱，卷土重來，成為頂天立地的英雄；越王勾踐背負著人民沉甸甸的希望和吳王夫差百般羞辱和蹂躪，臥薪嘗膽，終于把自己自負重中積蓄的力量爆發了出來打敗了吳王，振興了越國；還有紅軍長征，他們身上背負的是生存的壓力，革命勝利的責任和人民的期望。這樣的人怎能倒下？他們只能被迫負重，咬緊牙關，堅持到底，他們在負重中積蓄力量，尋找前進的勇氣和動力，加快目標的實現。
在順境中，一般來說，人是不會有什么壓力的，而聰明的人便會自加壓力，因為，有壓力才有動力。現在體育用品商店里綁在手腕腳腕上的沙袋賣得很火，長期克服沙袋的重力來運動可以練出肌肉，摘掉它們時就會覺得自己格外有力、輕松；這樣沙袋的壓力便化為了訓練自己的動力。東莞餅干廠是東莞的第一家餅干廠，當年銷量很好，后來東莞陸續開了幾家廠子，但銷售量都比不過東莞餅干廠。廠長丁陽建沒有因此而洋洋得意止步不前，而是對全體員工說了一句：“現在到了我們打造中國名牌產品的時候了。”有了這樣的壓力，員工們積極創新和生產，現在中國超市的食品架上一定有東莞餅干廠出產的食品。我想不久以后，丁陽建一定會再喊出“打造世界品牌”的目標的`。壓力所給的動力可以給一個集體以進步的源泉，因此在瓶頸時期，一定要自加壓力。
在我們自加壓力時，目標要定得合理，把壓力控制在自己能夠承受的范圍內，牢記自己的使命和終點，堅定不移地背上這些“行李”，向目標進發！
如果努力是反應物，目標是生成物，那么負重就是促使你達到目標的催化劑。走進目標的過程是精彩的，因此不難得出結論：生命因負重而精彩。
高三滿分作文：生命的負重 5
一顆松子，被鳥帶到貧瘠的山崖上，困頓造就了黃山松的奇跡；一只河蚌，被江水灌進沙子，淚水磨礪了珍珠的潤澤；一只鸚鵡，被殘忍地切除；餓舌根的骨頭，痛苦化作了明亮跳躍的音符。而使它們超越種族中的蕓蕓眾生的平庸的，恰恰是那些無可抗逆的痛苦。
種種的不如意，正成為了打開生命的光輝領地的鑰匙。松樹會和它的同伴安于平原的肥沃；河蚌會在海底空度一生的沉寂；鸚鵡的命運只會是從早到晚地在樹林中尋找榛子。上帝的手指動一動，它們背負了破繭的痛苦，卻有了一個翩翩起舞的美夢。
不要抱怨遭遇的都是痛苦，不要以為面臨的都是挑戰，不要光提眼前的黑暗，不要只想成功的遙遠。放飛視線，還有一片蔚藍的天空。
夕陽離去，難道光明還會遠嗎？枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。輝煌或許不再，卻能帶來昔日的奮進，讓拼搏的快樂重來；成功或許遠去，卻能洗去浮躁的.外表，使生命重新獲得一種充實。
誰也不能不體味痛苦。學會包容痛苦，才會象蚌一樣得到珍珠。一次巨大的挫折與成功同樣“來之不易”，為什么不把它當成前進的動力，成為再次戰勝困難，面對挑戰的利器呢？畢竟，陰暗的日子總有個頭，陽光總在風雨之后。
挫折能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造的光芒四舍，學會淡化挫折所帶來的痛苦是前進的關鍵。你可以化悲痛為動力，勇敢地告訴別人生命的力量就是不順從，不屈服，不氣餒，不頹廢，不示弱；你也可以學一下古代人，說一句“哎，不以物喜，不以己悲。閑看院前桃花，淡看世態炎涼。”
想想燦爛的明天，憶一億過去的辛酸，又怎能忍心放棄？想一想輝煌的夢想，憶一億曾經的執著，又怎能甘心歸于沉寂？你憤怒，你懊悔，你惋惜，你痛苦，但是你不會逃避，那只能避開一時的痛苦，而你卻要付出一生的代價。
我拼搏，我堅持，我繼續，我想做回自己，那個不所畏懼的自我；我相信付出總有。
希望我們都能忘記痛苦，重新開始新的生活，走好自己將來的每一步，至少不要辜負那些關心和幫助我們的人，不能把痛苦也帶給別人，我們都會重新找到屬于自己真正的幸福。
豈能盡如人意，但求無愧于心！
高三滿分作文：生命的負重 6
生命本該是苦的，但上帝是公平的，只有你肯付出，那么你就會一定得到應得的利益。所以，如果你的生命負重累累，那么你的利益也將會豐收累累。
小時候，被同學和老師們公認的小笨蛋—愛因斯坦。愛因斯坦在一節在一節手工課下課時，同學們教的都是一件件的精美的藝術品，而愛因斯坦卻只交上了兩只粗糙的小凳子，老實呆著嘲諷的與其說：“哦！上帝！我覺得這個世界上沒有比這個更糟糕的東西了！”于是愛因斯坦從背后拿出兩個更糟糕的'小凳子，這致使了全部的同學何老師對他改變了看法。長大后幾度獲諾貝爾物理學獎的他，依然孜孜不倦的為人類社會服務。他的負重的生命，給他帶來同等的榮耀。三國時期，身流皇室正統血脈的劉備，隨關、張二人，請諸葛亮出山，興復漢室。然而劉備連續兩次受到無視。但他仍不氣餒，也不聽關、張的嗤言，反而怪他們無禮，第三次，終于將諸葛亮請入蜀漢，致使關、張二人無言以對。荊、益兩州歸同蜀漢管理，但劉備不幸逝世。諸葛亮無顏面對先帝屢次勸諫劉禪，科每次都無功而返。面對劉備打好的基業，就以“樂不思蜀”換回。雖劉備未達到最終目的，但他生前苦苦付出的后半生，也得到了該得的信任。
一代京劇大師梅蘭芳，從小喜愛京劇，可老師說他生來就是一副死魚眼，不適合唱京劇，于是他每天都看鳥飛，看魚游，最終，終于練就出來衣服活靈活動的且能用眼交流的一雙眼，于是他的一生演繹了“感人肺腑，動人心弦”的京劇。被人稱為神一樣的人物。他的前半生附中付出。后半生達到最終的理想。這才是生命腳趾的體現，這就是他應該得到的榮譽。
生命因為有了目標才有了動力，有了動力變回行進。但在路上我們一定要披荊斬棘，流著汗削成平平坦坦的大道，在這其間，可能流過汗水，流過淚水，流過血水。但我們堅信，有多少負重的經驗，就有多少有人的成功經歷。
負重的生命，不只是注重經歷和結果，而是還注重你對這些的態度。只有這一切的一切把握好，那么你應得到的任何利益都有自己掌控，遨游成功的天空。
但成功只會給那些，為負重滿身傷痕的人，但目光看長遠一點，不要只看到負重而看不到成功。
如果這樣你就永遠不會成功。
高三滿分作文：生命的負重 7
我曾為一棵樹而感動，一棵普通的榕樹卻不平凡。
在長江中下游的一座山上，我見到了這棵樹，滿目蔥蘢，樹冠極大，觸地的枝椏又插入地下成為新的根系。我如何來形容它的粗壯呢？枝椏橫斜，人已經不能親近它。它達到了它這種植物的極限，就用自己的枝干造了一座宮殿，更造就了一種磅礴浩大的氣勢。它不能再筆直地向上生長，因為它的樹冠太大。可是如此重負卻沒有讓它低下頭顱，它在力之所及的范圍內創造了另一番輝煌。
正在我驚嘆之時，當地的向導撿起一枚石子，用力向樹冠投去。霎時間，鳥兒的驚叫聲此起彼落，大大小小、各種各樣的鳥兒從樹冠中驚起，我甚至能感覺到鳥兒撲棱翅膀所扇起的風。這棵樹竟是這么多鳥兒的家，它在承受自身之重之外，還包容了如此多的鳥兒！
然而我想，這棵樹是幸福的，它承受了生命之重，便將生命之美演繹到了極致！
負重的生命是如此有力。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。將意志與生命一起在艱難困苦的磨刀石上打磨，將韌性與心靈一起在挫折痛楚的火爐中鍛造，人生有了厚度和力度，便能夠風雨無懼。
巴金老人就是一棵在漆黑的夜中默默承受生命之重的大樹。他生在風雨如磐的歲月，社會的黑暗猶如一塊巨大的石頭，壓在他的身上，他彎曲的背屈向深重的地母，使他看到了人民所承受的生活之苦。后來，愛爾克的燈光照亮了他的路，他用手中的筆描畫出他滴血的`心。漸漸地，巴金老人在這重負中直起身來，因為承受著生命之重，就一定要起來。他看到了遠方美麗的朝霞，也看到了身后文字鋪就的路，《家》《春》《秋》擱在手中，沉甸甸的。
身上有負重，走得會更穩一些；每走一步，身后的腳印也更深一些。或許今天我們會怨恨身上所負的擔子太重，有時甚至會因重壓和挫折而心力交瘁。然而回首所走過的路，你就會明白負重帶給我們的一切。
生命沒有不能承受之重，負重的生命才會更加厚重。
我將那棵榕樹的照片放在案頭，那巨大的樹冠連同盎然的生機久久留在我的心上。
高三滿分作文：生命的負重 8
在海上，一艘卸貨返航的船，遇到了大風暴，船長立即讓水手打開貨倉向里灌水，水手不解，卻又不得不照行。后來貨船安全度過風暴后，老船長這才告誡自己的船員：“船在負重的時候，才是最安全的；空船時，才是最危險的時候。”
是啊，因為有了負重，才會激發我們的'斗志；因為有了負重，我們才能把困難轉化為前進的動力；因為有了負重，生命才有了厚度，才變得更加精彩！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”越王勾踐在戰敗國亡的負重下，臥薪嘗膽，最終戰勝夫差，一洗恥辱。司馬遷在身體和精神的雙重負重下，堅定目標，頑強奮斗，終成《史記》。著名企業家李嘉誠十四歲那年喪父，擔起了家里所有的擔子，最終成為了中國首富。由此我們可以看出：負重，不但不會使人喪失心志，反而會使人更加堅定目標，頑強奮斗，有所成就。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”若只圖享樂，不思進取，必定會使自己一敗涂地，遺臭萬年。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”唐莊宗既得天下，后又失天下。唐莊宗是因為他的艱苦奮斗，發憤圖強而成功，他的失敗又是由于他居功自傲，貪圖享樂。可見，生活如果很輕松很安逸，卻沒有壓力沒有負重，終將會走向滅亡。只有負重的人生才可能創造出奇跡。
正在讀高二的我們，距離高考也只剩下了短短一年多。一年前剛進學校時我們還是一張張稚嫩的臉，如今卻早已褪去。在學校里，我們奮筆疾書，埋頭苦學；在家里，我們挑燈夜讀……在學校，每一間教室里充斥著緊張與壓抑；在家里，與家人交談的時間也少之甚少……每個人都在互相競爭，都在不斷拼搏，都在為著自己的理想而不懈努力。在這個年紀，我們確實背負了很重的壓力，但正是因為有了這些壓力，我們才能創造出奇跡。負重的生命最精彩，我們怎么能在該努力的年紀選擇安逸？高中生活確實是痛苦艱辛疲憊的，但也是快樂充實收獲的！
生命因負重而精彩，負重，會使人變得堅強；會使人奮力拼搏，化壓力為動力；會使人生更加輝煌！
高三滿分作文：生命的負重 9
世界上沒有偶然，只有必然。
我們的生命誕生在這個世界，當然不只是母體孕育了我們那么簡單，一個人的存在一定是他的生命必須要完成一些的使命。那么，身為炎黃子孫的我們，身上背負的到底是什么？
那些勤政愛民的皇帝是為了什么？那些體察民情的大臣是為了什么？那些戍守邊疆的戰士又是為了什么？是為家，是為國，是為天下所有的人。那種在我們的身體里流淌著的中華血讓一代又一代的中國人為了同一個目標不斷地努力著，而那個目標，便是――振興中華！
我們身上背負著不同的使命，讓我們在這個世界上實現著我們不同的人生價值。可是，無論你在什么地方，身負什么職業，都因為你的靈魂中刻著中國這個名字，你就必須為了這個我們的祖先留給我們的，永遠沒有盡頭的使命而奮斗。我們的生命永遠都背負著中華的過去與未來。也正因為我們的生命背負著如此的使命，才讓我們的生命才有了重于泰山的重量。
千古傳承的文化，歷史傳遞的精神，無時無刻不在告訴我們一個中華兒女應該銘記的，應該擔負的，應該履行的責任。振興中華！好一個振興，好一個中華！我們的生命孕育在這中華大地上，我們的血液，我們的骨髓，我們的靈魂都烙下了中華的印記！
沉溺在光怪陸離的現代社會的人啊，你們可曾在那絢爛霓虹外的社會里，網絡幻想下的現實里，思考著我們身為中國人的責任？
如今，還有多少人記得當初流血犧牲的先烈，有多少人面對國旗的時候心中澎湃，又有多少人在用自己的真心擔負身上的責任。戰爭，歷史，時間，這一切都不曾抹掉那擔負在我們身上的使命，也不曾減輕我們生命的負重，忘記的，是我們自己的心，那顆堅韌的心似乎再也喚不起像祖先一樣對祖國的愛！
不是啊，我們并不是在這樣的社會學會了無情，學會了冷漠，我們應該擁有和祖先同樣的熱情，同樣的使命感。可是，當我們站在歷史的面前我們做了什么？是對歷史的回顧，然后感嘆歷史的輝煌？是對先人的'敬畏，然后感嘆先人的偉大？不錯，祖先給了我們嘆服的過去，我們卻忘記了他們最想告訴我們的東西――我們生命的負重！
醒來吧！
我們的生命連接遙遠的過去和遙遠的未來，我們的責任是為了讓明天的祖國像過去一樣輝煌！也許，在未來的某一天，我們的子孫也會像我們今天一樣贊嘆我們創造的輝煌！
讓我們把祖先留下的生命的負重延續吧！
高三滿分作文：生命的負重 10
米蘭·昆德拉曾言：“一切重壓與負擔，人都可以承受，它會使人坦蕩而充實地活著。而不能忍受的恰恰是輕松。”生命的過程不是輕歌曼舞，繁花似錦；更不是雅閣品茗，海灘度假。生命的過程在于不懈地風雨兼程，在于勇敢地承擔責任，在于負重而繼續前行。
古往今來，凡成功者必接下天降之大任，承受心志之苦，體膚之餓，筋骨之勞，其身之空乏，然后動心忍性，增益其所不能。
遙望千年，勾踐敗國，才有了臥薪嘗膽的千古美談；張繼落第，才有了《楓橋夜泊》的代代相傳；司馬遷忍辱負重，才有了《史記》的流芳千古。
回首今朝，李安落榜，才有了兩度斬獲奧斯卡金獎的華人驕傲；“執拗”的俞敏洪不懈三年復讀，終圓北大之夢；高考失利的馬云，錯過了重點大學，卻迸發出了創業的火花。失之東隅，收之桑榆。
正如作家秋微所說：“看起來很美的表象，都要經歷足夠多失敗的`砥礪。好像一棵枝葉繁茂的大樹，沒有人知道它挺拔的外表下有過多少盤根錯節的掙扎。”生命亦是如此，若想不朽，則必有常人難以忍受的負重。
有多少次，那些經驗豐富的老前輩總是一遍又一遍地告誡年輕氣盛的我們：“船，只有在負重時才是最安全的，而空載時最為危險。”托爾斯泰對此，曾發出“人類最大的悲劇，不是死亡，而是沒有掌握有意義的人生”這類感言。
生活的起伏詮釋的是精彩而有意義的生命。人活著的意義：不是安逸享樂，坐享其成，而是在負重的生命中磨礪自我，無畏前行。
一位“理科狀元”在畢業后因無法適應社會，不堪忍受生活的壓力而自殺身亡了。他在遺囑中寫到：“小時候過分的愛與安逸的生活，使我在如今面對社會殘酷的競爭時是多么手足無措，一次次的失敗使我徹底放棄了人生。”這一席話，不由得使人心寒。一粒石子，不經風沙的百般沖洗就不會變成一顆晶瑩的鉆石；一棵樹苗，不經常年的風吹雨打也不會長成參天大樹；人也一樣，不經歷磨難也不會成為一個大寫的“人”字。
而香港首富李嘉誠，在年幼時因父親去世，而獨自擔起生活的重任，不僅要照顧母親和年幼的弟弟妹妹，還要為了生存而四處奔波。但，年復一年，沉重的生活負擔卻為他開辟了一片天地，從此走向了他人生的巔峰。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。“大概闡述的便是這兩種情形了吧。困難，雖是一種沉重的負擔，卻是它造就出了無數偉人，成就出了無數英雄。所以”負重“，便是一種積極的人生態度。生命的負重，使我們居安思危；生活的負重，使我們奮發向上。
蝴蝶之所以擁有優美的飛翔姿態，是因為它敢于承受破繭之痛；梅花之所以擁有芬芳的苦寒之香，是因為它敢于承受霜雪之寒；而生命之所以不朽，是因為它敢于承受苦難之重！
高三滿分作文：生命的負重 11
一位船長在海上駛船時，曾這樣教導船員們：“船在空載時最危險，在負載時最安全。”這話不難理解。當船負重時，它的穩定性越強，因此當遇到大風大浪時，也就不易被吹翻。人生不也正是如此嗎？每個人在不同年齡、不同人生階段，都會遇到形形色色的問題，有來自于生活的負擔，有來自于心靈的壓力，人生正是因為這些負重，才鑄就了生命的厚度。
我們處在喧囂繁華的商品經濟時代，物質欲望充滿世界。我們不可能躲在陶淵明筆下的世外桃源里，與世隔絕，成為封閉的“套中人”。我們在輾轉反側中面對生活的壓力，在絕境中掙扎，在悲傷中成長。生活，絕不會因為你的膽怯而盡顯仁慈，負重前行應該成為我們生活的常態。
我們需要生活的負重。
孟子云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也。李嘉誠，年僅14歲便失去父親。上天似乎在他的生命中狠狠撕開一個大口子。這個十幾歲的孩子，在家悉心照料親人，在外四處奔波為生計而煩憂。生活的不幸沒有壓垮他，反而壓迫著他拼命地奔跑。在此后幾十年的打拼中，他憑借自己絲毫不敢懈怠的努力，走上了香港首富的位置。
不得不說，李嘉誠創造了一個令人羨妒的奇跡。李嘉誠當初的.家境遠遜于很多人，而他，將現實的殘酷化為前進的力量，即使再艱難也義無反顧，他的生命也因此有了厚度。
我們也面臨許多生存的壓力：課業負擔太重，學習成績不佳，人際交往不順……如此種種，讓一些人漸漸失去信心，甘于失敗，滿足現狀。倘若我們能像李嘉誠那樣，變壓力為動力，壓力越大動力越強，又有什么不可改變呢？
心靈需要負重。
在雅典運動會上，中國舉重選手唐功紅在抓舉落后75公斤、第一次試舉失敗、擔負奪冠重任的壓力下，沒有灰心，甩掉思想上的包袱，全心全意投入比賽。一次，兩次……隨著一聲似乎能將山震塌的怒吼，她終于成功舉起來了杠鈴。像個孩子一般，她瘋也似地跳了起來，毫不掩飾內心的喜悅之情。
事實證明：在勇者身上，心靈的負擔只會成為動力，并造就他們的成功。德明納爾曾說“改變人的心靈，比征服許多一國更高貴”。他們的內心正是受到困難的洗禮，才變得那么堅不可摧。若你的內心自認不敢，那么你的確不敢；若你預感到失敗，那么你已經失敗。我們內心的壓力不一定必然決定成敗，卻是你強大的助推器。要么，使你前進，要么，讓你后退。
的確，不是所有的負重都會化為動力，但若你選擇去克服它，你必定是生活的強者！生活的負重，心靈的負重，人生因負重而精彩，生命因負重而厚重！
高三滿分作文：生命的負重 12
早在那戰火紛飛的年代，先哲孟子就曾經這樣告誡我們“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”幾千年的歷史穿越時空。告訴我們同一個道理：負重，讓生命更精彩。遭受宮刑的司馬遷，一生遭盡世人的白眼，死已無顏面對宗族，但是當他面對這慘淡人生時，他選擇了忍辱負重，血和淚凝聚成的“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》光耀千古。負重，讓司馬遷由一個匍匐于地的殿臣站立成為一位為民寫史的華夏史官。負重，讓他的生命綻放華彩。
因為負重，誕生了《史記》；因為負重，司馬遷獲得了永恒。翻開由負重誕生的《史記》我們認識了更多能夠負重的英雄，正是他們，讓負重的精神穿越時代長青。“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，使勾踐的負重走向成功，成為所有人激勵自我的力量。雖然蒙受著被俘的巨大恥辱，但勾踐卻毅然選擇負重前行。他沒有止住自己重振越國的腳步，承受生命中不能承受之重，臥薪嘗膽，讓勾踐終滅夫差，洗盡恥辱。負重，讓勾踐的生命更加精彩，讓人們對他肅然起敬。合上《史記》，現實的社會是一本永遠也翻不完的書，時光給書的每一頁寫下內容，又將每一頁匆匆翻過。閱讀這本書，我們獲得了同樣的`信息：負重，讓生命更精彩！沒有負重，怎會有女排姑娘17年后再次站上最高領獎臺？沒有負重，怎會有洪戰輝自強不息，成就自己的艱難人生？沒有負重，怎會神舟號飛船一次次的飛天？因為負重，申雪、趙宏博在冰上為祖國贏得一份又一份榮譽；因為負重，黃來女在挫折面前沒有倒下，而是勇敢的搏擊人生；因為負重，中國代表團終于在幾代人的努力下加入世貿組織，見證中國的輝煌。
負重，讓生命更精彩！
只有負重，才能走得更遠。
高三滿分作文：生命的負重 13
人們活在這個世上，走在屬于自己的軌道上。每一刻都是運動的，他們身上肩負著使命，這種使命或是僅僅為了生活前進的壓力或是來自遠方偉大的夢想的問候，但都使我們感覺到充實。你要相信，負重的生命更精彩。
有經驗的船長常告誡自己的船員：“船在負重時最安全，空載時則最危險。”我想人生也是這樣，當你的生活被各種各樣來自外界的壓力亦或是來自心靈上的力量所推動時，你會感到充實。試想一下，新的一天開始，被床頭的鬧鐘叫醒，大腦逐漸蘇醒，身體里的每個細胞，每處血液都隨著神經的運轉和流動，仿佛無時無刻不在提醒著你向前，他們心中也有著使命啊。然后，就在你昨天入睡之前一直敲打著你大腦，入睡之后就銷聲匿跡了的任務清單，仿佛讓你置身在一個跑步機上，由漸慢到漸快，而自己的那些行李那些負擔就好比你為自己設定的速度一樣，此時此刻生命就充滿力量價值，遇到阻礙也不會不堪一擊。
反之，好比船空載一樣。若生命沒有重量，沒有價值，仿佛就只是空蕩蕩的軀殼一樣，也似流浪在一片汪洋的孤舟，在茫茫海洋上漫無目的的漂泊。你不知道下一刻你的方向會朝著哪兒，因為你不知道大海的方向和心靈的力量，小小的波浪可以讓你踉蹌狼狽地邁出一步，也許可能那就是你預期的'位置；但如果是大風大浪呢？恐怕在經歷了這“冥冥之中的狂風暴雨”之后，早已被埋沒在無聲無息的潮涌里，這時的你，就是在海上散架的孤舟，連生命的形式都失去了。我記得著名詩人馮唐有一句話“在剎那間體會到的那種龐大而黏稠的感覺常常被近似的叫做無聊。”大概這種感覺就一直扎根在空載的人心中的吧，他們只是空帶著皮囊活著，像一具行尸走肉。
一個細胞只有在適當的外界溶液下才會飽滿，而當它大量失水時，細胞就會皺縮，到一定程度后，細胞死亡亦不再恢復，這同樣也好比船，滿則安，空則危。
一路上有太多的荊棘，如果我們的內心充盈，不用擔心被劃傷，因為我們身披盔甲，披荊斬棘，我們是強大的不可摧毀；而如果內心一片空白，支撐不住強大的人格與思想。一根空心的竹桿，風輕輕一吹就倒了。
堅強者死之徒，柔弱者生之徒。 滿載則安全，空載則危險，共勉之。
高三滿分作文：生命的負重 14
一葉扁舟在驚濤駭浪中，因為負重而平穩，一位農婦命運多舛，因為負重而健康，同樣，我們每一個人的生命也會因為適當負重而精彩。
人生的旅途中，如果生命的擔子太輕，養尊處優，生活優裕，反而會精神空虛，迷惘無聊，這樣的人生，沒有多大的價值。
劉禪肩負父王和國家的重托，卻讓所背負的高山般沉重的責任變得比鴻毛還輕，于是，留下了樂不思蜀的笑柄；唐玄宗貴為君王，在國泰民安的大好局面下，讓自己肩上的行囊空空，在花天酒地歌舞升平中，險些丟掉江山。沒有負重的生命如同一片枯葉，只要微風輕輕一吹，就會隨風而逝，負重的生命則堅如磐石，任爾東西南北風，也會穩如泰山。
捷克作家米蘭·昆德拉曾說：一切重壓與負擔，人都可以承受，它會使人坦蕩而充實地活著，最不能承受的，恰恰是輕松。一個人如果沒有一點壓力，松松垮垮，無所事事，就會在閑散中慢慢磨去棱角，鈍化志趣，這樣的人生，只會有空虛、寂寞、孤獨和憂愁相伴。
生命的過程不是輕歌曼舞，不是雅閣品茗，更不是海灘度假。生命的意義在于負重前行，在于勇敢承擔各種責任。負重的人生雖然會經歷種種磨難與不幸，不過，這種磨難與不幸會成為你最寶貴的財富，它們會讓你變得更有韌性，會讓你的'名字像耀眼的流星一樣劃過歷史的夜空，并在百姓的心中定格成精彩的永恒。
花兒為什么這么艷麗？寶劍為什么這么鋒利？海燕為什么這么矯健？因為它們經歷了嚴寒，經歷了磨礪，經歷了風雨。負重不但沒有壓垮人們堅挺的脊梁，反而讓我們的生命顯得更加精彩、更加輝煌、更加堅強。
朋友，不要害怕重負會向你壓來，不要擔心苦難會向你襲來，人生因負重而堅強，生命因負重而精彩，讓我們勇敢地去迎接挑戰吧！
高三滿分作文：生命的負重 15
航船，只有負載一定的重量才能在風浪大作的海面上穩健的行駛。人生不也如此嗎？擁有無數財富、衣食無憂的羅馬居民精神萎靡、追逐享樂，輝煌一時的羅馬帝國因此曇花一現。而從二戰廢墟中爬起來的德國人民萬眾一心、艱苦奮斗，使滿目瘡痍的祖國重新煥發了光彩。孟子曰：“生于憂患，死于安樂。”憂患的、負重的生命或許更有韌性，更為健康。適當的給自己的生命負點重，這樣或許活的更有意義。
司馬遷在《報任安書》中說道：“古者富貴而名磨滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。”擁有財富權勢而被人們迅速的遺忘，難道不是因為他們為自己的擁有而驕傲滿足，沉溺于已有中，放棄了更高的追求嗎？滿足或者說安于現狀是一切進步的大敵。輕浮的生命或許美麗，但絕不精彩。而太史公所推重的“倜儻非常之人”又是怎樣的呢？他們身陷困厄、歷經磨難，但他們從未放棄過對理想的追尋，只是毅然決然的將這些沉重背負起來，踏上那滿是荊棘的`人生道路。負重的生命可謂艱難，但絕對精彩。于是我們的太史公雖然承受著“腸一日而九回”、撕心裂肺般的痛苦，仍然堅強的用帶血的筆完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的煌煌《史記》。
負重的生命絕不會輕言放棄。因為這樣的時候，他的生命不再僅僅屬于自己，就象那被眾神詛咒的西西弗斯，要將身上的石頭推上山頂，他不會在意遇到多么的艱辛，不會在于會有怎樣的結局，讓他停止前進的步伐，除非是生命的終結。屈原將楚國的命運扛在了自己瘦弱的肩膀上，在那個“黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”的祖國，他又怎能不“顏色憔悴，形容枯槁”呢？他當然可以選擇虛與委蛇、遠遁他鄉或者同流合污，然而這樣做了，也就意味著放棄了他摯愛的祖國，背棄了他孜孜追求的理想。只有輕浮的小船才會被風浪打得暈頭轉向，而堅毅的航母會在驚濤駭浪中堅持著自己的航向。“人誰又能以身之察察，受物之汶汶者乎？”，“于是懷石，自投汨羅”屈原的身體交付給了滾滾的江水，而他的精神卻升上了浩瀚的星空，被人們萬世景仰著。
安居樂業，無憂無慮的我們是幸抑或是不幸？你眼中的世界，是美好并且值得為之奮斗的嗎？現代社會給予了我們可以使皇帝為之垂涎的感官物質享受，我們比羅馬居民更優越的是我們有著他們所缺乏的安全感。沒有負重的生命怎能在迷霧重重中找到自己想要停泊的港灣？缺乏信仰、精神頹廢、冷血冷漠、渾渾噩噩已經成為困擾個人和社會的重要問題。在物質并不匱乏的今天，人們唯一需要面對的是自己的心靈。心靈沉睡的生命稱的上人的生命嗎？沒有天敵的食草動物會因生存條件過于優越而自然退化，沒有負重的人的生命呢？
熟話說：“壓力產生動力。”然而，又有熟話說，要善于給自己減壓。可見什么事情都要把握好“度”。我們要象愚公那樣，樹立移山的大志。同時也要提醒自己：休息，休息一下。我想，在移山的路途中，聽聽鳥語，聞聞花香，這樣的移山，何樂而不為？
高三滿分作文：生命的負重 16
與一生順利相比，坎坷但負重沉穩的生命似乎更讓人著迷。我們天生就是挑戰的癡迷者。在懸崖峭壁上，一株小松樹偶然跌至，在幾乎沒有泥土的情況下還要承受風吹日曬雨淋的“重荷”，算是負重的生命了吧，可是它就是在那幾近絕境的境況中克服重重困難，將根伸入堅硬的石頭里，在石縫中傲然挺立，成為深山奇景——迎客松。
試問哪個過客不為其狀姿傾倒？在厚厚的蛹的包裹之下，小生命帶著對外面世界的美好憧憬與厚重堅實的蛹相抵抗——用它那尚且柔弱的雙翼。可算是負重的生命了吧，可它就是勇于拼搏，奮力掙扎，用盡全力擺脫蛹的束縛。在掙扎的瞬間血液沖擊一道道細小的血管滋潤那雙柔弱黯淡的翅膀。它，就是“帝王蛾”。試問誰不為那充滿力量的美麗雙翅和驕人舞姿所驚艷？
還有那立在重石下的小草，傲然挺拔，誰不為它折服？還有那艱辛蛻變的蒼鷹，誰不為它的重生而感慨？……大千世界中滾滾紅塵有蕓蕓眾生，美者甚多，努力達其美者亦多，盡力成震撼人心之美者多難數也，何由？天生麗質難自棄者終為少數，在天生非麗質之重荷下，在愛美之心人皆有之動力下，竭盡全力修身養性，迷人者日益漸多，震撼人心之美亦然。人，亦如此。金尚無亦金，何況人乎？
但人不愧為智慧的生靈，在不完美的境況下對完美境界的孜孜不倦的追求，自知難達其成，卻樂此不疲。此亦為萬物之本能也！邰麗華，感動億萬人們的女性，用最完美的舞臺演繹，美輪美奐的舞姿和她頑強拼搏的精神征服了以“自強不息”聞名于世的中華民族。幼年高燒失聰，聾啞帶來的沉重打擊沒有打倒這個柔弱女孩。她心懷美麗夢想用努力和汗水換來了每一個同胞內心的崇敬。好一位用不完美演繹完美神話的女性！行船時，負重可使船沉穩；
生命又何嘗不是？負重的`生命更有韌性，更有價值。不要恐懼生活的不如意。瑞士一位名為阿米爾的學者曾說過，生命有兩種方法可以打垮我們——拒絕我們的愿望或滿足我們的愿望。生活的不如意放棄了打垮我們的方法之一——滿足我們的愿望，那我們何不把握另外的二分之一的勝算，挑戰負重的生命呢？只要我們想，只要我們敢，只要我們做，只要我們堅持，負重何懼？成功何難？朋友們，讓我們適當地給自己地生命加點重，這樣活著生命更有意義！
高三滿分作文：生命的負重 17
當我們呱呱墜地時，就開始了負重的旅程。從少年時的學業壓力，到青年時的激烈競爭，再是成年后的工作煩惱，甚至是家庭責任，我們無法逃避也無法改變，因此，我們應該負重前行，在人生之路上留下堅實的腳印。
那么，負重前行能給我們人生怎樣的幫助呢？
負重前行，能磨練人的意志，從而學會堅強，走向成功。
史鐵生，21歲截肢，47歲患癌癥，病痛折磨了他36年，但卻沒有在他的生命中留下陰影，而是磨練了他的意志，堅強的將病痛的重任轉換為對文學的無限熱愛，用顫抖而有力的手寫出了近代文學著作一《病隙碎筆》，倘若他的人生沒有這么多磨難，他也許只是一個名不見經傳的寫手吧，或許正是生活中的負荷讓他的意志變得堅定，生命變得不屈呀。
負重前行，能讓人超越自我，從而發揮潛能，獲得成功。
日本知名企業總裁車一夫曾在52歲時公司倒閉，一夜間負債累累，謠言紛紛，而他卻能頂住這些壓力，挑戰等，開辟新的領地，力求超越自我，終在IT界中東山再起，是什么讓他挖掘到自己巨大的潛能，我想他身上的.重任一定給了他莫大的幫助，在我們學習中不亦相同？不要害怕困難，攜重任前行吧，它將使我們超越自我，完善自己。
相反，如果一個人沒有負重前行，他就會喪失目標，以致浪費生命，走向失敗。
劉禪就是這樣的一個例子，他把重任交給文武百官，自己只知享樂，不知道自己的使命，喪失了為官惟廉，從政惟勤的目標，最終丟掉了江山，劉禪這個鮮活的例子告訴我們：面對重任，不要做‘扶不起的阿斗’，而是要直面它，戰勝他，重任如同刺骨的寒冰，讓人警醒，更加明白自己的方向，獲得成功。
那么，負重前行需要我們身上哪些寶貴的品質呢？
首先，我們應該擁有堅定不移的信念，相信自己的實力；其次，我們要有豐富的知識儲備，這就需要我們飽讀“圣賢書”；最后，我們要有良好的心態，樂觀的面對襲面而來的挑戰、壓力等。
俗話說：沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。誠然，重任使我們的人生更加精彩，更加有意義，那就讓我們一同負重前行吧！
高三滿分作文：生命的負重 18
一葉扁舟在驚濤駭浪中因為負重而增加平穩，一位農婦在艱苦勞累時因為負重而變得強壯，同樣，我們每一個人的生命也會因適當的負重而精彩。
人生的旅途中，如果生命的擔子太輕，就會精神空虛，迷惘無聊，這樣的人生注定沒有多大價值。因為沒有負重的生命如同一片枯葉，只要微風輕輕一吹，就會隨風而逝;而負重的生命卻堅如磐石，任爾東南西北風，也會穩如泰山。
米蘭·昆德拉曾說：“一切重壓與負擔，人都可以承受，它會使人坦蕩而充實地活著，而最不能承受的恰恰是輕松。”一個人如果沒有一點壓力，松松垮垮、無所事事，就會在閑散中磨去銳氣，鈍化意志，這樣的人生只會有莫名的空虛、寂寞、孤獨和憂愁。八旗子弟躺在父輩的功勞簿上，養尊處優，整日斗雞走馬，狎妓濫飲，無所事事，醉生夢死，一代代“潦倒不通世務”，致使大清皇朝后繼無人，一步步走向衰敗。
生命的過程不是輕歌曼舞，繁花似錦，更不是雅閣品茗，海灘度假，生命的意義在于負重前行，在于勇于承擔各種責任。負重的人生雖然會經歷種種磨難與不幸，但這種磨難與不幸會成為你寶貴的`財富，讓你變得更加有韌性，讓你的名字像耀眼的流星一樣劃過歷史的天空，在人們的心中定格成永恒的精彩。就像有人追求清閑，但任弼、時卻說他最怕沒事可作;有人畏懼西藏的惡劣環境，但孔繁森卻志愿援、藏十多個春秋;有人大學畢業后競相奔往大城市，徐本禹卻把自己的青春獻給了貧困的山區教育事業。他們雖歷經苦難，但歲月留下了真實的感動，讓負重的生命開出了絢麗的花朵。負重的人生注定了苦難，同時也注定了崇高。輕松的人生不一定優裕，卻注定了平庸。
花兒經歷嚴寒才更顯嬌艷，寶劍經過磨礪才更顯鋒利，海燕經歷了暴風驟雨才變得矯健，負重不但不會壓垮我們堅挺的脊梁，反而讓我們的生命更加精彩，更加輝煌。
也許，現實中的你，正為生活的壓力或學習、工作中的煩惱而擔憂，但不要害怕負重會向你壓來，不要擔心苦難會向你襲來。記住，人生因負重而堅強，生命因負重而精彩，讓我們一起負重前行，去勇敢地迎接挑戰吧!
高三滿分作文：生命的負重 19
歲月總是在不經意間改變了許多，我如同陽光雨露中的小樹，努力地在歲月中成長。
初中生活開始了，一切都如欣欣然睜開眼的春天一般。我也迎來了一種全新的學習形式——小組合作。
那日，老班邁著威嚴的步伐踱進了教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，我們要準備舉行一場負重跑比賽，以組為單位！每組準備三個大書包，負重跑1200米，每位組員都要相互協作。”體育是我的弱項，聽到這個消息，我頓時傻了眼，心中似乎有萬千個小蟲在爬：“1200米，我怎么能跑得下來？”而此時，我們組的其他同學也同時陷入了沉默。
連續幾日，我腦海中不斷地浮現出跑道、跑道，一圈、一圈……到了比賽那一天，我仍然忐忑不安，賽制要求全班一起跑，每組最后一位到達終點的組員的成績為最終成績。換句話說，速度最慢的我如果不努力就會影響組里的成績。隨著一聲號令，在萬眾不看好的情況下，我奮力“狂奔”。剛跑了一圈，我的體力漸漸就跟不上了，大口大口地喘著粗氣。初秋的陽光雖然沒有那么毒，但足以讓我汗流浹背。我幾度想要放棄，但理智又命令我繼續跑，因為其他組員為了使我輕松，自告奮勇背上負重的.書包，我不能辜負了他們對我的期望。想到這兒，我更加賣力地向前跑去，可我的腿就是不聽使喚，像灌了鉛一樣，不能快速向前。我咬緊牙關堅持著。
前面的同學邊跑邊喊，總有同學推著我向前。豁出去了，我能行，也必須行，雖然汗水一滴一滴往下落，但我相信我一定能夠沖到終點。一圈兩圈，又跑了兩圈，我仿佛要窒息了，腿仿佛再也邁不開，這時組員們紛紛過來拉著我向前跑，有的說：“用鼻子呼吸，不要用嘴大口吸氣！”有的說：“加油，棒棒糖在前面等著你！”看著遠處漸漸清晰的終點線，我突然不知道從哪里來的力氣，我擺開雙臂，邁開雙腿向前奔去！風從耳邊呼呼而過，陽光灑在跑道前方，同學們的吶喊聲越來越清晰，越過終點線的那一剎那，我感到熱血噴涌，也突然對自己有了自信。我最恐懼的1200米都可以被我征服在腳下，以后還有什么困難是可怕的呢？
有人說：“自信能使平凡的人們做出驚人的事業。”感謝我的小組給予我力量，這是一次溫暖的負重前行！
高三滿分作文：生命的負重 20
有人說：“最沉重的負擔把我們壓得越貼進大地，我們就越能真實得感受生活”。的確如此，一只桶只有在負重的時候，才能經得住風雨的洗禮。人也如此，只有在負重的情況下才能走得更遠。
回憶那個風雪交加，斷食短糧的地方，一個頭發蒼白手持漢節的老人，在一群羊的圍繞下艱難的.前行。但他不倒！心中只有一個信念支撐著他：“我是大漢了民，我要回報圣恩”于是面對衛律的勸告降，他破口大罵，面對李陵的勸說他堅定不移。他，便是那個用19年的熱血青春換大漢尊嚴的蘇武。試問一個人能在如此艱苦的條件下19年毅立不倒，原因為何！那原因只有一個：他心中有一個信念。那是一種神圣的信仰，那是大漢賜予他的重量。是忠壓著他，是義撐著他，于是，他一路，負重前行，讓蘇武這個名字永垂史冊。
劉翔，這個歷經幾漲幾落的運動員也是一個能負擔得起重量的人。雅典奧運會上劉翔曾因一枚金牌而讓全中國的人沸騰喝彩，北京奧運會上卻因報病下賽而讓全國人失望。一漲一落，不知這個年輕人默默負擔了多少，一喜一悲，不知這個年輕人隱藏了多少辛酸苦淚。但他堅持下來了，一路負重，也一路前行。終于在國際比賽中劉翔又光芒萬丈，他用自己的實際行動告訴世人，劉翔是一個抵住壓力，是一個能負重前行的人！
我很喜歡當前十分流行的一句廣告語：“有壓力，不減動力。”而當紅小生文章就憑自己的努力以壓力中快速成長。剛出道的文章并不受歡迎。甚至還被導演定為長像普通難成大器。但他卻硬是咬著牙挺過來了。從》奮斗》到《蝸居》，從《雪豹》到《海洋天堂》，再到近日熱播的《裸婚時代》，現在的文章近乎成了收視長紅的保證，而對一路走過的艱辛，文章只說：“我有家要養，有孩子要養，我必須得努力工作，我得讓家人們瞧得起我。就是這樣，一路前行，把負擔當動力，他成功了。
人生道路，難免遇到些艱難險阻，聰明人變壓力為動力，負重前行。愚蠢的人被壓力壓倒，再也爬不起來。冰心曾說：成功的花人們往往只看到它花七時的驚艷無涯，但那早已浸透了汗水的根卻沒人看到。花猶如此，人不也一樣嗎？當我們面對生活與學悅的雙重壓力時不要害怕，不要抱怨，要知道成功的人都是從暴風驟雨中走出的人。
負重前行，才能走得更遠！
高三滿分作文：生命的負重 21
敢于直面奮斗的人生，面對各個階段不同的挑戰，體驗所謂的人生波瀾，描繪一副獨特的風景畫，這不是大神武俠級別人物所做的事，這是用最尋常的雙手和智慧打造出的尋常生活狀態。
這次一年里，每一個這樣的你，都是英雄。
我們行走在中國大地，與一個個英雄不期而遇。
我們走過寧靜的鄉村，英雄們在旱地里不辭辛苦，不停耕耘；我們走過磅礴的大路，英雄在荒蕪無人跡的地方駐扎職守；我們走過濃密的林間，英雄們在雨林里牢記使命，盡職盡守；我們走過喧囂的街道，英雄在這里為夢想奔波；我們走過熱鬧的學堂，英雄用的粉筆，積了三尺灰，仍愛生如子；我們走過規模的工廠，英雄在為民眾生活用品的質量商討計策；我們走過……
我們走過全中國，每一個為未來而奮斗，向未來進發，為社會做出貢獻的你都是英雄。
我們不停地汲取知識。因為我們的未來就是祖國的未來，我們的素養彰顯了一代人。
你們看看我們、讀國學經典，感受文化的魅力；你們看著我們探討一次函數，學習數學思想；你們看著我們沉浸在外語的課堂中，無法自拔；你們看著我們學習理化生，科學的世界，無窮的`感受；你們看著我們重回歷史時光機，大清王朝的教訓，抗日戰爭的悲憤；你們看著我們被時事政治迷倒，國家利益至上，實現中國中國夢需實干……
你們看著我們，不停地為我們加油，因為我們就是你的一部分。
我們或許經歷磨難，但明日之陽光還是不期而遇；我們或許被黑暗籠罩，但光明早已成定局。這夢想與遠方，其實不在遠處，就取決于你當下你在做的事，就在于你的品質，在于你的人生價值。
沒有一份試卷是白刷的，沒有一刻鐘是憑空出現。即使走遍千山萬水，也總要走回內心深處。
那里有被風雨打濕的明信片，還有在一旁注視著你的家人。不妨停下匆匆的腳步，親近社會與自然，多多陪伴家人，然后一聲不響，對自己說，我能行，繼續前行。
沒有人想化身孤島的鯨，我們都想在絡繹不絕的車馬水龍里行走，心不在別處，就在你不變的初心；夢不在別處，就在你該走的大道。總有一些驚喜，在無意間的到達，沒有人是一座孤島，我也想替你負重前行。
高三滿分作文：生命的負重 22
冬天的清晨，寒星彎月還沒有在漆黑的天幕中消逝。背著沉甸甸的書包，我匆匆趕往學校。遠遠的，三棟燈火通明的教學樓，在黎明的暗黑中明亮透徹，如皎潔耀眼的啟明星，照亮了我腳下的路。
我們的生活，平淡而忙碌，如蝸牛一樣，重重的殼掛著輕輕的仰望。案頭高達數尺的書籍重重疊疊，探究培優的筆記密密麻麻，大大小小的考試綿綿不斷。或許，我們在抑揚頓挫地誦讀，朗朗的讀書聲飛出教室，似青春之歌音符滿天；或許，我們還在補著昨天的.作業，奮筆疾書中夾雜著絲絲抱怨；或許，在浩如煙海的書籍里，忘記了時間的流逝，還在為夢想奮斗著。我們來往于教室、操場、圖書館、實驗室、微機房……，期待有一天能破繭成蝶，進化成長，青春如此匆忙。
貪玩享樂之人，他們雖然翻開了青春那華麗的扉頁，卻把青春流放在凄冷的西伯利亞，匆匆地虛度了青春。年少之人，一無所有，卻整天看電視，玩手機，沉溺在虛無的世界里樂此不疲！玩累了就睡，睡醒了再玩，如此循環，虛度光陰。葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負青春。”到頭來只能“白了少年頭，空悲切。”
我們也常常思考，未來究竟在何方？將會與誰結伴同行？該如何面對各種突如其來的風雨襲擊？誰不希望度過一段自己都能感動的青春時光呢。都說有壓力才有動力，負重才最安全。空木桶很容易被風打翻，如果裝滿水，增加重量，風是不易吹倒的。同樣的道理，船在負重的時候，是最安全的；空倉時，才是最危險的時候。負重則安，空載則危，船因為負重，才經得起風浪；青春因為負重，人生才更加精彩。
我們負重前行，行囊里裝著升學就業的壓力，裝著父母師長的殷殷期盼，裝著對前路艱難坎坷的恐懼和不安，裝著在風雨如晦中踽踽獨行的孤單和落寞……。因為負重，理想變得堅貞，行動變得更加腳踏實地。在人生這段最美好的時光，我們負重前行，承受，繼續承受，青春的負重。我們咬牙抗住，壓在肩頭的種種責任和擔當，我們負重前行，一步一步走向夢里向往地方。
高三滿分作文：生命的負重 23
幾年前，一張名為《最美的逆行者》的照片刷爆了朋友圈。照片里熊熊大火無情地吞噬著一切。人們都面帶驚恐地向外沖，只有一名消防員邁著堅定的步伐走向火海中。一位網友說得好：他們也是凡人，但穿上消防服，他們便無所不能。是的，擔當起消防員責任的他們又怎會面對火海有所退卻呢？
擔當意味著接受并負起責任。選擇了擔當，便意味著負重前行。因此，很少有人愿意給自己帶上擔當的枷鎖。也正因為如此，擔當才變得彌足珍貴，它絕不是隨口說說而已，而是需要實際行動去證明。
諸葛亮之所以受一代代人傳頌，正是因為他身上的具有擔當意識。當他受命于危難之際，在白帝城含淚答應劉備托孤時，他便選擇了擔當。他挽大廈于將傾之際，用自己瘦弱的身軀撐起了偌大的蜀國。他盡心盡力的輔佐年幼的劉禪；七擒孟獲，掃除了蜀國后患；多次領兵出征對抗野心勃勃的魏國，使風雨飄渺中的蜀國安定下來。當他最后病死在五丈原時，我想他的心中雖有遺憾不舍，但起碼問心無愧。他用自己的后半生書寫了詮釋了何為擔當。
擔當雖然意味著負重前行，但我們要勇于擔當。擔當可以錘煉人的意志，使人洗盡鉛華，同時擔當又是一個國家的立身之本。一個國家倘若沒有敢于擔當的人出現，那么這個國家必然是沒有希望的國家。
昔日，當日本侵略者的鐵蹄踏入中國土地，在中國這片土地上肆意侵略時，中華兒女的擔當便在這一刻覺醒了。無數青年學生走上街頭，高舉著愛國旗幟進行游行。一寸山河一寸血，10萬青年10萬軍的口號，是他們勇于擔當最好的體現。無數無數熱血男兒辭妻別母，遠離故土，踏上對抗日本侵略者的征途。用鮮血染紅的軍旗是他們擔當最好的體現。無數婦女們紛紛拿出家當變賣，換成大量衣服、糧食給前線戰士提供戰略物資。更有巾幗不讓須眉的女子前往前線做戰地醫生。那炮火與槍聲下忙碌的身影，是他們擔當最好的體現。那時的'人們用一腔熱血詮釋了天下興亡，匹夫有責的含義。試問，這樣富有擔當的國家怎會淪喪于日本侵略者之手，又怎能不屹立于世界民族之林？
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是范仲淹的擔當；為中華之崛起而讀書是周恩來的擔當；我生則國死，我死則國生是張自忠的擔當作為新時代的新青年，我們也應有自己的擔當。所以，朋友們，哪怕現在歲月靜好，我們仍需負重前行。
高三滿分作文：生命的負重 24
我又想起了那個背影，那個揮動拳頭，打著沙袋的背影。砰！砰！那不算響亮，但十分有力的擊打聲不斷在我的腦中回響。
她就是張偉麗，UFC草量級中國首位自由搏擊冠軍，但同時她也是一個有著不平凡經歷、歷盡坎坷的冠軍。
平日里她不是揮舞著拳頭，就是在跑著步，時針飛快的走著，一旁的人來來往往，唯一未曾走開的只有在跑步機上日復一日的張偉麗。
一小時，兩小時汗水不是悄悄流下來的，而是以一種洪水般蔓延的速度布滿了全身，連身上的背心都因被汗濕透而緊緊的貼在了身后。可她依舊在跑著，為了自己心中的那個夢想奔跑著。
很少人知道她曾被迫從散打運動員的職業退役，甚至還為生活所迫做過保安。那時的她收入很低，上班時間也很長，以至于她很難保持競技狀態，可即便如此艱難，她也從來沒放棄過夢想。
噠、噠、噠，小區的居民都非常熟悉，她在下班后的夜里均勻而又有力的跑步聲，也非常熟悉這位不停奔跑的古怪的保安。
后來她死皮賴臉地為自己爭取到了一個健身房教練的職位，因為她知道，如果想重回拳擊臺，光靠跑步是不夠的'。健身房里，每天早上七點到晚上十點她都一直在上班，上完班后整個人都累得不想動了，只想倒在床上睡一覺。
可她卻坐在健身房里，看著同事們都下班后，又重新打起精神，準備鍛煉。砰、砰十點多，健身房里的她再次開始了體能訓練，而到了凌晨她才拖著疲憊的身軀走出了健身房。
過了好幾年她又回到了賽場上，她再也不會放手了。日復一日，她和教練一起練習著，十個小時里她不斷地重復著那幾個單調的動作，一次又一次，倒下，再站起來。
正是這日積月累，才讓她有了那次的大爆發，11月18日，UFC深圳格斗夜使她至今難忘。
開始的十幾秒，對手安德拉德不斷發起進攻，張偉麗一步步后退。突然張偉麗猛沖上前，抱住安德拉德的頭部一陣猛打。對手無力回擊，于是張偉麗以42秒的時間就贏得了勝利。她向觀眾高呼一聲，便一下跳到了八角籠上，而另一邊，對手已被打得幾近毀容。于是，她以42秒的時間，贏得了UFC草量級世界冠軍金腰帶，成為了UFC中國首位冠軍。
生命的光束永遠來自炎熱的太陽；生命的珍珠永遠來自破碎的蚌殼。她坎坷的成功之路便如同那破碎的蚌殼，雖然歷盡艱辛，卻孕育出了耀眼的珍珠。只要不放棄，拼盡全力地追尋夢想，也就沒有什么是不可能的了。
高三滿分作文：生命的負重 25
窗外，微風夾細雨，不見午后陽光定時灑下。桌前的復習資料已成堆。耳邊依舊回蕩著老師的千叮嚀萬囑咐，“這次考試是全區排名，千萬要準備充分”，“萬把個人和你競爭，不是班級一次小考那么簡單，打起精神來，好好準備……”。心頭仿佛荊棘纏繞著，縛上塊巨石，沉入寂靜的汪洋……房間內沉悶，壓抑，我便放下試卷，去屋后山中走走。
推開門，如絲細雨密密織下，空氣中彌漫著青草與泥土的氣息。走在細雨中，無傘，微風。
雨中的向陽花不見開放，花瓣微卷，可是希望在風雨中尋那幾米陽光？頷首的花盤，在綿長的細雨中是否也有所憂？似乎又憶起考試所帶來的`壓迫感，快步經過，繞樓房，經大路，過轉角，走上那通往山中泥濘的小道。
雨不見停，未聞鳥啼蟲鳴。低頭漫步，不經意地踢著碎石，或撕下一片樹葉，揉緊又撫平，再撕成一瓣又一瓣。
忽的，大片新綠闖入眼簾，前方，是未曾見過的悠悠草地，在這沉悶的雨中，綠得清亮，綠得耀眼。
有些好奇地走近，蹲下身，細品這一方小草。根是嫩白的，莖是新綠的，草尖是淡淡的嫩芽色。看上去是近期新生的草芽，不禁嘆這又嫩又細的一片，怎經得住小暑的說來就來的狂風暴雨？不禁又有些遺憾地嘆息。正欲起身，卻意外地在這泥濘的小道上一滑，一個趔趄，待我站定之時，已重重踏在這方嫩嫩的小草上。慌亂地收腳，卻見這方剛才還綠得耀眼的嫩草，此刻已歪斜地栽進泥里。泥濘使其抬不起頭，雨珠打得它連連彎腰。
我有些憐惜地再次俯身，卻忽見，細細的草芽，在泥水之中，掙扎著，彈起，一根，又一根……雨珠重重落下，一個栽身，再次抬頭，卻也只是為其拂凈塵土……再望向前，這才發現，這方草地，本便是從亂石之中生出。大石之下，有草芽掙扎著生長，碎礫之中，見小草沖著光明抽芽……不見一處沃土，卻見萋萋芳草，在風雨中，綠得清亮，綠得耀眼……
心中忽然輕松許多，快步踏上歸途。身后新綠一片，細雨中，無傘，無憂。
細雨漸停，遠望，山間有彩虹升起。云層之后，織下幾米金色陽光。向陽花還帶著未落下的雨珠，笑著望向午后的暖陽。
陽光穿過紗窗，輕敲著我的書頁，心中巨石仍在，那我便負重前行。不經歷風雨，怎能見彩虹！幾輪典禮過后，便會如那后山的新芽，奪目、耀眼！
高三滿分作文：生命的負重 26
遂古之初，誰傳道之？生命之始，何璀璨之？
如果生命是一朵鮮紅的薔薇，那便努力的綻放，生時，將芳華奉獻給盛夏繽紛的世界，枯去，將殘枝零落為明日護花的春泥；如果生命是一棵無名的小草，也要頑強地生長，存時，將每一份綠色留給生機盎然的世界，歿時，也要將根緊緊抱住包含鄉愁的土壤。
奉獻是生命中最璀璨的光芒。奉獻，是曹植《白馬篇》中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的無畏之氣，是魯迅《自題小像》中“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的赤誠心意，是杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世胸襟，是諸葛亮《后出師表》中“鞠躬盡瘁，死而后已”的慨然嘆息……五千年的文化傳承，“奉獻”二字早已形而上成為炎黃子歲頭頂高懸的道，奉獻的'精神，也已沉積，成為華夏血脈中不可磨滅的印記！
至今難忘涼山大火中犧牲于海拔4000米荒墟的三十余位英烈，只因一句誓言，他們慷慨向前，毫無怨言；只因一份執念，他們面對熊熊烈火，不肯退卻。肩負的是使命，背后的是人民與國家，縱使前方是荊棘深淵，他們也坦然面對。世界之大，那有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行！
共和國的大廈，是每一位社會主義的奉獻者用鮮血與汗水鑄就起來的。每一位追夢人都是夢想的承載者，我們負重前行的每一步都是中華民族偉大復興的一小步。中華之大，曾經是別人為我們負重前行，如今少年已富，少年已強，中華少年志在四方，當承載華夏復興之重擔，奉獻自己，負重前行！
生命因為奉獻而有了廣度，人生因為使命而愈顯厚重。在安適中蝸居，生命不會增加光輝，只會空虛的流逝；在自私中吹噓，不會使聲名高潔莊嚴，只得孤獨終去。生如夏花，一生的奉獻不只為一生的盛開，而是為像雷鋒精神一樣流傳萬代；負重前行，一代人的行程不僅為一代的功績，更是為像中華民族偉大復興一樣利延千秋。奉獻為中華筑起脊梁與血肉，負重前行為中華積累出屹立世界強國之林的強悍實力。每一位中華兒女都會為腳下的土地獻出自己最飽滿的熱情，也會因祖國的繁榮昌盛流露出發自內心的自豪！
縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。奉獻者，幼者咿呀學語，長者耄耋期頤。負重前行，不懼風霜煙塵八千里，氣破蒼穹，劍指九天。少年者，國之棟梁、族之希望；逐夢者，篳路藍縷、不負眾望。千秋之際，吾少年當自強行篤；萬朝來賀，愿中華舉世無雙！
高三滿分作文：生命的負重 27
親愛的老師和同學們:大家好！我今天演講的主題是“負重行走”。聚集天地之靈，擁有自己的智慧，享受世界的快樂，是一個人的生命。生命是造物主最美麗的創造。這是世界上最偉大的贊美詩。這是一條從未停止過的河流。它與脆弱交織在一起，代表著繁榮和未來的無限可能。
為了過上這種生活，認真地生活，過上美好的生活，負重前行是我們明確的選擇。承重是理想的。我們不害怕受傷，只是害怕像那樣被迷惑空洞！沒有理想的人是脆弱的、不完整的和迷失方向的羔羊！身體的緊張仍然可以由食物補充，而精神是貧瘠的。我們能用什么來彌補呢？古往今來，偉人和有理想的人不一定成功，但所有成功的人都不是理想的人。有理想，追求理想，為理想而努力，即使身體衰竭，也不會浪費新的生命！就像李白一樣，為了自己的理想，他背負著仕途的坎坷，小人物和大臣的指責，以及不能重用的憂郁。即使他失敗了，他作為一個墮落的不朽者而出名，這將被永遠銘記！負擔也可以向前推進。負擔就是勤奮。有一個理想，并為此努力工作。停止奮斗，你就停止生活。人們一生都需要付出、流汗、奔跑。他們可能很累，很累，并且想放棄很多。然而，時代變了，當歲月流逝，你可以一遍又一遍地吟唱逝去的青春，不為平庸而羞愧，不為任何事后悔，留下房間的芬芳。就像王羲之一樣，從去年春天到去年冬天，他洗了他的鋼筆，墨池，他的鋼筆不斷地掉出來了。《蘭亭集序》終于成為他的書法家的名字。從那以后，誰能成為最好的書法家？沉重的負擔可以向前推進，沉重的負擔是挫折。有一個理想，為之不懈努力，當你遇到山和山，當你遇到河和河，山和河都是挫折。
生活沒有挫折——馬平川，你怎么能欣賞其他山的壯麗，天空下都顯得矮小。當你在山頂的時候，空氣是什么？沒有挫折的人生充滿了春天，當雪是三分白，雪是梅失去的一段芬芳，你怎么能體會到梅旭勛的`淡然和超然？人生沒有挫折是平淡無奇的，你怎么能理解皇帝不登船的號召，聲稱自己是光明和驕傲的酒仙。唐僧和四個徒弟西行取經。如果沒有八十一難，他們怎么能描述圣經的珍貴，旅途的艱辛，以及他的主人和門徒的堅定？因為挫折，惡魔不僅僅是一個惡魔，它可以展現人性的光輝！好的負載可以豐富人們的生活。我們還年輕，我們已經滄桑，拾起生命的重量，人生的道路充滿了鮮花。我結束了我的演講，謝謝你！
高三滿分作文：生命的負重 28
這段時間已經帶領著孩子開始了緊張的復習，孩子們其實最不情愿進行復習，復習的時候要做好多類型題，復習的時候承受的批評多，復習的時候沒有了往日的輕松。
我習慣性在復習的時候，把知識進行分類匯總。比如把每一單元的形近字、多音字、近義詞反義詞，以及課后題和語文園地里的題目都匯總出來，讓孩子們做，當然前提是先帶領著孩子們復習一遍之后做。
第五單元的復習工作順利地進行著，我原以為孩子們會向以前一樣，把“復習本”（匯總的知識都做在規定的本子上）完成得很好，可是出乎我的意料，班中將近一半人都把題目做得一塌糊涂，不想批評他們，知道批評之后的效果或許更差。無奈之下，只能讓那些學生再把題目認認真真地做一遍，浪費的時間可真不短，還把我氣得也夠嗆。
事后，我認真地分析了一下出現這種結果的原因：一是我出的類型題的題量大，給孩子們做題的時候又比較倉促；二是復習時，孩子們掌握得不夠扎實。找到了問題的癥結，我及時地進行了調整，給孩子們足夠的'時間，做適量的題目。這樣一安排，孩子們很興奮，催著我趕緊讓他們做題，在做題的過程中，我在他們中間巡視著，沒有一個人東張西望，包括平時做題很慢、很差的學生。
在規定的時間之內，全班孩子都把復習本交了上來，一改，我笑了，全班百分之八十都是一百分，做得極差的只有一個學生。印象最深的是一個平時學習比較差的孩子，每次復習本改完之后，讓他更正的時候，他總是拖拖拉拉的，并且每次更正之后依然出錯。這一次他只錯了兩個字，我還沒來得及讓他們更正，他已經笑意盈盈地把更正好的復習本遞到了我的面前。
這一個小小的細節，讓我觸動比較大。一個學習比較差的孩子能有如此舉動，說明這次的作業讓他沒有壓力。我們在復習期間，往往容易急躁，往往容易急于求成，給孩子們布置太多的任務，“負重”對于有些孩子來說，可以激發他們的斗志；但是“負重”對于另外一些孩子來說，就是一種壓力，而這樣的壓力和重負讓他們苦不堪言，他們只能用逃避，只能用敷衍了事來對待。因此在復習期間，經常會發現有些差生會越來越差的情況出現。
看來，在復習期間，應該學會分層次布置作業，讓吃得“飽”的人吃“好”；讓吃不“飽”的人吃“飽”就行了，切不可“一刀切”。
看來，“負重前行”未必好！
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