我的數(shù)學(xué)大師作文1200字
我是一個(gè)最最最挑剔的人，我選擇我最最最敬佩的人也要挑剔，就像一個(gè)挑剔貓，整天挑剔個(gè)不行。我敬佩的不是“大舌頭周杰倫”，我敬佩的人不是“愛(ài)人者清潔工”，我敬佩的不是“高個(gè)子姚明”我最最最敬佩的人是我的“數(shù)學(xué)大師”。因?yàn)樗麛?shù)學(xué)非常了得。我是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是我心目中的女神。
一張張獎(jiǎng)狀，一張張?jiān)嚲恚际潜頁(yè)P(yáng)的贊言、美言、美語(yǔ)。我就想起了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)“數(shù)學(xué)大師老媽”，她是一個(gè)他別愛(ài)攻“數(shù)學(xué)王國(guó)”，把一道道數(shù)學(xué)難題給一一的解開(kāi)，只要是在他手上的難題，都會(huì)陸續(xù)的被解開(kāi)。她也特別愛(ài)寫(xiě)作文，他寫(xiě)的作文總是屢屢獲獎(jiǎng)，經(jīng)常地到了別人的贊嘆，也會(huì)得到別人嫉妒她說(shuō)：“切！有什么了不起的，不就是寫(xiě)了個(gè)作文嗎，我也會(huì)呀，哼！”“數(shù)學(xué)大師”經(jīng)常跟我說(shuō)：“只要是我解不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，學(xué)校的老師也絕對(duì)解不開(kāi)。”我半信半疑，于是，我考考我的`“數(shù)學(xué)大師”，原來(lái)“數(shù)學(xué)大師”沒(méi)有吹牛，絕對(duì)不是吹的！
我心里深深的刻著一個(gè)記憶，記得又一次：在一個(gè)赤日炎炎的暑假。我和“數(shù)學(xué)大師”正在家里學(xué)習(xí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，“數(shù)學(xué)大師”正在看電視，可是，不知怎么回事，連個(gè)節(jié)目也沒(méi)有，信號(hào)不好。“數(shù)學(xué)大師”感到了十分無(wú)聊，突然，我發(fā)現(xiàn)一道題十分刺手，我絞盡腦汁、左思右想終于想出了一個(gè)方法，那個(gè)就是——“找數(shù)學(xué)大師幫忙”。唉，沒(méi)辦法，不懂要問(wèn)嘛，理所當(dāng)然地。我胡思亂想道。“‘大師’，‘大師’，我有一道題不會(huì)做，能不能教教我？”我疑惑不解的哀求道。希望“數(shù)學(xué)大師”能夠幫助我。果然，“數(shù)學(xué)大師”不但叫我，還告訴我遇到了類(lèi)似的題該怎么寫(xiě)。題目是：一個(gè)六邊形，他的內(nèi)角和是多少？請(qǐng)寫(xiě)出兩種方案。“數(shù)學(xué)大師”看了，一點(diǎn)兒也不慌張，他找了一張草稿紙。問(wèn)我：“三角形的內(nèi)角和是多少？”我回答：“是１８０度吧。”“數(shù)學(xué)大師”說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我們可以把一個(gè)六邊形分成幾個(gè)三角形。”我說(shuō)：“４個(gè)。”“數(shù)學(xué)大師”說(shuō)：“那我們可以用三角形的內(nèi)角和和乘于４，就等于７２０度，答案就是７２０度”。我聽(tīng)明白了，我寫(xiě)了上去。然后，他寫(xiě)著，還要寫(xiě)一個(gè)方法。“數(shù)學(xué)大師”問(wèn)我：“四邊形的內(nèi)角和是多少？”我說(shuō)：“應(yīng)該是３６０度吧。”“數(shù)學(xué)大師”說(shuō)：“不錯(cuò)，我們可以把六邊形分成幾個(gè)三角形。”我說(shuō)：“２個(gè)。”“數(shù)學(xué)大師”說(shuō)：“嗯，我們可以用四邊形的內(nèi)角和乘于２就等于７２０度了。”就這樣這道題被解決了。多虧了“數(shù)學(xué)大師”，才解決了這個(gè)難題。不愧是“數(shù)學(xué)大師”。
記得還有一次，我和“數(shù)學(xué)大師”正在市場(chǎng)買(mǎi)菜。我正在看書(shū)，看了一會(huì)兒，“數(shù)學(xué)大師”感到非常無(wú)聊，無(wú)所事事。于是，“數(shù)學(xué)大師”開(kāi)始寫(xiě)一篇作文，名字叫“無(wú)聊的感受”，一下子，“數(shù)學(xué)大師”的心已經(jīng)投入到了作文之中，好像在夢(mèng)境中寫(xiě)作，整個(gè)世界好像對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)消失了——一刻鐘過(guò)去了、半小時(shí)過(guò)去了、一小時(shí)過(guò)去了。“數(shù)學(xué)大師”依然在寫(xiě)作，可是，我不知怎么回事，買(mǎi)菜的人好像都瘋了似的，一個(gè)勁的來(lái)來(lái)往往，走了一個(gè)來(lái)了三個(gè)。我又不想打擾“數(shù)學(xué)大師”，于是，我決定自己來(lái)買(mǎi)菜。過(guò)了一小時(shí)，“數(shù)學(xué)大師”終于寫(xiě)完了，看見(jiàn)我怎在手忙腳亂地在買(mǎi)菜。“數(shù)學(xué)大師”馬上出手相助，我逃過(guò)的此劫。“數(shù)學(xué)大師”因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)得好，算數(shù)自然是快。
她就是我最最最敬佩的人，他就是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，她就是——我的老媽。
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