小學(xué)生該不該上網(wǎng)小學(xué)作文
星期四，我們開了第二次辯論會。這次的辯論會的主題是：小學(xué)生該不該上網(wǎng)。
辯論會開始了，只聽主持人說：現(xiàn)在請雙方代表說出自己的看法。正方代表雷萌便起立說：我方認(rèn)為，該上網(wǎng)，因?yàn)樯暇W(wǎng)是有好處的，現(xiàn)在是一個知識經(jīng)濟(jì)時代，信息正在以前所未有的速度提高。未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我國在信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀(jì)的.主力軍，必然要能夠更快適應(yīng)這個高科技社會。聽了雷萌的發(fā)言，作為反方代表的我當(dāng)然是不敢示弱。我反駁道:如果我們上網(wǎng)，便會對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴性，老師不論布置什么作業(yè)，在電腦上打幾個字，一查，打印下來，就可以交卷了。這樣會讓我們的成績下降。在考試時便會出現(xiàn)一竅不通的結(jié)果。可是正方辯友李夢怡聽后便說：反方辯友們，你們手中的那一份資料不也是從電腦上調(diào)出來的嗎？由此可以說明我們小學(xué)生是可以上網(wǎng)的。聽了李夢怡的話，全班同學(xué)不約而同的為他鼓起掌。可我們反方不認(rèn)輸，換了個話題繼續(xù)辯論，場面十分激烈。最后，王老師評出幾位最佳辯手，其中一位便是我，我十分開心。
這次辯論會，我知道了一些事物會有兩面性，只要我們利用了好的一面，將會一生受用；可相反，如果錯誤利用，將會把我們引入歧途。
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