追夢(mèng)路上小學(xué)作文（通用18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的追夢(mèng)路上小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 1
“追夢(mèng)路上是很有趣的，很快樂的。”我?guī)е@樣的想法開啟了我的追夢(mèng)之旅。
從小我就有美術(shù)這方面的天賦，但其實(shí)我也沒多覺得，只是因?yàn)樾r(shí)候親戚們都說，久而久之我便喜歡上了繪畫。
初一這一年，我突發(fā)奇想去報(bào)美術(shù)班，爸媽想也沒想便同意了，說我有這方面的`天賦更要好好學(xué)習(xí)，免得荒廢。
我報(bào)的素描班，我喜歡素描的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫就能畫出那么優(yōu)秀的作品。我本以為我動(dòng)漫畫得好，素描也不在話下。
但卻是我想多了。
第一天老師讓我一直畫線條，我不滿，我畫了這么多年的動(dòng)漫，還要練線條嗎？雖然我心里這么想，但還是按老師說的做了起來。聽起來簡(jiǎn)單做起來卻和我想的完全不一樣。因?yàn)椴涣?xí)慣新的握筆姿勢(shì)，畫出的線條歪歪扭扭特別難看。接著我聽到一個(gè)老師跟另一個(gè)老師說：“她還說自己畫的好呢，連個(gè)線條都畫不直。”
這是我第一次被人噴畫得丑，而且對(duì)方還是我的老師，他們的對(duì)話壓得我喘不過氣來。
會(huì)想當(dāng)年的追夢(mèng)路上，真是坎坷重重，唯有相信自己，憧憬明天，努力奔跑，因?yàn)檫@個(gè)世界不曾虧待每一個(gè)努力的人。
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 2
那嬉鬧的童年已遠(yuǎn)去，我們邁向青春，踏上了追夢(mèng)路。
追夢(mèng)路上，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，我們嘗到了許多，追夢(mèng)路上，有著七色彩虹激勵(lì)著我們，紅色是熱情，橙色是活潑，黃色是勇敢，綠色是善良，青色是淳樸，藍(lán)色是寬容，紫色是穩(wěn)重，
追夢(mèng)路上，沒有倒下不再起來的身影，沒有自暴自棄掉隊(duì)的身影，只有跌倒了趴起來的身影，只有你追我趕的身影。
腳底的布鞋，依然踏得出青春的活力，我們有朝氣，我們不怕失敗，我們不怕跌倒，因?yàn)槲覀兿嘈攀『蟮某晒Γ购蟮囊倭ⅲ穳?mèng)路上，沒有我們的淚水，卻只有我們的汗水。有人笑我們拼命奔跑卻從不停息，其實(shí)我們是在和時(shí)間賽跑。追夢(mèng)路上沒有“停！”的口號(hào)，卻只有“前進(jìn)！”的口號(hào)，因?yàn)槲覀兿嘈牛懊娴娘L(fēng)景更美！
我們是90后，90后的一代，是別具一格的.一代，我們敢于面對(duì)生活，我們是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的一代！我們就是那天邊的一道彩虹！我們團(tuán)結(jié)、向上、積極、樂觀……
追夢(mèng)路上，我們邁著矯健的步伐奔向心中的目標(biāo)。追夢(mèng)，不阿是一場(chǎng)游戲，追夢(mèng)路，就是我們的人生路。踏好追夢(mèng)路，就是走好了人生路！
追夢(mèng)路上，讓我們一起努力，祝我們乘風(fēng)破浪！
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 3
期末考試過后，心里有那么一點(diǎn)說不出的味道，五年級(jí)，再見了，有夢(mèng)就有希望。——楔子
五年級(jí)，就如一次長(zhǎng)跑，現(xiàn)在，我們跑到了終點(diǎn)，但是，我不知道，是不是可以畫上完美的句號(hào)，在夢(mèng)想上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫出最真的希望，在結(jié)果未出之前，我在不停的禱告，可是，成事在天，謀事在人，在這次長(zhǎng)跑中，我揮灑了汗水，付出了努力，但是，結(jié)果卻是不盡人意，特別是語(yǔ)文，可能是因?yàn)樘o張了，我竟然把平時(shí)最拿手，最引以為傲的作文寫跑題了，由此看來，不要在考試中對(duì)自己感到驕傲，因?yàn)椋倜利惖幕ㄒ部赡軙?huì)有成為枯枝敗葉的那一天。
長(zhǎng)跑，結(jié)束了，五年級(jí)，結(jié)束了，就連我的小學(xué)生涯也就快要結(jié)束了，在僅有的一年里，我不知道該怎么辦，匆匆忙忙，莽莽撞撞，急急匆匆，煩煩躁躁，顯然，急躁，只會(huì)讓失敗來得更快，換而言之，會(huì)成為成功的絆腳石。
加油，盡最大的努力做好每一件事，我的老師曾在考試前告訴過我們這樣一句話：“最偉大的'人往往是沒有做過什么偉大的事，而是把每一件小事做好的人。”我想，我們也要這樣，做一個(gè)偉大的人，不一定需要做出什么偉大的業(yè)績(jī)。再見了，五年級(jí)的點(diǎn)滴，我們要微笑，因?yàn)檫@不是終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)，沒有往事，重新出發(fā)！
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 4
期末考試過后，心里有那么點(diǎn)說不出的味道，五年級(jí)，再見了，有夢(mèng)就有希望。——楔子
五年級(jí)，就如次長(zhǎng)跑，現(xiàn)在，我們跑到了終點(diǎn)，但是，我不知道，是不是可以畫上完美的句號(hào)，在夢(mèng)想上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫出最真的希望，在結(jié)果未出之前，我在不停的禱告，可是，成事在天，謀事在人，在這次長(zhǎng)跑中，我揮灑了汗水，付出了努力，但是，結(jié)果卻是不盡人意，特別是語(yǔ)文，可能是因?yàn)樘o張了，我竟然把平時(shí)最拿手，最引以為傲的作文寫跑題了，由此看來，不要在考試中對(duì)自己感到驕傲，因?yàn)椋倜利惖腵花也可能會(huì)有成為枯枝敗葉的那天。
長(zhǎng)跑，結(jié)束了，五年級(jí)，結(jié)束了，就連我的小學(xué)生涯也就快要結(jié)束了，在僅有的年里，我不知道該怎么辦，匆匆忙忙，莽莽撞撞，急急匆匆，煩煩躁躁，顯然，急躁，只會(huì)讓失敗來得更快，換而言之，會(huì)成為成功的絆腳石。
加油，盡最大的努力做好每件事，我的老師曾在考試前告訴過我們這樣句話：“最偉大的人往往是沒有做過什么偉大的事，而是把每件小事做好的人。”我想，我們也要這樣，做個(gè)偉大的人，不定需要做出什么偉大的業(yè)績(jī)。再見了，五年級(jí)的點(diǎn)滴，我們要微笑，因?yàn)檫@不是終點(diǎn)，而是個(gè)全新的起點(diǎn)，沒有往事，重新出發(fā)！
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 5
鶴鳴于九天，夢(mèng)想破土發(fā)芽。
三歲時(shí)，您用強(qiáng)勁有力的大手牽著我胖乎乎的小手。我睜著那雙迷茫的小眼睛怔怔地看著前方，前方曲折陡峭，我說：“不敢前行”您蹲下身子說：“孩子別怕，前方的路盡管坎坷，但爸爸會(huì)一直在您身后，做那個(gè)為你提燈的人。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。你牽著我的手一步步邁過障礙。風(fēng)景不應(yīng)止步于此刻而應(yīng)久留歷史，繪畫的夢(mèng)如雨后春筍破土而出。
夢(mèng)想經(jīng)歷脫變，亮光依舊前方。
當(dāng)我15歲時(shí)，漸漸明白前方的路有多陡峭，路上有多艱難。我開始怯懦，一次又一次地走在人生抉擇的路口猶豫徘徊。每當(dāng)電閃雷鳴，大雨傾盆的時(shí)候，您悄悄的為我掌一盞燈照亮了黑暗中無(wú)助的我。
時(shí)間從岸上出發(fā)。拖著陳舊的.板船，一晃三年竟至。學(xué)習(xí)進(jìn)入了白熱化，精力越來越少，繪畫夢(mèng)被學(xué)習(xí)擠到了角落，被金錢榨干了血液。您卻告訴我，相信自己的選擇，別怕，爸爸給你擔(dān)著，爸爸會(huì)一直在你的背后為你提一盞光明的燈。
不懼怕前方的困難。我們要拼搏，因?yàn)槲覀兡贻p：我們要勇敢，因?yàn)槲覀儧]有理由退縮。我們要堅(jiān)持，因?yàn)槟鞘菆?jiān)守的夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上，感謝有您在我們身后，感謝有您為我一直為我掌燈，有您在，我一定會(huì)迎來勝利的曙光。
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 6
夢(mèng)想是我們?nèi)松斜夭豢缮俚膭?dòng)力，夢(mèng)想促使我們前進(jìn)，夢(mèng)想何曾不是一朵鮮艷的玫瑰花——美而險(xiǎn)，美就美在那豐富多彩的樣子，險(xiǎn)便險(xiǎn)在那一根根的刺，在追逐夢(mèng)想的路上會(huì)遇到磨難，成功后便錦上添花。
無(wú)論多少?gòu)V闊的.宇宙，也有一顆淡如水墨的行星，再坎坷、黑暗的路上，也有一盞燈，指引我們前進(jìn)的道路。那時(shí)候我見過一句名言“不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無(wú)法打動(dòng)人心。”我見到時(shí)感悟萬(wàn)千：“什么是夢(mèng)想？我有夢(mèng)想嗎？恩！我去尋找我的夢(mèng)想。次日，有一節(jié)美術(shù)課，我準(zhǔn)備好繪畫的工具，”叮鈴鈴……上課鈴打響了。老師走進(jìn)了教室，神采奕奕，二話不說，手中拾起一支雪白色的粉筆，刷刷幾下畫出了栩栩如生的畫，我羨慕極了，從此我被這所謂的畫吸引，對(duì)它更是情有獨(dú)鐘，我樂壞了：“夢(mèng)想我終于抓到你了。”在夜朗星稀的晚上，我心血來潮，手中一提筆，畫上幾筆，可事與愿違，我發(fā)現(xiàn)我的杰作一點(diǎn)兒都不好看，我失聲痛哭，一怒之下把畫撕了，冷靜下來后我心里浮現(xiàn)起了那句名言，這才讓我有了堅(jiān)持下去的毅力。
在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才沒有黑暗，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才五彩繽紛。在追求夢(mèng)想的路上，困難有時(shí)像絆腳石，但我們可以戰(zhàn)勝它，攀登上成功的巔峰。
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 7
在我很小的時(shí)候，我經(jīng)常看電視上的舞蹈節(jié)目，多么希望我長(zhǎng)大也能當(dāng)舞蹈演員。
現(xiàn)在我學(xué)舞蹈巳經(jīng)六年了在，在這六年中我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難：剛學(xué)下腰時(shí)，就摔了一個(gè)跟斗，那時(shí)我才知道什么叫眼冒金星，經(jīng)過無(wú)數(shù)次反復(fù)地練習(xí)，終于可以順利完成這個(gè)動(dòng)作。記得有一次，我們進(jìn)行壓肩練習(xí)，首先整個(gè)身體趴在地上，雙手互相抱住，老師用膝蓋壓住我們的背，再把我們的手提到后腦勺的位置用力一拉，我感覺骨頭好像裂掉一樣，發(fā)出“咯咯咯”的聲音。接著老師又把我們的雙手拉到半空中，這時(shí)我有種透不過氣的感覺，過了一會(huì)兒，老師把手放下來，我才松了口氣。后來經(jīng)過多次練習(xí)，不用老師幫忙，也能輕松的放到后腦勺。在學(xué)壓胯時(shí)在，老師要求躺在地上，雙腿張開呈青蛙狀，我的膝蓋沒有碰到地面，老師用力把我的膝蓋往下按，這時(shí)我痛得差點(diǎn)叫出聲來。起來的時(shí)候我感覺我的'腿不受控制一樣。有好幾次我都打了退堂鼓。
在每次上臺(tái)表演，我完成每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般地掌聲時(shí)，我又覺得特別興奮。
后來，我們的群舞在寧波市比賽中獲得了銀獎(jiǎng)，在寧波“小荷風(fēng)采”的表演中也獲得過大家的掌聲……
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 8
清晨的空氣還是那樣的清新，我在這安靜的操場(chǎng)壩上奔跑著，揣著著那晨曦微露的陽(yáng)光，一步，一步；突然出現(xiàn)一個(gè)疑問：“夢(mèng)想是什么？遠(yuǎn)嗎？”——“我不知道”。本以為眼前的旋影就是，本以為伸手就可以觸碰到，惶恐地探到我還不曾看見過自己的夢(mèng)。
在追夢(mèng)的路上，我已不再是第一個(gè)在路上迷失的孩子。我想我遇到了很多人，他們同我一樣第一次出發(fā)，第一次尋找，第一次徘徊，第一次迷惘......一步一步邁向黑暗，一步一步卷入這個(gè)城市的喧囂，一目一目消失在街頭的`拐角。我們手拉著手，結(jié)伴而行，用最燦爛的微笑，用最美的歌喉，用支撐著自己的能量，去帶走黑暗，帶走邪惡。
遙遠(yuǎn)天邊，淅淅曙光，海風(fēng)輕撫臉頰。夢(mèng)，近了。
我笑著揮手告別，那些閃亮的日子悄悄刻進(jìn)回憶里，可心中一直蕩漾著憂憂的悲傷，漸漸走遠(yuǎn)了，直到背影消失于冰冷的地平線邊。不覺咸咸的淚從頰邊落下，呆呆地站在原地，問自己是怎么了。只是內(nèi)心波濤洶涌，催促著自己朝著那個(gè)所謂向陽(yáng)的地兒奔去，汗與淚飄灑在身后。
于是乎又一次回到了起點(diǎn)，延續(xù)曾經(jīng)的痛，延續(xù)曾經(jīng)的苦。
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 9
詩(shī)人說過“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這首詩(shī)表達(dá)了父母的養(yǎng)育之恩我們唯有用愛來表示。
那天，我無(wú)意中在政治書上看到了一則關(guān)于“孝”的故事：
母親病了，住在醫(yī)院里，他的兒子守護(hù)在病房前。這天，護(hù)士進(jìn)來?yè)Q床單，叫母親起來，母親因病的厲害，下床很吃力，他的兒子看見后說：“媽，讓我來抱你把。”他使勁一抱，竟沒想到母親是那樣的輕。
他的兒子一直認(rèn)為母親力大無(wú)窮，在他的記憶中，母親總是拉著自己的手，背著妹妹，肩上挑著100多斤的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到他們兄妹長(zhǎng)大。他沒想到母親是用80多斤的身體去承受起那么多的負(fù)擔(dān)……
到這里我深深的感受到“孝”的偉大。
以前的我總很天真的'認(rèn)為，父母照顧兒女是應(yīng)當(dāng)?shù)模茏匀坏囊患隆，F(xiàn)在我真真切切的感受的父母的辛勞，父母為......碎了心，早上父母起早為我做早餐，中午又忙著為我做午飯……這一切一切都是為了我。
母親的愛有如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明。母親的愛，給予我動(dòng)力，那股如絲般連綿不斷的愛成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 10
相信大家一定都學(xué)過舞蹈吧，比如：街舞、拉丁舞、芭蕾舞、民族舞……而我學(xué)的就是大名鼎鼎的拉丁舞。
拉丁舞也分為很多個(gè)舞種，如：桑巴、恰恰、倫巴、牛仔……當(dāng)我捧著眼前好不容易才考到的銀牌證書，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。
學(xué)拉丁舞有苦、有辣、有酸、當(dāng)然也有甜。
苦！在熱氣騰騰的教室里，我們重復(fù)地做著同一個(gè)動(dòng)作，挺胸、抬頭、揚(yáng)下巴……我們?nèi)斡衫蠋煹母癯咴谏砩锨么颍顾疂u漸濕透了上衣，還在不斷地練習(xí)著、練習(xí)著……
辣！在寒風(fēng)刺骨的冬天，一旦被打，凍僵了的'皮膚就像被挖出了一塊肉一樣，疼得火辣辣的。一旦冬天過去，肩上、胳膊上到處都是一道道暗紅的“烙印”。
酸！當(dāng)高年級(jí)組總是被老師點(diǎn)名領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里不知道從哪里飄來一股“酸味”，酸得我兩眼發(fā)紅、咬牙切齒。
甜！當(dāng)我慢慢地升入高年級(jí)組舞蹈班時(shí)，我的舞蹈技術(shù)也越來越嫻熟了，而舞姿也變得越來越優(yōu)美了。老師有時(shí)也會(huì)讓我上臺(tái)領(lǐng)舞，有時(shí)候，我就像一只小鹿一樣活蹦亂跳，好像在說，你來追我呀！有時(shí)又會(huì)像一只小孔雀一樣高傲地抬起了頭，好像在說，我才是跳得最好看的！當(dāng)音樂聲停下來時(shí)，所有人都在為我鼓掌，我的心里好像吃了蜜一樣甜，我就會(huì)認(rèn)為之前吃了多少的苦都是值得的！
在追夢(mèng)的路上，我在哪，我的舞臺(tái)就在哪兒，心有多么得大，舞臺(tái)就一定有多么大！
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 11
在漫長(zhǎng)的追夢(mèng)道路中，每個(gè)有夢(mèng)想的人都會(huì)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)人只要有了夢(mèng)，就有了動(dòng)力。
記不清有多少人告訴我們：一個(gè)人要有理想。父母也會(huì)問孩子：長(zhǎng)大了想干什么？讓他們從小制定目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)努力、奮斗。也許有的'人會(huì)當(dāng)歌手，也許有的人會(huì)當(dāng)老師，也許有的人會(huì)在人生路口舉棋不定。總之，夢(mèng)想對(duì)于每一個(gè)人來說，都是一個(gè)重要的導(dǎo)航燈。
我喜歡舞蹈。雖然我學(xué)得比較晚，對(duì)于有些同齡人來說，我有些落后，但是我相信，只要自己敢于去追求，并付諸于行動(dòng)，就終究會(huì)有成功的一天。就算由于某些原因會(huì)停止腳步，但是也一定會(huì)因?yàn)樽约旱呐Χ兴斋@。
是那一首歌激發(fā)出我追夢(mèng)的動(dòng)力，它叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。從第一次聽這首歌時(shí)，我就深深喜歡上了它。是啊，“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭。”不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能見彩虹？我堅(jiān)持著這個(gè)理想，它讓我努力奮斗，失敗了勇敢地站起來，接著前進(jìn)，也讓我在崎嶇坎坷的追夢(mèng)路上堅(jiān)定不移的邁著前進(jìn)的腳步。
在追夢(mèng)路上，我失敗過，流過淚；也懷疑過，動(dòng)搖過。不過最終我對(duì)舞蹈的那份熱情還是戰(zhàn)勝了所有。后面的路不知道還會(huì)有多少坎坷，但是我還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。我站在夢(mèng)想的山峰上宣誓：在哪里失敗，我就要在哪里爬起來，不回頭！
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 12
云，世界中最自在的俠客，不戀人世繁華璀璨，只愿成為自己心中的抹瑰色。我愿成為朵云，翱翔于夢(mèng)想的藍(lán)天下，給予生命最真切的詮釋。
黃昏的吻在琴鍵上，我不禁陷入了掙扎——真的值得嗎?為了心中不切實(shí)際的幻想而付出那么多的汗水。雖有許多人在我耳邊呼喊著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好處，但對(duì)甘于平凡的自己，這有什么用呢?
離開夢(mèng)想，做個(gè)普通人吧，你不行的，這種想法溢滿了內(nèi)心，這次比賽的失利讓我不禁懷疑自己是否有足夠的`勇氣去面對(duì)鋼琴帶來的失望。回到家中，母親放著那首《鐘》，我閉了眼，渴望這聲音停止，但，它刺破了我的自我放棄，激昂的曲調(diào)在心中回響，不禁記起最初自己的斗志，那種執(zhí)著雖有著許多孩子氣，卻也讓我內(nèi)心不再那般低落，反而有了些不甘——已經(jīng)付出了那么多，為什么讓其付之東流?
睜了眼，面前的鋼琴散發(fā)著柔和的光暈，如五年前我見它時(shí)那樣。我會(huì)心笑，站起，耳邊的音符似乎在催促，撫摸著黑白琴鍵，伴著它的回憶浮上心頭，有努力后收獲成果的幸福，有老師訓(xùn)斥后的淚水，有完成樂章后內(nèi)心的自豪……這切都不許我只因次小失敗而放棄夢(mèng)想！
現(xiàn)在的我，未經(jīng)社會(huì)敲打，未歷世事百態(tài)，唯有的，只有心中的片真情，我愿用它，去守護(hù)最美的風(fēng)景，我愿用它，去實(shí)現(xiàn)最真切的夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 13
追夢(mèng)路上有你們，歡聲笑語(yǔ)，年少好時(shí)光。
走進(jìn)教室，迎接我的是滿張紅叉，觸目驚心的卷紙，和同學(xué)們?nèi)缇砑埌闵n白的臉龐。一時(shí)間，哀鴻遍野，四處悲吟。
我默不作聲地取了卷紙，縮在座位里苦苦思索。這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)？同桌湊了過來，在我頭上彈了個(gè)腦瓜崩，細(xì)細(xì)講解起步驟來。待我明白，她翻翻我的卷子，叮囑道：下次做題細(xì)心點(diǎn)，有不會(huì)的多問問人。一股暖流在心中涌動(dòng)，望著那雙充滿善意和真誠(chéng)的眼睛，我愣愣的低聲道：謝謝你。她爽朗一笑：謝什么，咱倆可是兄弟！
追夢(mèng)路上，你給我溫暖與友誼。
你考試估計(jì)作弊了吧，怎么進(jìn)步飛速？同學(xué)拍著我的`肩膀調(diào)笑。我沒辯解的話還未出口，同學(xué)便已轉(zhuǎn)回了頭。我一時(shí)啞然，被辜負(fù)的心血也沉默著。這時(shí)，好友注意到我的異樣，匆匆寫了一張字條，塞進(jìn)我手中。展開一看，是熟悉的字跡：烏云是遮不住太陽(yáng)的。一筆一劃深深印在紙上，也刻在了我的心中。
追夢(mèng)路上，你贈(zèng)我信任與鼓勵(lì)。
大課間時(shí)的操場(chǎng)，別有一番風(fēng)味。我們?nèi)宄扇海滞熘挚刺爝叺穆湎加鄷煛Ｅ笥阎g的俏皮話是說不完的，碧藍(lán)如洗的天空下，到處回響著笑聲。一陣狂風(fēng)刮過，我們哆嗦著縮起脖子，看天上的云彩換了形狀，又是好一番嬉鬧。在那樣平靜而又快活的空氣中，簡(jiǎn)直讓人想永遠(yuǎn)留住這一刻的陽(yáng)光。
追夢(mèng)路上，你伴我肆意玩鬧，不羈輕狂。
追夢(mèng)路上有你們，何其美好，何其有幸。
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 14
直以來都有個(gè)夢(mèng)想，我希望在生命中能遇見些對(duì)的朋友，了解自己，成為最懂我的知己。所以，直以來，我對(duì)在朋友面前的行都很注意，生怕自己做錯(cuò)或說錯(cuò)些什么。于是，慢慢地我在不同人面前的性格不同，談?wù)摰脑掝}也有所區(qū)別。我便不是最真實(shí)的自己了。
日復(fù)日，年復(fù)年，在不同的人面前扮演著不同的自己，雖然很累，卻保持了自己在每個(gè)人心中的好形象。即使這樣，我依然有個(gè)夢(mèng)想，隨時(shí)希望有真正能懂我的人穿過人群，出現(xiàn)在我身邊。
直到有天，我遇見了你——我的知己。第次見到你時(shí)，我就有種預(yù)感：我們有幾分相似，我們定要成為朋友。于是，我努力地了解你，努力地認(rèn)識(shí)你，每次開動(dòng)腦筋好不容易將難題解出時(shí)，第個(gè)想到的是與你交流與分享。于是我們對(duì)彼此漸漸了解。我們都樣，我們很善良，卻直掩飾著自己性格中最真實(shí)的面。
我們?cè)诿看慰荚嚽跋嗷ス膭?lì)，我們?cè)谌〉贸晒蟛煌浥c對(duì)方分享成功的喜悅，我們同甘共苦，相互支持。每次和你在起，我總是十分輕松，與你相處久了之后，我竟然從你的身上找到了真實(shí)的我。
做真實(shí)的自己總是最自由的'，盡管有些性格不合的“朋友”可能會(huì)離開。做最真實(shí)的自己是美好的旅行：悠悠歲月，路走來，灑下歡笑與淚水。路上，也許冗長(zhǎng)而無(wú)味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，路的行走，沿途的風(fēng)景，似乎是我明白了無(wú)論接不接受它的平庸都要勇敢面對(duì)。
謝謝你，我的知己。是你讓我可以追尋我的夢(mèng)想，在你身上我終于找到了真實(shí)的自己。
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 15
云，世界中最自在的俠客，不戀人世繁華璀璨，只愿成為自己心中的一抹瑰色。我愿成為一朵云，翱翔于夢(mèng)想的藍(lán)天下，給予生命最真切的詮釋。
黃昏的吻在琴鍵上，我不禁陷入了掙扎——真的值得嗎?為了心中不切實(shí)際的幻想而付出那么多的汗水。雖有許多人在我耳邊呼喊著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好處，但對(duì)甘于平凡的自己，這有什么用呢?
離開夢(mèng)想，做個(gè)普通人吧，你不行的，這種想法溢滿了內(nèi)心，這次比賽的'失利讓我不禁懷疑自己是否有足夠的勇氣去面對(duì)鋼琴帶來的失望。回到家中，母親放著那首《鐘》，我閉了眼，渴望這聲音停止，但，它刺破了我的自我放棄，激昂的曲調(diào)在心中回響，不禁記起最初自己的斗志，那種執(zhí)著雖有著許多孩子氣，卻也讓我內(nèi)心不再那般低落，反而有了一些不甘——已經(jīng)付出了那么多，為什么讓其付之東流?
睜了眼，面前的鋼琴散發(fā)著柔和的光暈，一如五年前我見它時(shí)那樣。我會(huì)心一笑，站起，耳邊的音符似乎在催促，撫摸著黑白琴鍵，伴著它的回憶浮上心頭，有努力后收獲成果的幸福，有老師訓(xùn)斥后的淚水，有完成樂章后內(nèi)心的自豪……這一切都不許我只因一次小失敗而放棄夢(mèng)想!
現(xiàn)在的我，未經(jīng)社會(huì)敲打，未歷世事百態(tài)，唯一有的，只有心中的一片真情，我愿用它，去守護(hù)最美的風(fēng)景，我愿用它，去實(shí)現(xiàn)最真切的夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 16
每當(dāng)我玩起手中的魔方，我總能回想起我在“魔方之路”上所經(jīng)歷的幕幕場(chǎng)景。
在我小學(xué)的時(shí)候，班上有位“魔方大王”。他的次驚人表現(xiàn)，令我對(duì)魔方有了興趣。那天，我漫不經(jīng)心的漫步過講臺(tái)桌前，卻突然被教室后方的“奇景”吸引住了：好多同學(xué)正圍在起。我走進(jìn)細(xì)看，原來是“魔方大王”在玩弄著個(gè)魔方，他的額頭和掌心滿是汗。老師的手中握著計(jì)時(shí)器，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔方。在剎那間，我看到他的'手指靈巧的撥動(dòng)了下，緊接著是陣歡呼：“完成了！成功了！”我搶著去看計(jì)時(shí)器，竟只有兩分鐘！我很敬佩他，也很羨慕他，同時(shí)也暗自下定決心：我定要超過他！
經(jīng)過兩個(gè)月的苦練，我終于學(xué)會(huì)了魔方的拼法。又個(gè)月后，我已經(jīng)能在兩分鐘內(nèi)完成魔方了。我自豪的向其他同學(xué)炫耀，迎來的卻是盆冷水：“魔方大王”的速度已經(jīng)達(dá)到分鐘了。
從那以后，我每天都練的更刻苦，更全神貫注。在空閑時(shí)陪伴我的，幾乎永遠(yuǎn)是魔方。我重復(fù)的練著每個(gè)動(dòng)作，重復(fù)記憶著每個(gè)魔方公式……直到練得手酸，我才會(huì)放下魔方，看看教程或是背背公式……有個(gè)念頭在我心中愈發(fā)明確，就是突破極限，打敗“大王”。
終于，與“魔方大王”比賽的那刻來了。我緊握魔方，額頭和掌心像當(dāng)初的“魔方大王”樣，滿是汗水。聲“開始”，我的注意力投入到了魔方上。我全神貫注的擰著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，在我完成的那剎那，我抬起了頭，我贏了。
耕勤好追夢(mèng)。我們只有不斷努力，不斷進(jìn)步，才會(huì)得到自己想要的結(jié)果。
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 17
每個(gè)人都會(huì)有不同的夢(mèng)，都會(huì)為追夢(mèng)做出很多努力。或許很累，但它是充實(shí)的；是美好的；是有著星光般點(diǎn)綴的。追夢(mèng)…
小時(shí)候的夢(mèng)想是做個(gè)光榮的人民教師，（受老爸影響，誰(shuí)讓老爸是老師呢？)那是認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是偉大的。可上了五年級(jí)以后…
也許是大了吧，了解了些人情世故。感覺老師也不都是偉大的，也有卑鄙的，也有令人唾棄的。唉！真是無(wú)奈，這個(gè)夢(mèng)就這樣碎了。
再大點(diǎn)的時(shí)候，夢(mèng)想是做個(gè)郵遞員。雖然待遇不高，每天風(fēng)餐露宿，也很辛苦。但是它是充實(shí)的，是令人喜悅的。
為什么呢？請(qǐng)你們想想：如果個(gè)孤苦伶仃的`老人收到了日思夜想的子女的來信。他們?cè)撛鯓拥男老玻慷頌猷]遞員的我看著這幕心里又該掀起多大的波瀾？如果個(gè)寒窗苦讀十多年學(xué)生，收到了令人欣喜的大學(xué)錄取通知書，他們又是怎樣的心情？而我又該怎樣呢？
夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)真的很難，可是只要我們?yōu)樽穳?mèng)努力過。我們就是王者，我們就是強(qiáng)者。我們可以驕傲的對(duì)著世界大喊：“我是個(gè)成功者，因?yàn)槲遗^！”
現(xiàn)在我的夢(mèng)是不要長(zhǎng)大，不要做個(gè)姐姐。或許是在家里是老大的人都會(huì)有這種感覺吧？因?yàn)橛行┦露家闳プ觯艿軈s在那里幸災(zāi)樂禍。真是可鄙！
每次我要發(fā)脾氣的時(shí)候，聽到的最多的句話就是：“你是老大，你要做這些事。你沒有聽過句話是‘大讓小’啊？”唉，真是的！
這個(gè)夢(mèng)是不能實(shí)現(xiàn)的，誰(shuí)讓咱是老大呢？不過，能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)就要努力的去實(shí)現(xiàn)。讓我們起去追夢(mèng)吧！
追夢(mèng)路上小學(xué)作文 18
追夢(mèng)路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
隆冬，北風(fēng)凜冽，灰色的云塊在空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場(chǎng)大雪，不由得讓人望而生畏。
家中的氣氛更是緊張，看似簡(jiǎn)單的幾何題困擾了我整個(gè)下午，無(wú)論我怎樣絞盡腦汁地想，無(wú)論我怎樣變換思路，我最終還是以失敗告終。我放棄了——把筆狠狠的摔在桌子上，把自己狠狠地扔在了床上，目光呆滯地望著天花板。突然，我瞅到了字貼上的一行字：堅(jiān)持就是勝利。而今，我沒有成功，就是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持。
我跳下床，振作疲憊的精神，重新拾起筆，再次比比畫畫……
時(shí)間分分秒秒地過去，那一個(gè)個(gè)頑固不化的難題終于成了我的手下敗將。最后，我攻克了它們！
追夢(mèng)路上，我學(xué)會(huì)了感恩。
正午，陽(yáng)光正濃，一縷陽(yáng)光調(diào)皮地從窗外躍進(jìn)，正好落在媽媽那張熟睡時(shí)顯得格外慈祥的臉上。
望著媽媽一臉倦容，我想起這幾天爸爸不在家，媽媽一個(gè)人忙里忙外，工作和家務(wù)已經(jīng)讓她疲憊不堪。但現(xiàn)在，我又患上了感冒，真是雪上加霜。
我的心頓覺陣陣刺痛，我小心翼翼地拉上窗簾，看見媽媽臉上的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)消失，不見。又輕輕地為她蓋上一條美麗舒適的薄毯。這時(shí)，媽媽宛如一位美麗的仙女沉睡在簇簇花海之中。
追夢(mèng)路上，我看見石縫間的.小草，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)；追夢(mèng)路上，我看見了成熟的麥穗，我學(xué)會(huì)了謙卑；追夢(mèng)路上，我看見了雨后的彩虹，我知道了只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能創(chuàng)造輝煌！
追夢(mèng)路上，我的步伐從未停歇！
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