我是怎么學習正負數(shù)的作文
在五年級的一個單元中，我們學習了正負數(shù)的概念，不僅知道了什么是正數(shù)，什么是負數(shù)，還了解到一個有趣的數(shù)字：0，這個0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。如果以零為界限，那正數(shù)就是他的哥哥，負數(shù)就是他的弟弟。開始我不太了解，后來發(fā)現(xiàn)在生活中用處還挺多咧。
比如，月底媽媽要拿工資了，老板給她發(fā)了2500元整，記做+2500元（代表收入）；如果給我買件衣服花去500元，就可以記做—500元（代表支出）；再比如，上次我去買書，因為少帶了23.5元，因為媽媽的信譽度很高，跟老板商量后，老板同意我們先把書帶回去，然后方便的時候再把錢給他。回來我就記做—23.5元（支出）；再比如我去踢足球，一年的費用是7800元人民幣，回來我就會在自己的小賬本上記上—7800元。
每年過年的時候，家里的長輩都會給我壓歲錢，我也會在自己的小本子上記上。媽媽和爸爸每人給了我一千元，我就記做+2000元，爺爺奶奶給了我1000元，我就記做+1000元。當然，打羽毛球的費用1600元，也由我的'壓歲錢支付，于是我又記做—1600元，這樣我的小本子上還結(jié)余1400元。
還有一次，我拿了一筆獎金，因為學習班的一個同學被罰了五元，而這個錢是獎勵給我的，我當時高興壞了，到家就記上+5元，可惜，兩個星期后，我的五元又被罰走了。于是我只好在小本子上記上—5元，這樣我的結(jié)余就是0元。等于什么也沒有了。
好了，舉了這么多例子，大家應該知道正負數(shù)的區(qū)別了吧。
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