有趣的低碳科技館之行作文
我們小隊今天組織了一次活動，主題是去低碳科技館了解五水共治，下午一點鐘，小隊成員們都準時的在科技館二樓集合。
首先，組織活動的老師為我們解釋五水共治概念：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，五水共治是利國利民的大舉措，需要同步行動，協調并進。然后，老師為我們做了個測試水酸堿度的小試驗，干凈的水和受污染的水的試驗結果是不一樣的。另外，老師特別為我們介紹了關于甲魚能治水的發現。為什么甲魚能治水呢？因為甲魚是雜食動物，可以把水里死魚死蝦吃掉，這樣河里自然就干凈了。
接著，另外一位老師為我們介紹了甲魚和烏龜的區別，烏龜殼硬，甲魚殼軟，且周圍的裙邊呈半透明狀，另外甲魚比烏龜扁平很多。老師還讓我們做了個小游戲，讓烏龜和甲魚進行跑的比賽，我們都很興奮，各選了一只放在賽道上，在老師的一個出發指令下，我們都趕著各自選的小動物出發啦，也許是我們太激動或者是小動物受到驚嚇了，各種表現都有，有的奮勇向前，有的調頭回爬，更有些是在原地把頭腳都縮進去不動了，最后也沒有明確地分出勝負來。
最后一位老師為我們介紹了甲魚的孵化，溫度是30度左右，白色的朝上，便于小甲魚破殼出來，一般孵化期為兩周時間。聽完講解后，我們每人領了一份裝有甲魚蛋及孵化設施的筐，帶回家去見證小甲魚的誕生及其凈化水的技能。
科技是神奇的，大自然是美好的，我們大家都要行動起來維護我們美好的家園，學習科學知識，增強環保意識，做好事先的預防，不要事后的治理。
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