忘不了的同學作文范文
【第1篇】
在學校生活中，同學之間真心的鼓勵和幫助像一束金色的陽光，又像一縷溫暖的春風，總是讓人感到心情舒暢，久久難忘。每當想起這些珍貴的友誼，總是有一股真摯的感激之情涌上心頭。
同桌，謝謝你！
我的同桌是任海橋，他高高的個頭，長著一雙黑亮的大眼睛，臉上總是帶著友善的微笑。每天早晨我走進教室，只要他比我先到，總是熱情地幫助我把水杯放在教室后面的柜子上。每次我寫作業發現筆沒有水的時候，他都會慷慨地把自己的筆借給我用，讓我能快速專心地繼續學習，為我免除了后顧之憂。如果我們的課堂作業同時寫完，他在交自己作業的同時，也會順便幫我交上。
當看到有別的同桌互相打罵、翻臉、互不理睬的時候，我們能互相幫助，和睦相處，愉快地共度學習時光，我都會慶幸我有一個好同桌。同桌，謝謝你！
張鵬宇，謝謝你！
元旦班級舉行課本劇表演，我一直苦于借不到演出要用的古裝，想起去年我們一起演古裝劇時張鵬宇自己買了一件，我試著向他借借看，誰知他當天下午就及時地把整套古裝給我帶到了學校，這真是雪中送炭呀！他這種熱心助人又信守承諾的品質讓我感激又感動。
小演員們，謝謝你！
在舉行元旦課本劇表演之前，班級里要求同學們自愿分組表演，我在老師的.鼓勵下準備擔任導演。我試著邀請我身邊的同學任海橋、欒瑞、吳桐樹、耿心琳、任天磊和羅琳鈺，后來田倍寧、吳秋奕和管慶昊也主動加入到了我們的表演組，他們的熱情和對我的信任鼓舞著我，讓我下定決心要把我們組的節目排練好。
我們一起犧牲寫家庭作業和休息的時間一起排練，一起討論劇情和服裝，為了一個表情和動作改了又改。田倍寧一直細心主動地幫我維持紀律，出謀劃策。正是因為大家團結合作，認真投入，才讓我在一次次困難的排練中鼓足了勇氣，做到精益求精。我們的表演精彩紛呈，贏得了老師和同學們的一致贊賞，這是每一位小演員辛苦的排練和認真的表演換來的。這讓我感到同學們團結和友誼的力量是多么強大！
同學們！謝謝你們！是你們讓我的小學時光充滿了難忘的回憶和無比的快樂！是你們對我的幫助和鼓勵讓我一步步成長！你們的友誼會像一股甘泉一直流淌在我的心里！
【第2篇】
提起友誼這兩個字，就讓我想起了曾經原諒過我的好朋友——王金笛。他不僅讓我懂得了什么是誠實。還是我們的友誼更加深厚了。
上周三，我去找老師批作業，回班的時候，正好經過王金笛的座位，無意中看到了他桌子上有一根嶄新的藍黑碳素筆。我謹慎地墻四周看了看，班里一個人有沒有。于是，我一邊環顧四周，一邊將王金笛的藍黑色碳素筆裝進了我的鉛筆盒里。忐忑不安的走出了教室，跑出去上體育課了。
課間，我看到了王金笛急急忙忙的，似乎在找著什么，他在筆袋里找了找、翻了又翻，這是，他抬眼看到了我，焦急地問道：陶星倫你看到了我的桌子上的那根碳素筆了嗎？”我緊張的說：“我……我……我沒有看見。”王金笛聽了后，焦急地撓了撓了頭，自言自語道：哦！那就怪了，怎么會不見了呢？明明上節課還在呢！”他一邊說一邊轉過身。這時，他的目光落在了我的那個打開的鉛筆盒上。“這支筆，是你的嗎？”他用懷疑的口氣問道，我不敢正視王金笛的眼睛。
我不禁很慚愧，平時，他對我那么好：在我不會做題時，他耐心的教我題；在我犯錯時，他在一旁安慰我。而現在，我卻偷了他的碳素筆。我慚愧的將碳素筆還給了王金笛，向他承認了錯誤。
王金笛接過筆，用異樣的目光看著我，半信半疑地說：啊？怎么是你？”看著他那要發火的樣子，我的心里忐忑不安，緊張的說“對不起，，我以后再也不偷你的東西了。”王金笛又將筆遞給了我，用信任的目光看著我，對我說：“這支筆，你想要就拿走吧，我們以后還做好朋友。”
現在，這支筆還在我的鉛筆盒里，雖然不能用了。但是，這支筆代表我與王金笛之間的友誼，我要把這支筆珍藏下去。
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