挑戰和收獲作文
【第1篇】
挑戰，它讓你走過前方的大山，讓你站上絢麗的舞臺，讓你擁有不一樣的收獲。
當我想起那一次比賽，我便會露出知足的笑臉，因為那次，我挑戰了！
那一次，我隨著爸媽來到徐州，在這里，我要進行我人生中的第一次架子鼓比賽，它也是我第一次挑戰。
前來比賽的人數也數不清，他們來自全國各地，年齡各不相同，有二十多歲的少年，有十幾歲的，也有五六歲的兒童，可真是高手云集，而我這個乳臭未干的小人兒，怎么會斗得過人家呢？我便拉著爸爸，哭著叫著要他帶我回家，爸爸當下教育起我：“你懂個什么呀？俗話說得好，‘挑戰不可能’，現在還沒比呢，你怎么長他人志氣，滅自己威風呢？”我被他這么一說，就急了起來，眼淚如黃豆般冒了下來。“你哭什么？人家不也有可能沒你敲的好啊，正是因為你不去挑戰，你看你一直沒有長進，你不拿金牌，拿個銀牌也可以呀。”
我漸漸冷靜下來：對呀，不比怎么知道人家比我好，說不定人家比我差的遠了，我越想越得意，好像人家絕對沒有我敲的好一樣。
到了比賽時，我又一次緊張起來，爸爸在一旁不斷地說著：“別緊張，這是一次挑戰而已。”到我了，我三步一回頭地走上了舞臺，我緊張地拿起鼓棒，在心里說著：挑戰，這就是一次小挑戰！
一曲終了，音樂聲停止，我的挑戰也結束了。
成績出來了，我還真讓爸爸說中了，贏得了一塊銀牌。
這次挑戰不僅僅是對我鼓藝的挑戰，更是對我心理素質的挑戰，它也讓我明白，不挑戰哪里會有勝利！
老師點評：中心明確，事例具體，夾敘夾議中多次突出中心，心理活動的描寫增添了文章的現場感，真實感。
【第2篇】
挑戰
我的數學成績在班上是前幾名，我喜歡挑戰自己，喜歡給自己做許多較難的數學題目。
近幾天，學校正準備舉行一場小數報比賽，讓每個班推選出三名數學成績前三的學生。我萬萬沒有想到，老師竟然會推薦我，要知道去參加小數報比賽的同學都是些“神童”，對手無比強大，但是我還是接受了這項壓力山大的挑戰。
為此，我也下了不少功夫，晚上作業寫完，我就拿出本學期老師發的所有小數報，把上面的題目都做過了一遍，還讓媽媽幫我買了一本奧數練習題。
到了考試那天，我進入了考場，老師發試卷了，我心里就一直在想，我不能辜負了老師對我的期望。拿到試卷，我非常認真地答題，答完題后我非常認真地檢查。
第二天早晨，老師滿面笑容的走進教室：“孫紫馨，請你站起來。”我聽到老師這么一說，心里忐忑不安，以為我自己沒有考好。接著，老師，對我說道：“恭喜你獲得了本次數學報比賽的冠軍！老師果然沒有看錯你，這是本次比賽的證書，你為我們班級取得了一張獎狀。”
那時候我是無比激動，無比自豪，我甚至覺得這不是真的，只是幻想。
我萬萬沒有想到，我竟然完勝了這壓力山大的挑戰，從這件事情中，我知道沒有什么事情是做不成功的。
老師點評：敘事具體，首尾呼應，突出中心。
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