我的科學老師作文300字
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。下面我們來看看我的科學老師作文300字，歡迎閱讀借鑒。
我的科學老師作文300字1
我們班的科學老師戴著眼鏡，很幽默，每節課都會讓我們哄堂大笑，有時候上課也很神秘，我恨不得馬上知道答案。
有一次，科學老師從家里拿來兩輛小汽車和一些磁鐵，她把兩個長方形的磁鐵分別放在兩個小汽車上，N極和N極相對，兩輛小汽車一下子就分開了，老師和同學們都驚訝得張大了嘴巴，吃驚地看著。這時老師又把磁鐵的N極和S極放在一起，它們就吸在了一起，只需要動一個小汽車，后面的那個輛小汽車便跟著一塊兒往前走。“真厲害呀！”我小聲地自言自語。好多同學也都這樣認為。老師告訴我們發生這一現象的原理是：同極相斥，異極相吸。
老師讓我們每人回家準備一個圓形的磁體，自己來做試驗，通過做試驗我發現了圓形磁鐵還可以懸起來。
我們的科學老師講課很幽默很有趣，我很喜歡她，以后多上一些這樣的課多好啊！
我的科學老師作文300字2
我有一個科學老師，他不但很帥，而且有著和其他老師不同的教育方式。
他會帶我們到大自然中尋找科學。在一個陽光明媚的下午，科學老師瞇著詭異的小眼睛說：“我們下樓采葉子。”我們采完葉子回到班級，老師拿了一張白紙放在葉子上，用鉛筆輕輕地在紙上涂了一會兒后，把紙拿了起來。同學們歡呼起來，沒想到，葉子居然印在了紙上。
這時，老師操著洪亮的聲音說：“古時候沒有印刷機，人們想把石碑上的字印下來，會怎么辦呢？人們在石碑上放一張微微濕潤的紙，用軟槌輕打使紙陷入碑面文字凹下處，待紙干后，再用布包上棉花蘸上墨汁在紙上輕輕拍打，紙面上就會留下黑地白字跟石碑上的一模一樣的字跡，這就是拓印。”
這就是我的科學老師，他總是用既有趣又易懂的`辦法教會我們科學知識。我喜歡我的科學老師。
我的科學老師作文300字3
自從科學老師帶起了我們班，我就把科學課列入了“最討厭的課”。
“叮鈴鈴”上課了，只見那帶著眼鏡，抱著本本教材書的老師走了進來。她手中的書顯得她格外矮小。
“今天，我們把杠桿原理講一下。”只聽這句話說完我們全體人員看向了她。此時，老師的“神功”爆發了，一個白眼，兩個白眼，滔滔不絕的白眼翻卷而來，這一下子我全身的雞皮疙瘩豎了起來一發不可收拾。
我常常聽說這個教我們班的科學老師是全校最好的，我不敢相信這科學老師是全校最好的，我們學校教科學的老師是多“垃圾”啊。直到有一天，我終于知道了科學老師的好了。
快期末了，科學老師發下一張科學資料，我們大家一看發現是手寫的，不禁感到從前錯怪了科學老師了。
自從老師發下那張后，每過幾天便會再發一張，此時，我不禁為從前所說的話感到慚愧。
我的科學老師作文300字4
我的科學老師，長著一張如花似玉的臉，眼睛炯炯有神，能洞察同學們的一舉一動，作文我的科學老師。她身上時常穿著一件蠶絲上衣，分外引人注目。她有時如兔子一樣溫順，但有時像獅子一樣暴躁，那就是當同學們不愿意做科學筆記的時候。
我給科學老師的心情取了個外號叫“天上的云”。因為她的心情像云朵一樣，說變就變，小學三年級作文《作文我的科學老師》。她最有趣的特征是“走到哪里就能罵到哪里”。只要同學們不聽話，她就會罵起來，而且罵的時候唾沫四射。于是教室里就下起了“雨”。
有一次上科學課時，她正講得繪聲繪色的時候，有個同學在座位上嘰嘰喳喳地講小話。她二話不說，拿起粉筆就是一扔，“咚”那個同學清醒過來，她一聲獰笑，沖過去直接把這位可憐的同學拖除了教室。看到這一幕，同學們一片愕然，個個膽戰心驚，埋頭做起筆記來。
但是，從那以后，不知道什么緣故，老師變得溫柔多了，再也沒有罵過學生。
我的科學老師作文300字5
我們的科學老師姓范。范老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡。
別看范老師戴一副眼鏡，可什么也逃不過她的火眼金睛。有一次上科學課的時候，有幾位同學掩耳盜鈴，以為范老師看不見，一個個都在做小動作、說小話，可范老師一句話也沒說，只是在黑板上寫字。這幾位同學見了，更加肆無忌憚，居然都開始偷偷地互相玩兒起來了，一位同學趁老師不注意，一下子站起來，過了一會兒，老師叫我們自習第十七頁，但并沒有點那些同學的名字。下課了，那幾位同學剛要走，范老師忽然大聲說：“張俊、李小龍、王汝杰、徐宏昆留下來！我要跟你們說一下。”四位同學這才知道，原來他們的一舉一動都被老師看得一清二楚，果然是火眼金睛呀！
范老師的聲音一高一低，就跟連綿起伏的山巒一樣，抑揚頓挫。而且有些字拖好長，有一次，范老師說：“大家把－－書翻到第－－十九頁－－－。”呵呵，真有意思！
這就是我的科學老師，對每個同學都很嚴厲，當然啦，也很善良。
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