這樣一位特別的老師小學(xué)作文
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有很多位老師教導(dǎo)過(guò)我，但其中有一位特別的老師，他就是我的英語(yǔ)外籍老師——丹尼爾老師。
記得第一次見(jiàn)到丹尼爾老師是在英孚面試的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮我屯鈬?guó)人對(duì)面交談，當(dāng)時(shí)我心里特別緊張，忐忑不安，不知那老外會(huì)對(duì)我怎樣?正在我坐立不安、胡思亂想的時(shí)候，只見(jiàn)玻璃門(mén)慢慢地被推開(kāi)了，走進(jìn)一位金發(fā)、棕色眼睛的外國(guó)男子，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“How are you? My name is Daniel.”我不知所措、支支吾吾地胡亂回答著。丹尼爾打開(kāi)電腦，問(wèn)了我一些常用的單詞，我熟練地回答著，只見(jiàn)他整個(gè)過(guò)程始終對(duì)我微笑著，讓我原來(lái)緊張的心情放松了下來(lái)。面試結(jié)束后，我心里的`石頭總算落了地。我覺(jué)得其實(shí)和老外對(duì)話也沒(méi)什么可怕的，他們也是很親切，很友好的。
第一次上課的時(shí)候，丹尼爾老師介紹了他來(lái)自加拿大，之前在韓國(guó)、日本、越南等亞洲國(guó)家教學(xué)過(guò)。他鼓勵(lì)我們要大聲說(shuō)，不要怕說(shuō)錯(cuò)，剛開(kāi)始時(shí)，我和其他同學(xué)都不好意思說(shuō)，回答問(wèn)題的聲音總是很小，而丹尼爾老師就會(huì)請(qǐng)我們單獨(dú)上前大聲說(shuō)，并始終對(duì)你豎著大拇指鼓勵(lì)你，一直要你說(shuō)到每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)清為止。
有一次，丹尼爾老師提問(wèn)我們，也許他全部都說(shuō)的是英語(yǔ)，大家都面面相覷，我也不例外，心想：“千萬(wàn)別叫我回答��！”可是丹尼爾老師每個(gè)同學(xué)都問(wèn)了一遍，我只好硬著頭皮站了起來(lái)，只見(jiàn)他微笑著看著我，把剛才的問(wèn)題用很慢的速度重復(fù)了一遍又一遍，我慢慢地聽(tīng)懂了，于是十分生硬地回答了問(wèn)題，沒(méi)想到此時(shí)丹尼爾老師竟然大聲地喊道“Very good！”其實(shí)，我知道我并沒(méi)有回答完整，可是他的一句肯定，讓我感到信心百倍，就是這樣，我們都不再那么拘謹(jǐn)了，上課都熱烈地響應(yīng)著丹尼爾老師，在他的鼓勵(lì)下，我漸漸地愛(ài)上了他上的課，愛(ài)上了這個(gè)金發(fā)、和藹可親的老外。
現(xiàn)在我每周都期盼著上丹尼爾老師的課，我感謝他引發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣，謝謝你，我的丹尼爾老師。
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