小學(xué)一件小事給我的啟示作文
生活豐富多彩，猶如天上的星星一樣，一顆一顆，下面是小編收集的關(guān)于小學(xué)一件小事給我的啟示作文，供大家參考!
【篇一】
“光陰似箭，日月如梭。”對于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。
這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因為周末的作業(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語文，數(shù)學(xué)，英語的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會嗎?”“當然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的，“不過，等會我跟你媽媽出去的時候，你要寫篇作文，四點時，我會回來檢查。”我干脆地回答到：“OK!小菜一碟，難不倒我的!”我顯得自信滿滿。
等爸爸媽媽走后，我就是這個家的主人啦!我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會看中央臺，一會兒看少兒臺，一會兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點了，我想了想，反正還有幾個小時，這時，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺有點困，就爬到床上，做起我的美夢了。睡到下午三點，直覺告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦呢?我焦慮萬分，心里像十五個吊桶打水-七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地搖了搖頭，接著嚴肅地對我說：“李潔，今天的作文你認真寫了嗎?你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎?”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見我這樣，語重心長地對我說：“沒關(guān)系，下次改正就好，要記住時間是很寶貴的。孩子，還記得嗎?古人曾經(jīng)說過”少壯不努力，老大徒傷悲。“現(xiàn)在你如果不努力，長大以后就來不及了，時間是不會留下來等你的。”我聽了爸爸講的這些話之后，我悔恨萬分，于是我下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的主人!
這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會到了“光陰似箭，日月如梭。”這句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。
【篇二】
“下課后，每人把錢交給課代表!”李老師說完后轉(zhuǎn)身走出了教室。
“琪琪!”我轉(zhuǎn)向我的同桌兼死黨的李若琪，“老師說要交什么錢啊?”“你不知道嗎?”她回答道，“老師昨天說讓明天每人交30元錢費，參加‘走美’，你忘帶錢了嗎?”我點了點頭，算是回答。
我沒帶錢，現(xiàn)在上哪找錢?我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么會想都想不起來師說讓今天帶錢的事。可是沒帶錢就不能報名，這該怎么辦呀!我焦急的向同學(xué)借了手機跑到樓道里給我媽打電話，可是怎么打怎么都沒人接，我急的直跺腳。要知道數(shù)學(xué)李老師可是相當?shù)膰腊。昙墰]有一個不怕他的，平時忘帶三角板就能讓你站到后面，誰知道這次忘了帶錢李老師會怎么罰我。我越想越著急，手心里都捏出了汗，真恨不得錘幾下自己的腦袋：怎么就記不住事呢!
就在我急的不知所措時，我感覺有人正站在我后面，我猛的一轉(zhuǎn)頭，看見李若琪正笑瞇瞇地看著我，我白了她一眼，說道：“人家正有難呢!你還好意思笑!”“哼!人家可是好心好意地來‘救你’你的，你卻還說我!”她把嘴一嘟說道。“你用什么來‘救我’啊!”“喏，這個錢給你。”她邊說邊往我手里塞東西。我一看，正好三十塊錢。我攥著這三十塊錢，心里很不平靜。我想起上次上寫字課時她管我借鋼筆，我卻沒有借給她。想到這我心里一陣慚愧。“你哪來的錢啊?”我邊說邊把她的手給退了回去。“我媽給我吃晚飯的錢!你先拿著交給老師。”說完，把錢塞到我手里轉(zhuǎn)身就要走。
我一聽這是她的晚飯前，連忙把她拉住，對她說：“你吃飯的錢我怎么能要啊，你進晚上不是還要田徑訓(xùn)練嘛，不吃飯怎么能行啊!”“我少吃一頓飯沒有關(guān)系，你不被李老師罰才是最重要的!”“可是……”“別可是了，快去交錢吧，否則你就慘了!”她拽著我把錢交給了數(shù)學(xué)課代表，不由分說地在紙上寫了我的學(xué)號……
【篇三】
這天，班主任照常來給我們上課，可是她今天與平常大不一樣，她今天并沒有拿課本，而且今天笑得特別燦爛。?老師的葫蘆里究竟在買什么藥呢正當同學(xué)們都感到疑惑的時候老師揭秘了：“同學(xué)們，由于你們在期中考試當中努力拼搏取得了優(yōu)異成績，為了鼓勵同學(xué)們繼續(xù)努力，老師這節(jié)課不上了，老師帶你們?nèi)ネ嬗螒蚝貌缓?”“好!”同學(xué)們異口同聲地說。
隨后，老師把我們引到一間空教室里，只見教室里的黑板上畫了一頭小豬，小豬周圍有一些花草點綴。“漂亮嗎?”老師問。“漂亮!”同學(xué)們齊聲回答。“不過美中不足，小豬少了一條尾巴。”一位同學(xué)跳出來說。老師點了點頭說：“對了，我們這次玩的游戲叫做——給豬添尾巴。我宣布游戲現(xiàn)在開始，現(xiàn)有由我們的班長為我們示范一下。”只見班長在離小豬1米多的地方被人用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛在原地轉(zhuǎn)了3圈然后謹小慎微的向前走去，他舉起手一畫。頓時發(fā)出一陣笑聲。原來班長把豬尾巴畫到草叢里去了，豬尾巴好像在跟五官們捉迷藏。就這樣同學(xué)們一個接一個的幫助豬尾巴“搬家”同學(xué)們一時把豬尾巴畫到嘴巴上不知道的人還以為豬尾巴再跟嘴巴竊竊私語呢。一時把豬尾巴畫到云彩上，就像豬尾巴被五官悶氣走了似的。而同學(xué)們笑得前俯后仰的。
經(jīng)過一番輪流，終于到我大顯身手的時候了。我被紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了3圈，然后小心翼翼的向小豬走去，舉起粉筆毫不猶豫的畫了下去。周圍鴉雀無聲，接著發(fā)出一股雷鳴般的掌聲。我拉下紅領(lǐng)巾一看，我畫對了，豬尾巴經(jīng)過千辛萬苦終于回到屬于自己的地方了。
“鈴鈴鈴······”下課鈴響了。這個有趣的游戲就這樣結(jié)束在笑聲中。
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