春日情思六年級作文

春日情思六年級作文

　　春日情思雖說生在江南一帶，我卻對詩畫勾勒下濃墨淡彩的江南詩意春色并不熟悉。我印象里的春天只是樟樹葉中漏下的明晃晃的光斑熏在作業(yè)本上，熏得油墨淡香睡眼朦朧，迷迷糊糊中啁啾的鳥鳴吱著癢癢，搖醒一個長長的哈欠，淺抬眉發(fā)現(xiàn)窗外一片明媚陽光。我慵懶地伸著懶腰，眼皮卻快樂地垂下做著未完的清夢。我曾是這樣地不懂春天的詩意，竊以為不過是年復(fù)一年的春花春雨春草春風(fēng)，何必引得一代代文人大驚小怪題詩作賦。但是只有靜心去感受春日的美好，我才發(fā)現(xiàn)自己已蒙著眼睛，走進(jìn)了無數(shù)的浪漫詩人們設(shè)下的宏大迷宮。

　　“我說你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。”每每念起林徽因的詩句，總會想起和煦的微風(fēng)在融融的春光里飛舞，黃昏的云煙彌漫，繁星在夜空閃爍，細(xì)雨灑落在花瓣。有百花的潤澤鮮鮮和婀娜多姿，有夜夜的月光皎潔明凈如水，有著草的鵝黃，芽的.嫩綠，蓮的潔白，有一樹一樹的繁華綻放，有一雙一雙的春燕呢喃。大概只有追求至善至美的人才能將自己的心靈完全付諸于自然，從自然中獲得對生活的啟迪。我一直好奇于詩人如何保持孩子般純真的眼觀察世界，但大約這也正是詩人的神秘之處——在紛雜的生活中保持心態(tài)的清澈與平和，既然“每一片樹葉都是不同的”，那何況萬紫千紅的春天！人的一生大抵就是要追求拂去心靈上的灰塵，以嶄新的態(tài)度對待外界與自身吧。

　　想起春風(fēng)微拂，鶯燕紛飛的春天，就一定會淺笑著念起蘇軾的《蝶戀花》。“燕子飛時，綠水人家繞，枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。”那大概是杏花謝盡，青杏正小，春風(fēng)微醺，清酒飄香的暖和時候。行人并未感到太多傷春時的凄迷寥落，反而自我安慰“普天之下，哪里沒有青青芳草呢！”玲玲的笑聲傳來墻頭，不禁想踮起腳看看墻里是怎樣的曼妙女子，說不定談笑的正是自己呢！正想著腳步已遠(yuǎn)，笑聲漸悄，行人的“有情”遭遇佳人的“無情”，四周靜謐，但行人的心卻怎么也平靜不下來。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然，儼然是個單相思的喜劇。我每每想到這里不禁笑出聲來，一堵淺墻隔開笑聲與相思，那暮春留下的有竊喜有懊惱，也有某個下午美好的回憶吧。我愛你，這與你無關(guān)而已。不管這是戀人們檢驗(yàn)過的真理還是一句自我安慰的戲言，至少行人會得到膚淺的寬慰，以祭我不安的良心。

　　我常想起席慕容的淺聲低吟：

　　“在綠樹白花的籬前

　　曾那樣輕易地?fù)]手道別

　　而滄桑的二十年后

　　我們的魂魄卻夜夜歸來

　　微風(fēng)拂過時

　　便化作滿園的郁香。”

　　難怪說一切物語皆情語，即便是草長鶯飛，花紅柳綠的明媚春日，在慕容憂傷的瞳孔中拂過，皆化成了麗水街的淡白月光，玉蘭樹下的飄渺歌聲，黑土中晶瑩的琥珀，渡船頭翻飛的裙裳，閑情少女的單薄背影和一朵朵枉然插入瓶中的玫瑰，她迷惘而純真的心中盡捧著春天里深深的后悔與淡淡的憂傷。大概是生氣盎然的春日給了塵封許久的愛戀一個念想的由頭，她也許是像海子一樣面朝大海，春暖花開。纏綿的春潮落下，帶走對年少輕狂，不知珍惜的感傷，暗念著“陌生人，我為你祝福，愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。”我只能輕輕地感嘆，春日注定要勾起剎那浮現(xiàn)的迷離思緒，在萬物向榮的時節(jié)，叫幸福的人更加幸福，孤單的人更感孤單。

　　別說你不懂春天。只要是具有一定生活經(jīng)驗(yàn)和感悟的人，都一定能在春天里再次咀嚼自己的喜悅與憂傷，性情與感悟。即便你不知如何欣賞，也可以效仿兩千五百年前的孔子“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”。不過是從心中無意漏出的一句感慨，也成為了世人懷想的春日名篇。只要能在春天里想到些什么，不管是信手拈來還是反復(fù)推敲，蘇醒的生命就能在春日里被賦予新的含義。

　　伏在課桌上，我揉著惺忪的睡眼，未完成的作業(yè)還斜斜地臥睡在兩臂間，恍然間夢中人兒已如隔世。大概是春天到了罷，我暗暗忖思著，不到園林，怎知春色如許？向窗外探去，眼前一片清明。

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