我們班的秘密初二作文1200字
初二（4）這個家，沒有華麗的裝飾，只是普普通通的一個班級。但我們的教室里，卻充滿著溫馨，演繹著精彩的人生。我們不僅具有自己獨特的個性；也有只屬于我們自己的秘密。
記得有一次，老師在周五的班會課上說：“昨天，我們班級發(fā)生了一些很不愉快的事情，但大家卻把壞事變成了好事，能夠及時解決發(fā)生的問題，你們進步很大哦！但與家長的溝通就讓老師來做吧，不然會有后遺癥的。”說完，老師轉(zhuǎn)頭問王歡說：“王歡你最后把錢賠給季思昊了嗎？”王歡支支吾吾地說道：“……賠……完了”。老師聽后將信將疑[注: 將：且，又。有點相信，又有點懷疑。]，班長忙站起身說：“昨天放學(xué)，我已經(jīng)陪季思昊把眼鏡配好了。”老師皺了皺眉頭，感到不對勁，問道：“那錢到底有沒有還清？”班級里的氣氛一下子從最高點掉入到了最低點，氣氛非常“冷”，經(jīng)過老師多次的提問，終于班長道出了“實情”。
昨天中午，我們班級在大掃除，教室里如往常一樣安靜。這時，突然從教室里傳來了爭執(zhí)聲，只看見我們班級的“搗蛋鬼”王歡在和他的同桌爭執(zhí)著什么，季思昊漲紅著臉大聲說道：“你干嘛要拿我的筆記本！”王歡笑嘻嘻地說：“沒有，我才不會拿你的本子呢！”季思昊半信半疑[注: 有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。]地伸手想要翻王歡的書包，這時，王歡不耐煩地大聲喝斥：“跟你說了沒有拿你的本子就是沒有拿！”這句話剛說完，季思昊就火了，把書包從王歡手里搶了過來，快速地找了起來。好幾次“你爭我奪”后，王歡動手打了季思昊，倆人頓時扭打在一起了。王歡順手連連扇了季思昊好幾個耳光，全班都順著這聲音的方向看去，只見季思昊用雙手緊緊揪住王歡的衣服不放，兩個人的臉都已經(jīng)漲得通紅通紅的，季思昊的眼鏡也被王歡打碎了。立刻，全班很多人都上去拉架，班長急步上去把他倆分隔開，幾個男生也插在他們倆的中間，有個男生還開玩笑地說道：“季思昊，別打了，小心毀容啊！”就這樣，吵架聲停止了。班長拉著王歡走出了教室，在走廊上批評他。有幾個男生圍在季思昊身邊，關(guān)心他的傷勢，耐心地與他溝通，最后談到了賠眼鏡的問題……接著王歡帶著他那招牌似的微笑走進了教室，對季思昊說了聲：“對不起！我會賠你眼鏡的。”最后在大家的鼓勵下，他們握手言和了。班長先讓王歡把眼鏡的錢賠給季思昊，可是，王歡身邊只有一些零錢，并沒有太多的錢。這時，同學(xué)們馬上就湊齊了錢，并約定不告訴老師，因為大家都怕老師生氣和擔(dān)心。班長說：“以后能自己解決的問題，我們就可以不麻煩老師了，記住這是我們班級共同的`秘密。”因為大家心里都知道，這是一個“善意的謊言”。但是，最后“謊言”還是被老師識破了……才有了開頭的一幕。
“哦，是這樣的啊，以后不要再瞞著老師了，我也是班級的一員啊！你們可以自主處理問題，但記得讓我知道，千萬不能瞞著老師了啊！”老師臉上露出了舒心的笑容。我們班級每個人也從剛剛的壓抑的氣氛中回過了神，每個人的臉上都放晴了，一聲悠揚的口哨從教室的窗口飄向了天空……
理解和支持，是我們班的旋律；獨立和自主是我們每個人的追求。能生活在這樣一個溫馨的“大家庭”中，我們每天都會收獲進步和滿足！
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