長不大的好奇心初三作文
亞當與夏娃的好奇心，使他們擁有了智慧，人類開始進步；牛頓擁有了好奇心，因為一個蘋果，發現了影響世界的地心引力；昆蟲學家法布爾，長久地保持好奇心，他成功邁入了科學的殿堂。
我有一顆長不大的好奇心……
“又是一個愜意的假期！”我伸了伸懶腰，在鄉下體驗著為期一個月的鄉村生活。耳邊縈繞著鳥兒的美妙歌聲，金燦燦的陽光裝點著農民伯伯臉上的燦爛笑容，青草味混雜著泥土的清香在空氣中氤氳……
我蹲在湖邊，用手輕輕撥弄湖水，看見幾尾魚兒在水里追逐打鬧，魚兒是怎么溝通的呢？我趴下來，饒有興致地觀察他們，有時不禁為自己的“幼稚”想法而咯咯笑出聲來。他們會不會擁有屬于自己的語言呢？也許他們可以通過擺尾舞鰭各種動作來交流，那也說不定。誒誒誒，也許有某種我們聽不見的超聲波也說不定呢！
我激動得跳起來，為自己這個發現感到驚喜，但是我該怎樣尋找真相呢？我進入了沉思，開始像柯南一樣大腦飛速運轉，試圖抓住一切可以實踐的機會。對了！我雙手一合，今天奶奶剛巧買了兩條魚，現在應該還活著！我像獵豹一樣奔回家。
“哈哈，找到你們啦！”我不懷好意地看向這兩條魚，他們不約而同認為我是個壞人，不停地在水里撲騰掙扎。
我把他們放到了更大的水盆里，試驗即將開始，我找來了一切盡可能看上去有用的物品，石子、魚餌、手套……
我用石子在水中擺了三條小路，只有一條路可以吃到魚餌，他們會不會團結合作，通過交流，找到正確的出口呢？
他們像迷途的羔羊，在水中迷茫地轉圈圈。不一會他們兵分兩路，然后沒過多久有一條失望返回，去尋找另一條魚了。我看見他們時不時相互緊靠，這是在交流嗎？小路上，還有許多障礙，一條路上有時會有岔路口，他們還是選錯了路口，無奈回返。這次他們更加謹慎，緊緊挨在一起，似乎相互鼓勵，他們一直往前游著，眼看只剩最后一個障礙了，魚餌就在不遠處，突然，一個細長的聲音傳來：
“囡囡，你看見我的魚了嗎？”糟了，奶奶回來了！我的實驗還沒完呢！奶奶進來找到了她的魚，在我耳邊絮絮叨叨地說：“囡囡啊，你也不是小朋友了喲，現在應該在學習，而不是在這里打水玩魚……”
就這樣，我的實驗以失敗告終。那兩條魚已經壯烈犧牲。在我的餐桌上躺著了。然而好奇心沒有驅使我放棄，我不依不饒地尋找一切可以查找真相的機會。我坐在床上，閉眼躺了下來，嘶——什么東西磕到了我？我瞟了一眼，是手機。對了！我可以上網查啊！這可比我的實驗要權威。我又一次激動地跳起來，我預感，也許離真相不遠了！
我打開瀏覽器，手指飛快地在鍵盤上敲打“魚怎樣交流”，不一會，答案不再隱身。魚可以依靠聲音，通過身體擺出不同姿勢，變換自己身體的顏色，在深海里，還有少數的魚可以釋放信息素……看完解釋后，我才發現原來大自然的奧秘那么奇妙，光是魚的交流就可以有這么多的解釋！
悶熱的夏天，知了又開始工作，小狗也忍不住耷拉著舌頭，但我感受到了好奇心饋贈的清涼。
但是，如果沒有人保持這些純真幼稚的好奇心，這些奧秘又怎么會被發現呢？俗語說“好奇心害死貓�！笨晌艺J為好奇心是人類發展最大的推動力。好奇心讓瓦特研究出了蒸汽，使李四光證明了第四冰川的存在，它也可以為我們的成長提供動力。好奇心不只是孩子們的專利，應該是所有人不該舍棄的瑰寶�！叭死闲牟焕稀�，心代表好奇心，我們應該敢于提出疑問，勇于實踐探索未知世界。
好奇心，它像一顆星星，熠熠生輝。我會懷著那一顆幼稚，純真，長不大的好奇心在成長的道路乃至人生道路上砥礪前行。
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