舊書初中作文
從小學一年級到六年級，我收獲最多的就是一摞一摞的書本，它們里面的每一頁都隱藏著我的回憶，每次期末考試回家后，總是大聲疾呼要將所有的書本都賣掉，好像只有這樣才能舒緩我的怨恨。可是每次卻又不忍拿去，反而像寶貝一樣占著我的書柜。久而久之，家里那個唯一的大書柜被那些教科書堆得滿滿的，而我，幾乎很少到那里去，每天總是徘徊在書桌前完成看不到盡頭的作業。
上個星期六，作業特別少，我用了小半個下午就做完了，后來，我不知道哪根神筋搭錯了，竟在腦海的一道道公式里找到了這個書柜的記憶。我悠閑地在書柜前瀏覽著，書柜有六層，一層一個年級的書。書柜因長期無人打掃顯得很多灰塵，我拿起抹布一層一層地擦拭著，這里的每一本書我都是那么的熟悉。
咦？我的手停住了，這本書不是五下的語文書嗎？這本書的左下角有撕毀的裂跡，封面很新，因為以前每本書都包了精美的書皮 。但是翻開了扉頁，就會發現里面做了許多密密麻麻的筆記，甚至有的現在自己看都不知道是什么意思，字跡也很潦草，記得當時鄧老師上課的速度很快，筆記又多，還惹得同學們提了意見。我在目錄中尋找著以前的回憶，忽然看到第十二課《用心靈去傾聽》，記得這一課當時我沒上，是去參加什么比賽了吧！那個單元以后，因為成績的下滑，鄧老師還特地找我談話，讓我一心一意學習之類的勸告，當時感動的我都哭了。
我又在一頁上看見了一大塊紫紅色的凝結的血跡，不由地再次想起以往冬季跑步時的不慎摔倒，而最終在手上落下了丑陋的疤痕，同學們有的竟為我擔心的哭了起來，老師細心地為我涂抹碘液，又輕聲細語地安慰我。那天血流了很多，但我還是堅持上完了課，弄得書上，桌子上，衣服上到處都是斑駁的血跡。還有這里的紙條，還有那里的紅花……
簡簡單單的`一本書，合上最后一頁，我整整用了兩個小時，我在書中的每一個角落中都看到了以前的班級，以前的同學，以前的老師，以前的過往。
我靜靜地肅立在書柜前，看著這一排排整齊又熟悉的書，在過去的歲月里，它們不知道被我翻了多少次，被我背了多少回，又被我當出氣筒揍了多少拳，我又和它們在一起待了多長時間？甚至任意拿一本書，我能記得每一章每一節，每一課的內容。每一次，一拿起書，教室里總是哀聲連片的，一關上書，又都充滿了歡聲笑語，可是此時，這個曾經令我如此討厭的東西，卻讓我不舍放下。心頭微微的疼痛，我從來不知道在我充滿公式定理的枯燥學習生活中，還有這么多美好的回憶。這舊舊的書，那深深的情，它們纏綿地扭在一起，永遠也不分開。
我是多么希望回到過去，即使它悲傷過，痛苦過，但是同純真的友誼，深深的師生情比起來，那又算得了什么呢？書雖然是舊的，但在我的心中，卻是那樣的美麗光潔，如同我對以前的懷念一樣……
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