說童年小學作文
說童年小學作文1
童年是什么？
童年是一幅畫，一幅充滿樂趣的畫。畫里有我們五彩的生活，你瞧，那熟悉度身影——夕陽下一群孩子正在追著太陽。
童年是什么？
童年是一首歌，一首天真幼稚的歌，歌里有我們的幸福快樂。你聽，那熟悉的聲音——“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友……”
童年是什么？
童年是一個夢，一個充滿各種想法的夢。夢里有我們的想法和憧憬。你看，那熟悉的情景——一個孩子正在學小鳥飛翔……
那么童年到底是什么？
對于我來說，童年是一幅畫，一首歌，一個夢，也是一段難忘的回憶。
因為童年里有我們的幸福，有我們的歡樂和天真，樂趣，同時也有我們的夢想和希望！
說童年小學作文2
我和同學一起走過了六個春秋。其中，我們傷心過，我們歡笑過，我們發(fā)生矛盾過，我們競爭過······但現(xiàn)在，他們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。多么想再次享受童年，多么想永遠不要和同學老師們分開，多么想······再見了，童年！
還記得開學第一天，經(jīng)過簡單的寒暄后，我來到這個全新的世界——同學、老師、班級都是新的。開學時，老師讓我們做一個寫有自己名字的板子，從板子上，我了解到我的同桌是何子晗，并和他愉快的相處，直到四年級他轉(zhuǎn)走了，同學們都很懷念呢！
也就是這一年，我從一個假小子到了女孩圈中，結(jié)識了熟悉又陌生的李嘉靈、王嘉樂她們。他們的成績一直很好，我的成績也很拔尖。于是，就這樣，我們互相競爭、互相幫助走到了六年級。至今為止，這些同學是我印象最深的的同學。
同樣，老師也令人難忘。
從開始上學起，校長教育我們，老師是勤勞的園丁，要對老師心懷感恩之情。至今我還懷著這一份情，感謝語文老師，她教了我從牙牙學語的孩子到理解能力、寫作能力強的`少年；感謝數(shù)學老師，她教了我從只會一加一到會幾何、有理數(shù)等的較復雜的知識；感謝英語老師，她教了我從red、one到較復雜的語法、句型；感謝美術老師，他教了我怎么畫畫到創(chuàng)造自己創(chuàng)新的畫作，畫面也更精致；感謝······
我們班，是個豐富多彩的班級。
這個班曾經(jīng)吵吵鬧鬧。科學課上，同學們講話的講話，寫作業(yè)的寫作業(yè)，愛干嘛干嘛，幾乎沒人聽講。但科學老師仍津津有味、龍飛鳳舞。班主任經(jīng)常搞“突然襲擊”，這次也不例外。她握住后門把手往下一按，再一推門，門開了。全班霎時安靜，屏住呼吸，心怦怦跳，因為大家都知道，班主任大發(fā)雷霆起來可是很可怕的。果不其然，班主任狠狠地將我們訓了一頓。從此，班上乖了許多。
這個班也有其樂融融。運動會開始了，比賽選手經(jīng)過之前的練習，胸有成竹。而沒項目的呢，在老師的率領下為選手高聲歡呼。加油聲一浪高過一浪。因此，我們班經(jīng)常在運動會中拿到”組織獎”.。
這個班也有你爭我吵。一次，老師講練習時，遇到了一道模棱兩可的題，班上立刻分成兩派各抒己見，不甘示弱，誰也不讓誰。最后，老師給了正確答案，一派的學生歡呼雀躍，另一派則垂頭喪氣。雖然這是次爭吵，但增進了同學的友誼。
另外，我還要感謝校園。
為了讓我們有了一個良好的學習環(huán)境，學校建了書香園、子衿園各種小花園，供同學們交流、嬉戲、寫生········美麗極了！
謝謝！我把千言萬語匯成兩個字。我要感謝的東西太多了，母校的建設，美麗的花草，敬愛的老師，親愛的同學·······昨日，我在這兒認字算數(shù)；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起航，塑造光輝靚麗的未來。春雨綿綿，激起思念的漣漪；綿綿春雨，牽著朝夕相伴的學校。
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