耗子的作文1200字
我們班有一個奇跡般存在的人，他可以像孫猴子似的七十二變，像白骨精一樣似鬼，但在一定的情況下會現出“原形”。我們都覺他像老鼠一樣疑神疑鬼，于是給他起了個見不得人的外號：耗子。
在我們班，只要一提起“耗子”，大家都會不由自主的笑起來。因為，“耗子”實在太與眾不同了，幾乎每節課上他都會吸引你的注意，以至于我們班的課堂上總會上演一出出好戲。有一次上美術課，在清脆的上課鈴打響以后，同學們都快速的回到了座位。而耗子回來的比較晚，在老師進門之前真的像一只耗子一樣“溜”進了教室。但是，他以為大家沒有注意，但他的體型實在太“大”了，所以老師和同學們還是都發現了。看著他猥瑣的樣子，大家笑成了一團。這時候，老師微笑的說到“下次早點啊！”于是“耗子”在座位上又縮成一團，引得同學們又笑了起來。如果你以為這堂課的好戲結束了，那你想的就太簡單了。后來，在老師講解美術知識時，本來課堂的紀律很好。而耗子也像往常一樣，安靜地縮在課桌下。但在上課上到一半的時候，耗子開始發出“嘶--”的聲音。我們都看向他的時候，他就立刻縮成一團，并且停止發出聲音。過了幾分鐘之后，他又開始發出“嘶--”的聲音。周圍的同學發現他的不正常，開始故意不停的看他，以至于他不停的往桌子下面縮。最終，老師還是發現了他的不正常，讓他站起來說有什么問題。但是“耗子”的臉越來越紅，卻一直不肯說話。最后，在大家都快要放棄時，才聽見耗子用細小的聲音說“我想上廁所”。同學們瞬間都安靜了下來，然后一起笑了起來。原來是這樣，耗子實在太膽小了。
還有一次上課時，老師在講紅軍長征時的一些感人事件，講得唾沫飛 、神采飛揚、指手畫腳、惟妙惟肖，全班同學都被老師精彩的演講吸引過去了。但是，他卻不為所動，原來，他根本就沒在聽，一節課都在神游。當老師故事講一半，眼睛瞄到耗子的眼神放空，便立馬讓他起來。他不知所措，老師發話了：“你談談你聽到現在，對紅軍有什么想說的話！”這時，他安靜地出奇，安靜地讓人捉摸不透;他的表情像在沉思，又像反省，卻嚴肅中不乏那一絲滑稽。在他烏溜溜的小眼睛中，讀出了他的潛臺詞：我想靜靜！
五年級在吃飯時，他恨不得“如虎添翼”，張開“血盆大口”，把所有吃的收入肚中。他每次到了吃飯的點，總是“奮不顧身”，“披荊斬棘 ”，飛奔向洗手池沖一沖手就跑回教室排隊吃飯。可他太笨拙了，并且又腿短，拼了命的跑也跑不過別人，還是只能排在隊伍后邊。于是他改變了計劃，“不求早點吃，只求多吃”。因為排在最后幾人總能多拿點飯，于是他先出去操場上兜一圈再回教室排隊。就這樣，他成了一只“胖耗子”。但是，耗子顯然沒有意識到這一問題。在平時的時候，只要一有同學吃零食，耗子的眼睛就不時地飄過來。而在第二天，就會看到耗子拿著同樣的零食在不停地吃。有時候，同學們會故意叫他“胖耗子”，但是他卻沒有任何反應，還是一如既往的吃更多的飯和零食。最終，連老師也看不下去了，對耗子說“還是少吃點零食吧，太胖了會影響健康的！”而耗子則表現得呆呆的，引得大家又笑了起來。
下課時，他是一個“弱女子加閑事婆”。下課鈴一響，同學們陸陸續續出教室玩去，他卻完全不受影響，沉浸在自己的世界里。幾個淘氣包來了，見他正在組裝圓珠筆，便悄悄地來到他耳邊大叫一聲：“有蟑螂！”“耗子”嚇一跳，大叫：“在哪在哪！”兩個淘氣包見計劃成功，逃走了。沒想到，顯而易見的惡作劇耗子竟當真了！他開始管起閑事，在班級中到處宣揚有蟑螂這事。嗬！有蟑螂很正常，干嘛這么大驚小怪！耗子活該被嚇死！而這次事件也給耗子留下了后遺癥，在上自習課的時候，耗子總是到處亂瞄，眼睛也在咕嚕嚕地轉。有一次在上課的時候，大家都在安靜的聽老師講課，但是卻突然聽到耗子大吼一聲“有蟑螂”。于是同學們和老師紛紛向耗子看去，發現耗子的桌子旁邊有一只黑色的“東西”在移動。老師走進發現，原來就是一只小甲蟲，但是耗子卻離得遠遠的，眼睛都不敢往那邊移。就這樣，大家又一次被耗子的行為逗笑了。
耗子的性格讓人哭笑不得，他有時是個活寶，有時又是個多愁善感的“小婦人”，他給我們的班級帶來多少快樂啊！而耗子的故事總是講也講不完，每每我都想寫一本傳記，專門將耗子的故事記錄下來。相信如果將這些故事告訴更多的人，也會有更多的人因為耗子而開心，并且也會有更多的人想起耗子就會發出會心的微笑。
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