成長(zhǎng)的痛苦作文
篇一：成長(zhǎng)的痛苦
星期四最后一節(jié)語(yǔ)文課，李老師面色凝重，抱著一沓子作業(yè)走進(jìn)教室。窗外的風(fēng)兒無(wú)聲無(wú)息的吹著，葉子打著卷兒漫天飛舞，天色變的灰暗。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
課代表走上講臺(tái)，陸陸續(xù)續(xù)地給同學(xué)們分發(fā)作業(yè)。拿到作業(yè)的同學(xué)，有的仔細(xì)端詳，有的在改錯(cuò)，有的在沉思，還有的在撓頭。我等了半天，怎么都不見(jiàn)我的作業(yè)？
“沒(méi)有領(lǐng)到作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)！”李老師黑著臉說(shuō)道。
我忐忑不安，是我作業(yè)寫太差了，還是錯(cuò)的太離譜？昨晚我可是辛辛苦苦寫了半天，最后還經(jīng)過(guò)媽媽親自過(guò)目的呀！我緩緩地站起來(lái)，手心緊張的都出汗了。
“王政偉，你的作業(yè)呢？”老師聲色嚴(yán)厲。
“我早上交過(guò)了。”我大聲道。
“那作業(yè)呢？”他目露兇光，帶著一股殺氣，好像要把我吃了一樣。
我一頭霧水，早上我和同桌一塊交的呀，我看向同桌，難道是作業(yè)自己長(zhǎng)翅膀飛走了，還是哪個(gè)搗蛋鬼把我的作業(yè)藏起來(lái)了？我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。老師見(jiàn)我不回答，接著低頭批改作業(yè)。我傻愣愣地站著，同學(xué)們向我投來(lái)異樣的眼神，教室里熱鬧起來(lái)，有的在小聲嘀咕著，有的在偷著樂(lè)，還有的在拿筆玩。講臺(tái)上堆滿了作業(yè)，老師頭都沒(méi)抬一下。我心里驟然感覺(jué)很難受，很想哭，可我忍著沒(méi)有流眼淚。同桌見(jiàn)我一副冤枉樣，主動(dòng)走到老師面前。
“李老師，今天上午我們一塊交的。”
“那他的作業(yè)呢？”
“我不知道。”同桌搖了搖頭。
我簡(jiǎn)直比竇娥還要冤，心里默念：天靈靈，地靈靈，語(yǔ)文作業(yè)快顯靈。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，李老師溫柔地說(shuō)：“王政偉，你回家再好好找一找吧。”
回到家，我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠一個(gè)勁地往下掉……
篇二：成長(zhǎng)的痛
蝴蝶破繭，鳳凰重生，在成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)經(jīng)歷痛苦。痛，能讓我們學(xué)到很多。
痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在三年級(jí)考數(shù)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榭荚囶}目非常簡(jiǎn)單，所以我做完后沒(méi)有檢查，最后發(fā)試卷的時(shí)候，我看才考76分。那時(shí)，我突然感覺(jué)心里一陣劇痛，像一把刀插進(jìn)了心里。我回到家撲到床上大哭，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“別傷心了，人生總是要經(jīng)歷過(guò)某種失敗或某種痛苦，站起來(lái)，在經(jīng)歷傷痛后，你才會(huì)學(xué)到更多。”我紅著眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這件事中，我學(xué)會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)。
痛，讓我學(xué)會(huì)了感恩，有一次我在地上發(fā)現(xiàn)了一張被人踩了幾腳的試卷，我一看是位男同學(xué)的。我把試卷拿去還給他，他卻誤以為是我踩的，把我罵了一頓，于是，我不服氣的和他吵了起來(lái)。他一推我，我一不小http：//心摔倒了地上，腳有一陣劇痛，有一個(gè)女同學(xué)馬上過(guò)來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室，然后她又扶我回家。到家后，我對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝”。疼痛能讓我們學(xué)會(huì)感恩。感謝那些在我們需要幫助時(shí)幫助我們的人。
痛，能讓我們學(xué)就會(huì)努力，7歲時(shí)我非常喜歡滑冰。在一個(gè)星期天，爸爸興高采烈地說(shuō)：“我們一起去滑冰吧。”于是，我和爸爸來(lái)到了滑冰場(chǎng)，我換了滑冰鞋，我滑了一會(huì)兒，結(jié)果重重地摔在地上。可是，我并沒(méi)有放棄，一直都在努力練習(xí)，直到最后，終于可以成功地滑上一圈。爸爸一邊鼓掌一邊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你做到了，是痛，才讓你努力。”每一次的摔跤，都會(huì)痛，但教會(huì)了我們必須勇敢面對(duì)。
痛，我們每一個(gè)人都曾親身體驗(yàn)。感謝成長(zhǎng)中的每一次痛，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、感恩、努力。
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