將幽默進行到底初二優秀作文
在我接觸到的老師中有過和藹可親的面容,也有過嚴厲古板的神色,直到我踏進初二的門檻,我的物理老師顛覆了我所有對老師的傳統形象,原來老師也可以這么Q!

初次見面
對于初二新增的物理學科,同學們都充滿了好奇,準確的'來說是對物理老師較感興趣。大伙兒紛紛七嘴八舌地議論著新老師的形象,這也讓我愈加期盼看到這位目前的“神秘人物”了。
“老師來了!”某同學大喊。我屏住呼吸,睜大雙眼,期盼一睹尊容。只見一個體積龐大的身子邁著夸張的的大外八,飛快地走上了講臺。
嘿,真是不同尋常呢!一張黝黑的大圓臉上,鑲嵌著神采奕奕的眼睛,大鼻子下面有一個厚嘴唇,右臉旁邊還有一顆黑痣,一看就長得十分幽默,特像卡通形象,我不禁感嘆:“真Q啊!”
物理老師環視了教室一圈,清了清嗓子:“我姓舒,想必同學們看見我的身材也覺得“大腹便便”,可這里面裝得全是學問,這可是多年積累的成果。我一定會大方地把物理知識傳授給你們的!”頓時,全班哄堂大笑,這么樂觀的自我介紹,使他那Q身材深深印在了我的腦海里。
你們笑得太甜了
舒老師的課總是活力四射,我們總是會神采飛揚地跟隨著他的進度。
每次上課,他都是滿懷激情地在空中不停地比劃著,把枯燥的物理課程講活了似的。當講到光源時,他以那“四不像”的繪畫技術在黑板上畫了一個圈,便隨口問我們是什么。同學們的回答五花八門,當老師說那是太陽時,全班都笑了,因為我們最后一致認為那更像老師的圓頭。老師一聽就立刻在圓的周圍畫上了一些光芒,然后一臉深沉地說:“那這個太陽就好比我的圓頭,圓頭再加上這些光芒,就是光源了,所以記住太陽就是光源!”我們再次被這趣味的說法逗笑了。舒老師聳了聳肩說:“你們笑得實在太甜了。”
吃 醋
又一節物理課到來了,老師一進門,就一副受委屈的摸樣,提高嗓門說:“我和你們數學老師同在一個辦公室,每天他那都是前赴后繼地去問題目,我卻一個人孤伶伶的批改作業,我真是太嫉妒他了,你們可否也賞個臉,去數學老師那里也順便來找找我呀!”我們集體無語,老師你吃的哪門子醋呀!
不過,聽了上面那番頗有道理的話,也考慮到老師的態度十分“誠懇”。為了不讓他太“孤獨”,我和幾位同學一同前去請教。看到我們的到來,舒老師的雙眼立刻放光,滔滔不絕地給我們講起了題目。這么一番講解,使我們豁然開朗,我越發有些崇拜起老師了。我們離開時,老師反復交代說:“以后要多來問問題呀。”我們撲哧一聲笑了。
兩袖清風,手執一支粉筆,三尺講臺,覽遍四季清雨。嘿,這可不符合我們舒老師的風格,他應該會對我們說:“我看應該看看黃歷,今天宜不宜物理。”
我心目中的好老師就是物理老師,他會用形象的比喻傳授我們知識,會將幽默進行到底。
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