清澈的河水你在何方作文
也許，植被的消失，意味著多少良田變為水鄉澤國，也許，大氣的污染，意味著我們每天要戴著口罩度日，也許，工業文明的發達，意味著一條條清澈的大河只留在我們的記憶中。
我家住在學校中，也許是周圍鄰著許多條小河，自己從小就對水有一種莫名的好感。盡管我是一只旱鴨子，盡管耳邊經常回想起“水猴子”把孩子溺死的傳說，但我總是自覺不自覺地將腳伸進清涼的河水，去感受河水的氣息，河水的體溫。常常會看見有人拿著釣竿平靜地坐在河邊，也許釣多少并不重要，重要的是可以與河水作最親近的對話，甚至還可以看見漁民們指揮著水鳥捉魚，有的'屏住呼吸，來一個地毯式搜查，有的對魚進行跟蹤打擊，有的則擺出一副姜太公釣魚，愿者上鉤的態勢。盡管這是人工河，我卻覺得比自然河多了一份情趣。
可這已經是過去，因為就住在學校里，上學直接上教室，但我仍對河流存有美好的印象。可一個星期日的采訪，卻使我大吃一驚。
原本清澈透亮的河水，似乎已經成了一灘死水，水面上呈現一條帶狀并隱約泛著土色光彩的“彩虹”，乍一看，還以為天上彩帶落人間；可仔細一瞧，是河水呈現的顏色，我立刻顯得很慌張，跑到河畔，用隨手可以撿來的塑料瓶子，灌了滿滿一瓶河水，可以清澈地看到，浮在上面一層上令人惡心的化工原料，中間則是帶有垃圾碎沫的水，最下面一層則是厚厚的泥沙。
我蹲在河邊，似乎想到了什么，又沒有明白什么。忽然，我看見一條小魚，無精打采，奄奄一息地游過，我把它撈起，奇怪，它怎么沒有以前的活蹦亂跳，只是艱難地呼吸，雙鰓一閉一合，似乎十分艱難，對于它，我真的不知道如何處理，讓它回歸大自然，看樣子簡直是摧殘它的生命，養著它，盡管可以讓它多活幾天，但是它自由嗎，快樂嗎？最后我把它輕輕放下，盡管我是那樣的不情愿。
我感悟到了，那“彩虹”，那魚兒無助的眼神，正是大自然對人類堅定的控訴。看，排污口像一頭頭猛獸，噬咬著河水最后氣息，垃圾浮在上面，我看透了，河水在流淚，垃圾在狂想。我站起身來，聯想到哺育炎黃子孫的母親河幾乎成了一條臭水溝，聯想到我們美麗富饒的太湖面臨綠藻、藍藻爆發的威脅，聯想到我國上千萬條河流正在漸漸離我們而去。
清澈的河水，你究竟在何方，在天邊，還在我們人類手上？
【清澈的河水你在何方作文】相關文章：
關于自由在何方的作文08-01
幾何方法在大學數學教學中的應用論文07-31
寄何方的歌詞01-28
家鄉的河水英語作文03-20
《清澈的湖水》教學設計02-13
家鄉河水污染的作文05-05
描寫河水的優美段落09-12
描述河水的優美段落08-05
關于描寫水清澈的優美段落08-05
井水與河水的相溶高三作文02-04