傳承方言弘揚中華文化的作文1500字
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的傳承方言弘揚中華文化的作文1500字，希望能夠幫助到大家。
今年國慶，我到大姑家過節(jié)。午飯時刻，大姑朝樓上叫她的外孫女涵涵：“滿子，霉搞哩，食飯哩（客家話）”。過了一段時間也不見涵涵下樓，我好奇地走上樓對涵涵說：“涵涵，剛剛外婆叫你怎么不搭理人呢？”涵涵睜大眼睛，有點愕然道：“我聽到了外婆的聲音，外婆剛才在叫我嗎？我聽不懂呀，小姨你就給我說說什么意思吧�！蔽一卮穑骸巴馄攀墙心悖簩氊悾灰媪耍燥埩�。”
我很納悶，涵涵普通話好，英語也好，怎么去了深圳兩三年，以前說得那么溜的客家話連聽都聽不懂了。涵涵似乎看出我的疑惑，主動開口道：“我去到深圳根本就聽不到客家話，爸爸聽不懂客家話，媽媽在家自然也不說客家話了。我和外婆打電話，外婆也說著她那只有我才聽得懂的普通話。家里聽不到客家話，學(xué)校就更不用說了，學(xué)校說的不是普通話就是粵語。其實我覺得客家話、還有我爸河南家的方言都挺有趣的，發(fā)音好特別哦，有空你就教教我吧�！�
聽到涵涵的回答，我陷入了沉思。深圳就像其它國際大都市一樣，是個外來人口眾多的城市，全國乃至世界各地的人們都聚集在這里，他們交流使用最多的還是普通話。方言只能是局限于家庭內(nèi)部說說，要是家庭成員不是說同一方言的基本也是講普通話。遠在老家的長輩們?yōu)榱四芎屯磔呎f說話，也紛紛講起了拗口的普通話。不同的方言是中國各地區(qū)人民的母語，方言常常被認為是親情、鄉(xiāng)情的紐帶。在大都市，偶爾也會遇上老鄉(xiāng)，當要證明自己是某一地方的人時，最有力、最有效的是說方言，說地道的方言。想想在陌生的大都市，遇到一個說著地道家鄉(xiāng)方言的老鄉(xiāng)是一件多么人人開心的事啊。
著名主持人汪涵在一個節(jié)目中曾經(jīng)說過這么一段話“響亮的響的繁體字是上面一個鄉(xiāng)，下面是聲音的音。所以說最響亮的聲音是鄉(xiāng)音，是方言�！泵恳环N方言都是經(jīng)過歷史的沉淀流傳至今，具有十足的地方特色的文化內(nèi)涵。方言也是人們研究地方風土人情、歷史沿革的重要手段。每種方言所包含的文化是其他語言無法替代的，方言的文化價值值得人們?nèi)プ鹬亍?/p>
我們每個人都喜歡豐富多彩的世界，想想每個人都說著普通話，說方言人越來越少直至消失，這個世界將會變得多么單調(diào)啊。為了保證語言的多樣性，我們應(yīng)該張開口來，學(xué)習自己家鄉(xiāng)的方言，讓保護方言、繼承方言成為生活的一部分。讓祖國的花朵們知道原來我們中華文化中的語言也是如此的豐富多彩，我們的文化離不開獨特的方言而獨立存在。
如果人們把地方的方言都忘掉了，這將會是一件多么可怕的事，所以我們要繼承方言，弘揚中華文化。
家長是教孩子學(xué)習自己家鄉(xiāng)方言的最好老師，應(yīng)該多讓孩子開口說方言，家庭應(yīng)該以方言去交流，更利于方言傳承。
現(xiàn)在的孩子在學(xué)校度過大半時光，雖然學(xué)習普通話是為了更好地與五湖四海的人們交流溝通，但學(xué)校還是應(yīng)該多鼓勵孩子去學(xué)習、去了解自己家鄉(xiāng)的方言，并給孩子創(chuàng)造機會來培養(yǎng)對方言的興趣，就像鼓勵孩子學(xué)英語一樣，比如創(chuàng)建某些方言興趣小組等。
現(xiàn)在，有許多方言類的節(jié)目在廣播電視等媒體出現(xiàn)，說明了人們已經(jīng)意識到廣播電視節(jié)目的傳播并不是只靠普通話，方言類節(jié)目的出現(xiàn)說明語言的多樣性更能夠滿足各類民眾的需要并推動廣播電視的健康發(fā)展。也希望有更多的廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開辟方言類欄目，滿足更多的需求群體，也為方言的傳承提供更好地平臺。
一位意大利哲學(xué)家說過：“將一個民族的祖先留下來的語言偷走，那么這個民族將變得一無所有�！狈窖允且环轿幕母�，當一種方言消失后，與之對應(yīng)的文明也隨之消失。所以繼承方言也就顯得尤為重要。繼承方言，有利于弘揚中華文化，有利于中華文明的傳承和發(fā)展。方言，應(yīng)該放在人們繼承的中華文化的重要位置。人們的生活離不開語言的交流，文化的獨特離不開各具特色的方言。
是人不可忘本，如果人們都不講方言，方言極有可能消失，人們祖先的努力成果也付之東流。所以請大家張開口來說方言，不要到將來方言消失時才大喊“藍瘦，香菇，睡也睡不著”。
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