有多少友善可以重來初二作文
古人云：“種善因得善果”。對困難中的人伸出援手，這便是你種下的善因，而幫助別人，其實(shí)就是在幫助自己。但大多時候我們會被其他因素所干擾，與人交失之善，然后扼腕嘆息。
記得一次在學(xué)校的自習(xí)課中，我正埋頭寫著作業(yè)。然而，一道題突然把我給難住了，我思考了許久卻仍然毫無思路。突然，我看到旁邊一位同學(xué)已經(jīng)做了出來，于是我湊了上去：“這道題給我看看怎么做行嗎？”“等一會兒，等我做完這張卷子就給你看。”我先是一愣，接著不由得十分惱火，誰知道你什么時候?qū)懲辏置骶筒幌虢栉遥≌?dāng)我憤懣之時，卻突然感到這話有些耳熟。啊，這不是我前幾天說過的話嗎！我的思緒一下飄回了幾天前。
也是一節(jié)自習(xí)課，大家都專心致志地寫著作業(yè)，我正攻克著一項艱巨的作業(yè)，一鼓作氣是我的一貫作風(fēng)，于是我自動開啟了“免打擾“模式。正當(dāng)我奮筆疾書時，前座突然回過頭來，輕聲問道：“這題實(shí)在不會，你能給我講講嗎？”我不耐煩地看了看題，下意識地說道“等一會兒，等我做完這張卷子就給你看。”我一邊計算著自己的時間，一邊加快速度。最終隨著放學(xué)鈴聲的打響，我也寫下了最后一筆。突然想到前座的題目，可等我在望向前方時，只剩下一張空空的課桌。
我靜靜的坐在座位上。開始反思自己的.行為，今天他沒有借給我，也許和我一樣，并不是故意的，但作為求助者我沒想到那失望的感覺竟如此糟糕。不知不覺地下課鈴打響了，我依然坐在原處，作業(yè)依然停在那道題。教室里的人越來越少，我突然感覺自己被孤獨(dú)籠罩了。
投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！幫助你的朋友，就是對他們的友善。但若你拒絕幫助他們，也很難再得到他們的友善。細(xì)細(xì)品味幾年的生活，拒絕了多少請求，而又有多少友善可以重來呢？
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