懷念狼優(yōu)秀作文
對(duì)于狼，我最初的印象，來(lái)自于電視機(jī)。
在我剛上幼兒園的時(shí)候，曾一度沉迷于《動(dòng)物世界》中狼威猛的形象。它那飄逸的毛發(fā)，雄渾壯闊的長(zhǎng)嘯，輕捷的步伐與銳利的目光雖然會(huì)給我?guī)?lái)一絲恐懼，但更多的是強(qiáng)有力的震撼，就像呼貝倫草原上吹來(lái)的風(fēng)。我陶醉在內(nèi)心那一片世界中，充滿了新意與神往。它是我的神。
我的童年回憶中也保留了一些與狼有關(guān)的故事。那時(shí)候，我晚上很喜歡出去走走，一個(gè)小毛孩三更半夜地跑出去干什么，大人自然不放心，然后他們就會(huì)用很擔(dān)心的口吻對(duì)我說(shuō)：“不要去呀，晚上會(huì)有狼跑出來(lái)的。專吃小孩子的。是不是很可怕呀，寶貝？”
這個(gè)時(shí)候我一般就不說(shuō)話了，因?yàn)榫退阍僭趺纯扪紧[呀，他們也不會(huì)來(lái)理我。父母看我安靜下來(lái)后，一般就會(huì)喜笑顏開地說(shuō)：“寶寶真乖，寶寶聽話，所以媽媽（爸爸）喜歡寶寶。”其實(shí)這并沒有大人想象的這么簡(jiǎn)單我一般還會(huì)再用我簡(jiǎn)單的頭腦思考一會(huì)兒，比如說(shuō)：我對(duì)狼這么好，狼為什么要吃我？為什么是狼而不是蛇來(lái)咬我等等，一系列很幼稚的問題。
但是很重要的一點(diǎn)是我從此知道大人們是很討厭狼的。因?yàn)樗鼩埲虄春輿]人性。
后來(lái)等我逐漸長(zhǎng)大后，盡管《動(dòng)物世界》是不看了，但對(duì)狼的崇敬有增無(wú)減，而且還多了一些新的認(rèn)識(shí)。
狼這種動(dòng)物其實(shí)是很團(tuán)結(jié)的，關(guān)系協(xié)調(diào)得非常好。基本上是群居的。這一點(diǎn)我們從蒲松齡《聊齋志異》的那篇《狼》中可以看出來(lái)。只不過(guò)他在最后寫到：“禽獸之變?cè)p幾何哉，只增笑爾。”又是把狼的臉給搞臟了。
狼還非常重感情。不管是一個(gè)團(tuán)隊(duì)或是一對(duì)夫婦都很講義氣。這點(diǎn)我同樣舉出一個(gè)例子，在鄧一光的《雙狼成行》中，公狼在白雪紛飛的冬天掉進(jìn)了井里，母狼很焦急，就守候在井邊伺候公狼的飲食，因?yàn)樗鼪]辦法幫公狼走出這口井。于是它就一天一天地守候，直到公狼死去。這篇故事曾賺掉我不少眼淚，因?yàn)樗憩F(xiàn)出狼的形象中光輝、美好的一面。它隱隱地讓我感動(dòng)。
狼的死對(duì)頭是羊，這誰(shuí)都知道，因?yàn)榇蠹叶紝W(xué)過(guò)《小羊喝水》這篇文章。在人們心目中羊一直是比較懦弱的，其實(shí)并非如此。《斑羚飛渡》中斑羚們所表現(xiàn)出的.膽識(shí)與氣魄讓所有人都感到鼓舞。
其實(shí)對(duì)于狼和羊的關(guān)系是完全可以扯到教育上來(lái)的。中國(guó)孩子所接受的很明顯是“羊式的教育”，為人要低調(diào)、謙遜、厚道、樸實(shí)。于是一顆顆明明是渴望去跳躍、去奔騰、去飛躍的心變成一塊塊堅(jiān)硬的石頭，展示著他們所謂的成熟與大氣，更有甚者是在展示著傷痕與刀疤。而那些強(qiáng)國(guó)，如美國(guó)、日本、英國(guó)呢，它們的孩子們有如此溫順的脾氣與仁慈的心嗎？他們學(xué)習(xí)狼，而冒視羊。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：日本的小學(xué)教師正站在臺(tái)上授課。課上了一半，老師突然停下來(lái)，從口袋里掏出蘋果來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，你們看我手里這只鮮紅的蘋果，想不想吃呀？”“想吃。”幾乎每個(gè)人都把手舉了起來(lái)。“你們想吃，是吧。”老師卻收回手中的蘋果說(shuō)“到中國(guó)去拿吧。”這個(gè)故事一度讓我們無(wú)比憤恨，雖然現(xiàn)在中國(guó)人任人宰割的歷史早已成為過(guò)去，“東亞病夫”的名號(hào)也早已摘去。可中國(guó)人在發(fā)達(dá)國(guó)家依然被瞧不起。為什么？是我們招惹他們了嗎？不，因?yàn)楣亲永锏呐橙酢?/p>
進(jìn)行“狼式教育”的重要對(duì)象應(yīng)該是青少年。在我居住的H城里有許多外國(guó)人，每年冬天那些外國(guó)小孩都會(huì)堅(jiān)持跑步，看上去沒有絲毫要退縮的樣子。中國(guó)的小孩有這個(gè)勇氣嗎？就算有，他們有這份毅力嗎？或者說(shuō)他們的父母舍得嗎？這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)小時(shí)候我的父母同樣也在誤導(dǎo)我，他們不該以不安全或其他理由來(lái)否定孩子一些比較有個(gè)性有特色的想法，而讓他們流連于溫亂踏實(shí)的家，從而埋沒了他們的進(jìn)取心或是野心、雄心。
是啊，我們做了太久的羊，我們懦弱了太久，撕掉身上的那層羊皮，新的轉(zhuǎn)機(jī)正在召喚著我們。就像母親召喚著她的兒女，大地召喚著黎明的來(lái)臨。
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